徐秀华

作品数：15被引量：15H指数：2
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供职机构：河南大学成人教育学院更多>>
发文主题：HNDBTEC成人高等教育职业教育英国职业教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《文教资料》《外国教育研究》《成人教育》更多>>
所获基金：河南省社科联、河南省经团联调研课题更多>>
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高校公共选修课程如何实施基于双轨机制的小组合作学习
《文教资料》2018年第29期153-154,共2页徐秀华 
高校公共选修课程实施基于双轨机制的小组合作学习教学模式的实施路径包括五个层面,即合作目标层面的课程学术目标与合作学习技能双轨;合作主题层面的知识专题学习与研究课题学习双轨;合作主体层面的师生互动、生生互动双轨,组内互动与...
关键词：高校公共选修课程 双轨机制 小组合作学习 教学模式 
浅议中国教师教育课程的经验借鉴
《文教资料》2016年第27期146-147,共2页徐秀华 
2015年度河南省社科联、省经团联调研课题《教师教育课程创新的中国经验》(编号SKL-2015-1782)的阶段性成果
我国教师教育课程的经验借鉴历经参照日本模式、借鉴欧美模式、模仿苏联模式三个历史阶段。从我国教师教育课程发展的总体趋势而言,每一次借鉴对象发生转换,教师教育课程总是经历移植、模仿、调整、完善、细化直至适应的发展过程。
关键词：中国教师教育课程 经验借鉴 创新 
创新性学习是高校教师创新能力的源泉被引量：1
《文教资料》2015年第22期130-131,共2页徐秀华 
教育大计，教师为本。创新教育是素质教育的核心，而创新教育的实施则离不开教师的创新能力。创新性学习无论是对于高校教师自身专业发展，还是对于高校学生的创新能力培养，均具有重要价值。高校教师可以通过增强创新意识、充实创新知...
关键词：创新性学习 高校教师 创新能力 
职业教育在剩余劳动力转移中的作用
《文教资料》2014年第23期100-100,131,共2页徐秀华 
河南省社科联、河南省经团联2012年度调研课题[SKL—2012—2186]的子课题
中国是一个有13亿多人口的发展中大国,也是一个劳动力大国。从总量上看,中国劳动力供给大于需求的矛盾将在一个相当长的时期内存在。劳动力供给过剩和就业需求相对不足使城市和农村都产生剩余劳动力。职业教育在农村剩余劳动力的作用主...
关键词：职业教育 农村剩余劳动力 城市剩余劳动力 剩余劳动力转移 
浅析英国职业教育BTEC课业法在函授教育中的运用
《成人教育》2012年第12期126-128,共3页徐秀华 
函授教育的特殊性表征为教学形式的特殊性、教育对象的特殊性和教学效果的不确定性。"以学生为中心"的英国职业教育BTEC课业教学模式既可以弥补函授教育的不足之处,又可以有效缓解函授学生工作、学习和家庭之间的矛盾,减少在职函授学生...
关键词：函授教育 英国BTEC课业法 设计原则 实施路径 
英国职业教育BTEC中的绿色教育意蕴被引量：2
《文教资料》2011年第33期129-131,共3页徐秀华 
英国高等职业技术教育BTEC（HND）的绿色教育意蕴在人文素养与科学教育相融的层面主要表征为：营造绿色庄园、提供绿色营养、培养绿色园丁、塑造绿色精灵、打造绿色园林。这种绿色教育理念为我国的职业技术教育带来了一定的思考和启示。
关键词：BTEC(HND) 绿色教育意蕴 职业教育 
社会转型期成人教育的使命与发展愿景
《继续教育研究》2010年第8期20-22,共3页徐秀华 
社会转型为成人教育的发展带来严峻挑战的同时,也提供了一个良好的发展机遇。成人教育的使命可以概括为推动"和谐社会"构建、促进经济和谐发展、协调自然生态平衡、提升社会成员素质四个方面。而成人教育的发展愿景主要体现为非学历教...
关键词：社会转型 成人教育 使命 发展愿景 
英国BTEC(HND)对我国高等职业教育的若干启示被引量：4
《继续教育》2010年第3期61-63,共3页徐秀华 
随着我国走新型工业化道路、建设社会主义新农村和构建创新型国家,对高技能人才要求的不断提高,高等职业教育既面临着极好的发展机遇,也面临着严峻的挑战。英国高等职业技术教育BTEC(HND)在倡导"以学生为中心"的教育理念、提供优质的教...
关键词：BTEC(HND) 高等职业教育 启示 
基于教育教学和管理层面的成人高等教育服务思考被引量：1
《成人教育》2009年第1期52-53,共2页徐秀华 
在以学习型社会和终身教育为理念的当今时代,成人教育目前正处于转型时期。为了更好地迎接前所未有的机遇和挑战,也为了保持可持续发展的生命力和持久的张力,鉴于成人的特殊性,对成人高等教育服务从教育教学和管理来对各个层面进行了思...
关键词：教育教学 管理 成人高等教育服务 
论当前教学方法深化的背景、原则与路径
《天中学刊》2008年第5期105-107,共3页徐秀华 
教学方法一方面在教学活动中具有不可替代的作用,另一方面又会随着时代的不同而进行变化.在当前新课程改革和教学方法研究的大背景下,教学方法的深化必须明晰教学中的不确定性和基于服务宗旨来进行.相应地,教学方法深化的路径有以睿智...
关键词：新课程改革 教学方法 深化 
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