朱健梅

作品数：35被引量：264H指数：9
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供职机构：西南交通大学交通运输与物流学院更多>>
发文主题：铁路经济评价运输结构物流产业武广客运专线更多>>
发文领域：经济管理交通运输工程文化科学理学更多>>
发文期刊：《中国铁路》《交通运输工程与信息学报》《综合运输》《世界轨道交通》更多>>
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面向MaaS系统的交通广义费用模型研究
《物流科技》2025年第5期94-98,共5页何芙馨 朱健梅 
为推动城市内Mobility as a Service系统构建,并解决其票务支付一体化和换乘服务的相关问题。文章首先从MaaS系统的特性出发,分析MaaS系统框架的构成及其关键因素;其次在考虑上述关键因素的基础上,以单一类型交通方式费用、换乘费用和...
关键词：城市交通 费用模型 MAAS 广义费用 换乘费用 
高层对话:对话未来、对话发展
《世界轨道交通》2020年第1期36-37,共2页朱健梅 余祖俊 冯双洲 王平 周晓明 黄钟晖 管恩军 闫哲 王军 
在“第16届世界轨道交通发展研究会年会”高层对话环节上,9位专家就主题“未来-城轨与铁路的智慧发展”进行了热烈的讨论。该环节由西南交通大学副校长、世界轨道交通发展研究会副会长朱健梅主持。北京交通大学副校长、世界轨道交通发...
关键词：副校长 双一流 智慧交通 领军人才 智能感知 西南交通大学 重载运输 高层对话 
全面深化铁路投融资体制改革研究被引量：5
《综合运输》2016年第9期19-24,共6页左大杰 李斌 朱健梅 
中央高校基本科研业务费科技创新项目(26816WCX01)
新形势下铁路投融资领域面临社会资本投资铁路总量偏小且结构单一、融资难融资贵问题较为突出、受到体制机制的明显制约等严峻挑战。本文在分析我国铁路投融资体制改革背景与目标的基础上,借鉴其他行业投融资改革实践经验,剖析社会资本...
关键词：铁路 投融资体制 改革 
全面深化铁路改革目标与路径研究被引量：3
《综合运输》2016年第8期19-24,共6页左大杰 李斌 朱健梅 
中央高校基本科研业务费科技创新项目(26816WCX01)
目前,全面深化铁路改革的目标与路径亟需明确。本文以党和国家关于国有企业改革的一系列精神为指导,在提出全面深化铁路改革的主要依据、基本原则与主要目标的基础上,提出了我国全面深化铁路改革"四步走"的实施路径,即通过改革准备、运...
关键词：铁路改革 目标 路径 
基于BP神经网络的个体出行模式识别研究被引量：4
《公路工程》2014年第5期304-306,323,共4页何山 朱健梅 
以个体出行模式作为研究对象,利用出行的GPS数据,建立用于个体出行模式识别的BP神经网络计算模型。并实测了公交和出租2种个体出行模式的识别效果,结果验证了建立的BP神经网络的有效性和实用性,为出行模式的选择预测提供了新的思路。
关键词：BP神经网络 GPS 个体出行 模式识别 
一体化客运轨道交通运输体系构建模式被引量：11
《西南交通大学学报》2012年第2期279-284,共6页贺东 朱健梅 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(SWJTU10XS27)
为了满足城市发展和旅客出行对客运轨道交通运输体系的需求,界定了客运轨道交通运输系统为包括铁路和城市轨道交通在内的广义系统,分析了传统铁路列车停站模式的弊病,提出了构建客运轨道交通系统的基本原则,即以人为本原则、整体效益最...
关键词：一体化客运轨道交通运输体系 替代兼用模式 共轨运输模式 枢纽换乘模式 模式选择 
多元投资的铁路经济评价资本金动态算法研究
《交通运输工程与信息学报》2011年第4期47-50,共4页侯蓉华 柏飞彪 朱健梅 
在铁路投资项目中,资本金是一个很重要的基础数据,它不仅关系到投资各方的出资额,而且也影响最终的经济评价结果指标。本文分析了现行经济评价中资本金计算存在的问题及原因,提出了由静态总投资及资本金比例推算出动态总投资的算法,并...
关键词：资本金比例 动态投资 铁路投资项目 经济评价 
大学生心理健康教育之花的鲜艳绽放——《大学生发展与健康心理学》出版被引量：1
《高教发展与评估》2010年第3期113-115,共3页朱健梅 
关键词：大学生心理健康教育 健康心理学 学生发展 出版 哲学社会科学研究 教育研究成果 教育研究会 教育理论 
“大学生素质拓展计划”实施现状调查及对策——以西南交通大学为例被引量：20
《西南交通大学学报（社会科学版）》2010年第1期10-13,共4页朱健梅 向仲敏 李卓慧 
"大学生素质拓展计划"是由共青团中央、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。对西南交通大学的大学生进行问卷调查,发现大学生对"大学生素质拓展计划"的认知度较高,评价较好,但"计划"实施环节中的职业设...
关键词：西南交通大学 大学生素质拓展计划 素质拓展认证 职业设计指导 评价体系 社会认同 
论高校青年教师教育能力建设被引量：7
《合肥工业大学学报（社会科学版）》2009年第6期28-31,共4页蒋琦 朱健梅 
在阐述高校教师教育能力内涵的基础上,指出现已成为高校教育教学主力军的青年教师,虽具有高学历和扎实的专业知识,但存在教学实践经验、教育教学能力缺乏,职业素养有待提高等问题,并就加强高校青年教师教育能力建设提出对策建议。
关键词：高校 青年教师 教育能力 
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