周静

作品数：3被引量：1H指数：1
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供职机构：南昌师范高等专科学校更多>>
发文主题：词块英语教师教学启示大学英语写作教学大学英语写作更多>>
发文领域：语言文字经济管理更多>>
发文期刊：《江西教育（综合版）（C）》《神州》《英语广场（学术研究）》更多>>
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基于模糊综合评价的学前英语教师专业技能评估被引量：1
《英语广场（学术研究）》2016年第12期59-61,共3页吴琳 周静 
模糊综合评价法能将模糊的、难以量化的问题确定化。在培训前,对学前英语教师专业技能的评估可从英语语言能力、英语教学能力、学前教育能力、教育科研能力四个维度展开,其结果有助于针对性地推出培训课程及培养模式。本文以某一期培训...
关键词：模糊综合评价 学前英语教师 专业技能 
词块法在大学英语写作教学中的应用
《神州》2010年第10Z期87-87,共1页熊晓春 周静 
本文作者将词块法引入大学英语写作教学，采用定量分析和问卷调查的方法，证明了词块法能有效地促进学生英语写作能力的提高。
关键词：词块 词块法 大学英语写作 
词块在英语写作中的作用及教学启示
《江西教育（综合版）（C）》2009年第6期15-15,共1页周静 熊晓春 
近年来语言学家通过研究大量语料提出词块这一概念，认为语言不是由传统观念所认为的语法和词汇组成的。而主要是由词块组成的，它融合了“形式”和“功能”，体现出语义、句法及语用之间的关系，能够促进语法规则的发展，有助于语言表...
关键词：大学英语写作教学 教学启示 词块 语言学家 语法规则 传统观念 “功能” “形式” 
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