彭清燕

作品数：48被引量：83H指数：5
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发文主题：少数民族公民参与民族村寨文化武陵山青少年犯罪更多>>
发文领域：政治法律经济管理社会学文化科学更多>>
发文期刊：《理论导报》《民族论坛》《学理论》《大庆师范学院学报》更多>>
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民族村寨文化保护与传承的法人类学探究——以武陵山特困连片地区为例被引量：1
《青海民族大学学报（社会科学版）》2016年第3期7-13,共7页彭清燕 
作者主持的国家社会科学基金项目"武陵山特困连片地区多中心参与扶贫的法律制度创新研究"(项目编号:15XMZ072);国家民委重点基地项目"武陵山连片特困地区多元参与扶贫法制化研究"(项目编号:2015-GM-212);湖南省社会科学基金项目"连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学解答"(项目编号:14YBX029)的阶段性研究成果
主流法学关于民族村寨文化保护与传承的研究一开始便被附着了规范法学的尾赘,整体融合式的建构主义进路是民族村寨文化保护与传承法人类学的进路,这一结论包含研究视域整体主义的重新定向、研究方法论的根本转换及规范体系的重新建构。...
关键词：民族村寨文化 保护与传承 法人类学 
少数民族传统文化德育资源的开发与应用研究——以大湘西地区为例被引量：7
《大庆师范学院学报》2016年第2期112-116,共5页彭清燕 
2014年湖南省哲学社会科学基金项目(14YBX029);湖南省教育规划基金项"少数民族传统文化德育资源的开发与应用研究"(HNJSJYJD1402)成果
汉文化背景下的德育资源带来一些显而易见的问题:德育内容同少数民族实际相对脱离;民族地区德育内源性发展动力的减损;不同道德体系下道德的冲突。少数民族传统文化德育资源开发与应用有三大原则,即民族文化与思想道德教育结合互动原则...
关键词：少数民族 传统文化 德育资源 
论集中连片特困地区多元参与扶贫的法制化——以武陵山特困连片地区为例
《改革与开放》2016年第6期66-68,共3页彭清燕 朱兴文 
国家社科基金项目<武陵山特困连片地区多中心参与扶贫的法律制度创新研究>(项目编号:15XMZ072)阶段性成果;国家民委重点基地项目<武陵山连片特困地区多元参与扶贫法制化研究>(项目编号:2015-GM-212)阶段性研究成果。
2014年国务院提出了多元参与扶贫、创新社会扶贫体制的重要议题,如何以参与的方式实现扶贫体制创新是十八届四中全会提出的法制框架下的重要法律问题。研究有助于突破了单个主体原子式研究的狭窄视域,创设扶贫实践中多元参与、多主体互...
关键词：集中连片特困地区 武陵山片区 多元参与扶贫 法制化 
连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学论略——以武陵山片区为例
《教育文化论坛》2016年第1期141-144,共4页彭清燕 
2014年湖南省哲学社会科学基金项目<连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学解答--以武陵山片区为例>(项目编号:14YBX029)阶段性研究成果;湖南省教育规划基金项2014年度<少数民族传统文化德育资源的开发与应用研究>课题(课题批准号:HNJSJYJD1402)成果
民族村寨被认为是中国最大文化遗产和未来十年中国文化最大的问题,将法人类学应用于新一类文化遗产——村寨的研究,正可谓是人类学的使命所趋。研究的主要内容包括连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的现状与法人类学进路研究、法...
关键词：连片特困地区 民族村寨文化 保护与教育传承 法人类学 
连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学论略——以武陵山片区为例
《西部学刊》2016年第1期78-80,共3页彭清燕 
2014年湖南省哲学社会科学基金项目"连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学解答--以武陵山片区为例"(项目编号:14YBX029);2014年度湖南省教育规划基金项目"少数民族传统文化德育资源的开发与应用研究"(课题批准号:HNJSJYJD1402)
民族村寨被认为是中国最大文化遗产和未来10年中国文化最大的问题,将法人类学应用于新一类文化遗产——村寨的研究,正可谓是人类学的使命所趋。研究的主要内容包括连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的现状与法人类学进路研究、法...
关键词：连片特困地区 民族村寨文化 保护与教育传承 法人类学 
民族村案文化教育传承的法人类学因素考量——以武陵山连片特困地区为例
《甘肃理论学刊》2015年第6期84-87,共4页彭清燕 
2014年湖南省哲学社会科学基金项目"连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学解答--以武陵山片区为例"(14YBX029);2014年度湖南省教育规划基金项目"少数民族传统文化德育资源的开发与应用研究"(HNJSJYJD1402)的阶段性成果
功能论者认为教育传承对于民族村寨文化传承具有社会高度的整合与稳定作用,强调传统文化的保持、文化认同感的形成及传统文化的再生产在维持社会结构稳定与族裔文化续存中的关联性。法人类学对民族村寨文化教育传承的解释包含了民族村...
关键词：连片特困地区 民族村寨文化 教育传承 法人类学 
连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学论略——以武陵山片区为例
《江西青年职业学院学报》2015年第6期55-58,共4页彭清燕 
2014年湖南省哲学社会科学基金项目<连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学解答--以武陵山片区为例>(项目编号:14YBX029)阶段性研究成果;湖南省教育规划基金项2014年度<少数民族传统文化德育资源的开发与应用研究>课题(课题批准号:HNJSJYJD1402)成果
民族村寨被认为是中国最大文化遗产和未来10年中国文化最大的问题,将法人类学应用于新一类文化遗产——村寨的研究,正可谓是人类学的使命所趋。研究的主要内容包括连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的现状与法人类学进路研究、法...
关键词：连片特困地区 民族村寨文化 保护与教育传承 法人类学 
民族村寨文化教育传承的法人类学因素考量——以武陵山连片特困地区为例被引量：1
《贵州师范学院学报》2015年第11期22-25,共4页彭清燕 
2014年湖南省哲学社会科学基金项目"连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学解答--以武陵山片区为例"(14YBX029)阶段性研究成果;湖南省教育规划基金项2014年度"少数民族传统文化德育资源的开发与应用研究"(HNJSJYJD1402)课题成果
功能论者认为教育传承对于民族村寨文化传承具有社会高度的整合与稳定作用,强调传统文化的保持、认同及再生产在维持社会结构稳定与族裔文化续存中的关联性。法人类学对民族村寨文化教育传承的解释包含了民族村寨文化赖以存在的自然环...
关键词：武陵山连片特困地区 民族村寨文化 教育传承 法人类学 
论民族村寨文化保护的法本位进路与法制度建构被引量：6
《广西民族研究》2015年第3期113-121,共9页彭清燕 
湖南省哲学社会科学基金西部项目"连片特困地区民族村寨文化保护与教育传承的法人类学解答--以武陵山片区为例"(14YBX029)
民族村寨文化是新一类文化遗产,民族村寨文化保护的法本位观大致可以归结为国家本位、集体本位和个体本位三种情形,法本位溯源中民族村寨文化保护显露出前立法阶段难以自洽的三大困局。以法本位进路考辨民族村寨文化保护更深层次的本质...
关键词：民族村寨文化 法本位进路 法制度建构 
环境群体性事件司法治理的模式评判与法理创新被引量：11
《法学评论》2013年第5期116-121,共6页彭清燕 
环境群体性事件已经成为引人关注的矛头浪尖及影响社会稳定的新因素,而环境群体性事件司法化解以不足1%的数据彰显司法模式的边缘化。环境群体性事件司法治理模式自草创至今大致可以概括为国家追诉模式、当事人诉讼模式与公益诉讼模式,...
关键词：环境群体性事件 司法治理模式 法理创新 
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