张喜茂

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优化教学过程 加强素质教育
《中华少年：研究青少年教育》2013年第5期270-270,共1页张喜茂 
教学过程是以师生相互作用的形式进行的，以学生为主体、以教师为主导、以教材为主要认识对象的，实现教养、发展和教育三大功能和谐统一的特殊的认识和实践活动过程。课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，...
关键词：教学目标 教学内容 教学结构 教学方法 素质教育 
以新课程理念改革传统教学
《中华少年：研究青少年教育》2013年第6期273-273,共1页张喜茂 
教学观念，对人的教育行为和社会教育实践产生着长远的影响，时代呼唤教育的创新，呼唤创新型的学习，惟有树立新课程的理念，不断更新改革旧的观念，才能跟上迅猛发展的时代。
关键词：新课程理念 传统教学 创新教育 
提高农村中小学教师素质对策探究
《神州》2013年第3期141-141,共1页张喜茂 
农村教师，他们担负着我国农村学龄儿童的教育责任，是农村基础教育的脊梁。农村教师素质情况、工作情况与生存情况将直接影响到农村基础教育的质量，影响到大多数儿童及青少年的成长。目前由于农村学校相对还比较偏僻，教育教学资源虽...
关键词：农村教师素质 提高 
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