邢海亮

作品数：3被引量：7H指数：2
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发文主题：高校教师高校破五职称评审MBA教育更多>>
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破“五唯”背景下高校教师分类评价研究——以五所高校的职称评审实践为例被引量：4
《武汉交通职业学院学报》2021年第1期58-63,共6页邢海亮 
湖北省教育科学规划项目“人文社科类高校‘破五唯’实施路径研究——基于教师职称评定制度认可度的案例分析”(编号:2020GB007)。
高校教师分类管理、分类评价已有十多年的理论研究和实践基础,目前仍是高等教育、高校管理研究和改革的热点问题,职称评审作为高校教师管理的核心业务以及破“五唯”的工作重点之一,研究破“五唯”背景下高校教师职称评审中分类评价的...
关键词：破“五唯” 高校教师 分类评价 职称评审 
美国专业学位研究生服务学习的内容及启示——以丹佛大学丹尼尔商学院MBA教育为例被引量：3
《大学（研究）》2012年第5期77-81,70,共5页徐警武 邢海亮 
2010年度教育部人文社社会科学规划基金项目"中美公立高校组织效率的比较研究与实证分析"(项目编号:10YJA880155);中南财经政法大学2011年"研究生创新教育计划"项目"我国专业学位研究生教育实践性课程改革研究"(项目编号:2011JG11)的研究成果之一
服务学习是通过学生积极参与社区服务,以满足社区需要并促进学生学习和发展的一种方法。丹佛大学丹尼尔商学院坚持认为企业与个人都是社会的一部分,应承担一定的社会责任,因此积极倡导服务学习。学生在一个学术季度(通常为10周)要参加8...
关键词：社区服务 学习论 MBA教育 专业学位 美国 研究生 学院 大学 
义务教育学校实施绩效工资成效与问题分析——基于武汉市4所学校的调查
《科教导刊》2011年第19期208-209,227,共3页邢海亮 阮琦 李东阳 张迎 彭徐峰 
中南财经政法大学2010年度"硕士生实践创新项目"(项目编号:2010S1011)
从2009年1月1日起,义务教育学校实施绩效工资已有两年的时间。两年的时间里绩效工资政策取得了一定的成效,但也存在不少问题,如绩效工资的预期作用不够明显、绩效考核方案还不够完善、教师绩效评价主体缺失等。总结两年的经验,完善绩效...
关键词：义务教育学校 教师绩效工资 绩效考核 
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