张慧敏

作品数：6被引量：9H指数：2
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发文主题：《老人与海》人称指示语语用分析词汇教学英语词汇教学更多>>
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《老人与海》中人称指示语的语用分析被引量：5
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2009年第3期49-51,共3页张慧敏 李娟 
英语人称指示语与特定的时间、地点和任务等相关联,在特定语境中表示事物之间的关系和人的社交关系。英语的人称代词体系构成了英语人称指示语。通过对《老人与海》一文的研究,发现从语用的角度借助于语境,人称指示代词的运用对于人物...
关键词：人称指示语 《老人与海》 语用分析 
英语词汇中的性别歧视
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2008年第A02期58-60,共3页张慧敏 李娟 
英语语言反映出来的性别歧视现象并不仅仅是一种单纯的语言现象,它是一种普遍的社会现象,反映了人们的社会观念和价值。运用标记理论,对英语中的男性和女性术语进行了分析研究,探讨了性别歧视在英语语言中的这一现象。
关键词：性别歧视 标记 英语 
标记理论在英语词汇教学中的运用被引量：3
《山西广播电视大学学报》2008年第4期75-77,共3页张慧敏 
词汇教学是英语教学的基础之一,通过运用标记理论,找出词汇教学中更基本、更自然、更常见的知识点,做到从"无标记义"到"有标记义"的过渡教学,从而帮助学生较好地记忆运用词汇,提高教学效率。
关键词：标记 词汇教学 认知根据和心理根据 运用 
对话与狂欢——以巴赫金理论解读《梅丽迪安》被引量：1
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2008年第4期47-49,77,共4页鲁娅辉 张慧敏 
以巴赫金的对话和狂欢理论探讨了艾丽斯.沃克的小说《梅丽迪安》,通过具有多重喻意与意向的双声语对话体系以及场景和写作方式的狂欢化,作者试图言说一种被压抑的原始欲望,建构一个兼具"超验所指"的在场与"自我的在场"的话语体系,从而...
关键词：《梅丽迪安》 巴赫金 对话性 狂欢化 
合作原则指导下的英语课文剧排演
《沈阳教育学院学报》2008年第3期8-10,共3页张慧敏 鲁娅辉 
探讨了合作学习原则在英语课文剧排演中的运用和所发挥的作用,认为合作排演课文剧有利于人际关系的良性发展;可以创造积极、良好、宽松的学习环境;能增强学习者的自主性和自信心。
关键词：合作学习 英语课文剧 小组活动 交际能力 
从委婉语透视中西两种文化的差异
《企业家天地（下旬刊）》2008年第5期147-147,共1页张慧敏 鲁娅辉 
委婉语是一种普遍的社会文化现象,分析比较委婉语的文化内涵,可以揭示出英汉语言中的文化差异,从而也有助于提高英语学习者的文化和跨文化交际能力。
关键词：委婉语 文化差异 跨文化交际 
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