赵佳

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大学生英语自主学习能力的培养
《黑龙江科学》2014年第12期111-111,115,共2页夏颖 董明晶 邓毅婷 赵佳 张慧 
2013年度黑龙江工程学院教育教学改革工程项目"应用型本科院校学生英语自主学习能力培养研究"阶段性成果(2013JG096)
英语自主学习能力是大学生多元化英语能力的一种,对于大学生延长英语学习历程,提高英语学习效果,确保英语学习质量有着重要的价值,是大学生应该努力培养,教师应该努力提升的核心能力。本研究从大学生英语教学的实际出发,分析了英语自主...
关键词：英语自主学习能力 大学生 英语教师 途径 氛围 自我控制能力 
应用性本科院校大学英语自主学习教师角色研究
《学理论》2013年第36期334-335,共2页赵佳 
应用型本科院校学生英语自主学习能力培养研究(JG2013096)
大学英语自主学习是以学生为中心的新型教学模式,教师作为传统教学模式的主体,应转变角色,成为学生自主学习的激励者、组织者、指导者、促进者、评价者,以及自我学习者,发挥其指导作用,促进学生自主学习能力的提高。
关键词：大学英语 自主学习 教师角色 
应用型本科院校大学英语听力自主学习元认知策略的培养
《学理论》2012年第36期273-274,共2页赵佳 董明晶 
应用型本科院校学生英语综合应用能力培养研究(JG2011054)
元认知策略作为一种学习过程中的有效监控策略,可以帮助学生提高听力能力及效率。它包括计划策略、监控策略以及评估策略。将元认知策略应用于听力自主学习过程中,可以提高应用型本科院校学生的听力自主学习能力,提高听力效率,提升英语...
关键词：元认知策略 英语听力 自主学习 
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