邹群海

作品数：16被引量：21H指数：3
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发文领域：文化科学社会学经济管理环境科学与工程更多>>
发文期刊：《文体用品与科技》《南昌师范学院学报》《当代教育实践与教学研究（电子版）》《小品文选刊（下）》更多>>
所获基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省中小学教育教学研究课题江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
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长期跑步对大学生身体静态姿势稳定性影响研究被引量：1
《体育科技文献通报》2023年第3期158-162,共5页赖丽丽 刘孝斐 邹群海 
“健康中国”建设战略背景下食育与体育的融合研究(项目编号:20SYYB05)。
目的:对长期跑步大学生进行身体姿势稳定性和平衡控制能力测试,拟发现长期跑步对人体平衡能力的特异性影响。方法:随机选取2020级86名大学生为研究对象,按照每周跑步次数、每次跑步时间和运动周期分为运动组和非运动组,分别进行身体静...
关键词：跑步 身体静态姿势稳定性 平衡能力 大学生 
一种田径运动员股后肌群训练器的研发
《南昌师范学院学报》2020年第6期68-70,共3页邹群海 
2018年江西省教育厅科技项目,编号:GJJ181092;2019年江西省体育局课题项目,编号:2019041;专利号:CN201920490963.2。
此田径运动员股后肌群力量训练器通过对座椅的拉动,进而调整到适合的位置,满足不同腿长的运动员进行训练,克服了以往股后肌群训练器的使用局限性,提高了使用效果;同时通过不同重量的重力块调整运动负荷,能有效地防止在锻炼的时候受到损...
关键词：田径 股后肌群力量训练 训练器 
高校体育教育专业《体育与健康教学法》课程教学改革的实验研究被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第10期117-117,共1页邹群海 
此文系江西省教育厅教改课题“高校体育教育专业《体育与健康教学法》课程教学改革的实验研究”成果之一
本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法，分析了目前《体育与健康教学法》课程存在的弊端，通过优化教学内容、改进教学方法、加强实践教学等教学改革。改革后的《体育与健康教学法》课程具有较强的可行性与科学性。
关键词：体育教育专业 《体育与健康教学法》教学 内容与方法等改革 
浅谈在体育教育中培养大学生的社会生存能力
《南昌师范学院学报》2015年第3期23-25,共3页雷城如 邹群海 
大学生无时无刻不处在竞争与合作的环境中,应充分利用体育教育这一独特的优势来培养大学生在社会中生存的能力。文章通过体育教育对培养大学生社会生存能力有利因素的分析,设计了具体的体育教学内容和实施方案来培养大学生的社会生存能力。
关键词：体育教育 大学生 生存能力 
体育干预对大学生社会生存能力影响的实证研究
《南昌师范学院学报》2015年第3期26-29,共4页邹群海 
当代大学生在适应社会发展的要求中有不少人存在着生活自理能力差、缺乏一定的心理承受力、意志力薄弱、缺乏竞争意识和自我保护意识等问题。在高校体育开展生存教育、提高大学生生存能力是大学生今后适应社会的有效保障。本研究采取运...
关键词：体育干预 大学生 生存能力 
“体育与健康课程标准”在我国中小学实施现状的对比研究
《小品文选刊（下）》2015年第2期17-18,共2页邹群海 
江西省高等学校教学改革研究课题,课题编号XJG-14-23-8.
《体育与健康课程标准》自2001年9月1日开始试验起到现在的全面推行实施已进行了13年。然而，诸多的学术论文与学位论文均显示出：体育新课标在各省市、地区中小学的实施状态依然不容乐观，仍然存在着许多的问题亟需解决。本文对《体育...
关键词：体育与健康课程标准 实施现状 对比分析 
对男子100米短跑运动员实施身体核心力量训练方法的研究被引量：6
《南昌师范学院学报》2014年第3期53-56,共4页雷城如 邹群海 聂芳芳 
江西省体育局课题;编号:2013029
核心力量在运动各项目中起着重心稳定、力量的传递和控制等重要的作用。从目前对100米短跑运动员的力量训练看,重点主要放在四肢上,但对身体核心部位的训练较少运用。通过对江西省体工队男子100米短跑《田径》二级运动员实施12周身体核...
关键词：男子100米 核心力量 训练方法 
江西教育学院学生体育行为方式与体质健康的相关研究
《江西教育学院学报》2012年第6期50-52,共3页李磊 刘洋 邹群海 
江西教育学院课题"大学生体育行为现状调查与分析"的阶段性成果之一;编号:10RW08
通过对体质测试中优秀组和普通组的对比分析,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对江西教育学院大学生的健康意识、体育行为方式的现状进行了调研,分析他们的健康知识和体育行为方式的异同之处。为本校的体育教学改革提供科学依据...
关键词：体育行为 身体素质 体质健康测试 终身体育 
高中体育与健康课程资源开发与利用研究
《江西教育学院学报》2012年第6期60-62,共3页邹群海 聂芳芳 
课程资源的利用与开发是课程建设的重要组成部分,任何课程都是以一定的课程资源为基础、条件和前提的,没有课程资源支持的课程改革必然会受到一定程度的限制和阻碍。本文对如何去开发与利用高中体育与健康课程资源做一探讨。
关键词：体育 课程资源 开发与利用 
《体育与健康课程》水平(一)游戏教学模式的引入研究
《江西教育学院学报》2012年第3期112-114,共3页聂芳芳 邹群海 
为贯彻"健康第一"的理念,促进学生健康成长,针对小学一、二年级学生身心发展的特征,提出在体育教学中引入游戏教学模式的可行性。旨在通过这种新的教学模式使体育课堂的气氛更加活跃,更有利于学生生理、心理的健康发展和社会化品质的形...
关键词：体育与健康课程 水平一 游戏教学模式 
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