李珍玲

作品数：4被引量：7H指数：2
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供职机构：昆山震川高级中学更多>>
发文主题：高中生物实验教学生物教学新课程教学教育渗透更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《新课程教学（电子版）》《学周刊》《中学课程辅导（上旬刊）》更多>>
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新课改背景下高中生物学实验教学创新研究被引量：1
《新课程教学（电子版）》2022年第24期88-89,共2页李珍玲 
新课改的推进对教育教学提出了更高要求。高中生物学作为一门以实验为基础的自然科学,其教学内容与实际生活之间有着密切关联。生物学教学的开展需要借助于科学实验。生物学实验教学不仅能帮助学生更好地理解相关知识,还对培养学生科学...
关键词：高中生物学 实验教学 创新 
高中生物实验教学中科学探究能力的培养研究被引量：1
《中学课程辅导（上旬刊）》2019年第12期53-53,共1页李珍玲 
生物就是研究与分析生命现象和生命活动规律的一门课程,其大体上是借助多种多样的实验以达成教学的任务。本文结合教学实践,分析了生物实验教学中提升学生科学探究能力方法。
关键词：生物实验 科学探究 能力培养 
实验教学在高中生物素质化教育中的价值浅探被引量：2
《学周刊》2019年第20期119-119,共1页李珍玲 
高中生物是一门自然科学类的学科,对于这种实验性较强的学科而言,教师想要提升教学效果,注重培养学生的实验动手能力显得尤为重要。因此,文章对生物教学中实验教学的运用进行研究,分析其在高中生物素质化教学中的价值,以期为相关教育工...
关键词：高中生物 素质教育 实验教学 
在高中生物新课程教学中渗透心理健康教育初探被引量：3
《高中生学习（师者）》2013年第9期3-4,共2页李珍玲 
该文在阐述心理健康教育的内涵、渗透心理健康教育的迫切性和可行性的基础上,从认识生命,珍爱生命;正视逆境,积极进取;适应环境,奉献社会三个方面就高中生物新课程教学中渗透心理健康教育的问题作一探讨。
关键词：生物教学 心理健康 教育渗透 
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