陈钦华

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高质量党建引领乡村高质量发展
《新型城镇化》2024年第7期9-9,共1页陈钦华 
乡村振兴,产业振兴是基础、是重点,而推动乡村产业高质量发展的根本保障则是高质量党建引领。依靠高质量的党建,乡村把党组织建在产业链上,做好产业规划、推进创新发展,可以把组织优势转化为产业优势,走出一条以高质量党建引领高质量发...
关键词：党建引领 推进创新 产业规划 乡村振兴 产业优势 优势转化 产业振兴 产业链 
农学类专业课程思政建设的蕴涵、遵循与路径被引量：2
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第12期75-78,共4页陈钦华 刘永恒 
实施农学类专业课程思政教学改革,必须充分发掘专业课程中所蕴含的思政元素,结合社会发展要求与学科培养要求,润物细无声地融入到教学内容中。通过把握新时代农学专业课程思政的价值意蕴,坚持价值性与知识性、理论性与实践性、专业性与...
关键词：高等农业教育 农学专业 课程思政 立德树人 
新型职业农民研究现状及发展趋势
《发现》2018年第16期144-144,共1页王琼超 李小红 陈钦华 
近年以来,随着精准扶贫政策的开展,开始有针对不同地域、不同层次的农民实行个性化培训的研究.农业部、国家发改委、财政部等九部门联合2016年5月印发了《贫困地区发展特色产业促进精准脱贫指导意见》,提出发展特色产业是提高贫困地区...
关键词：新型职业农民 研究现状 发展趋势 
试论挫折教育对学校德育发展的促进作用
《湖北函授大学学报》2016年第1期40-41,51,共3页何乐亚 陈钦华 
社会的进步对人的发展和学校德育教育提出了新的要求。现行的学校德育忽视了学生的主体地位和学生的差异性,同时也孤立了学校德育环境和其他社会环境。学校德育的生态性正在逐步恶化。挫折教育通过设置实际的生活情景,充分发挥学生的主...
关键词：挫折教育 学校德育 
在校大学生对Mooc使用情况的调查——以湖南地区普通高等院校为例
《文史博览（理论）》2015年第10期50-52,共3页何乐亚 陈钦华 
本调查为研究大型开放式网络课程(Mooc)在大学的普及情况。采用随机抽样的方法对湖南农业大学、长沙理工大学、中南林业科技大学等湖南地区普通高等院校的在校大学生进行随机问卷调查。从不同年级、不同专业类别、不同性别这几个方面进...
关键词：大学生 Mooc 调查 
大学生消费观影响因素及其分析
《文史博览（理论）》2015年第4期71-73,共3页段依伊 陈钦华 
以湖南农业大学东方科技学院2800名大学生为调查对象,对其参与消费文化构成与影响的状况进行了调查,结果表明:学生家庭背景、经济状况、性别等均会对其消费行为产生影响。
关键词：大学生 消费行为 态度 
新形势下改进独立学院学生党建工作刍议被引量：2
《学校党建与思想教育（下）》2014年第10期24-25,共2页陈钦华 
基于独立学院学生党建工作的特殊性及其在发展对象培育、学生党组织建设、学生党建制度建设等方面的工作缺失,提出了准备定位,理顺关系,确保党组织的政治核心地位;充分发挥党校、团校的教育培养职能;创新学生支部设置和组织建设模式;健...
关键词：独立学院 学生党建 问题 改进方略 
大学生消极文化的传播和影响分析
《湖北函授大学学报》2014年第15期27-28,共2页段依伊 陈钦华 
湖南省社科基金"消极文化冲击与大学生积极文化活动教育应对体系研究"成果(项目编号:2010YBB164)
本文针对消极文化对高校产生的影响情况和实际效果,从消极文化现状和表现行为态度两维度设计调查问卷,了解当代大学生受消极文化传播的影响和态度,目的是为了促进大学对消极文化的改善和大学生消费行为的矫正工作。
关键词：大学生 亚文化 行为 态度 
论实践中“知行断裂”的修正被引量：4
《湖南社会科学》2014年第3期42-44,共3页陈钦华 段依伊 
文章从知行断裂现实表象出发,为现实生活中存在的知腐行腐、司法枉法、明知故犯、知行相悖的行为寻找理论缺陷,进而为社会主义核心价值观的认同与实践教育提供理论支撑,为"知行断裂"现象寻找对策。实践中"知行断裂"的修正,须从信仰教育...
关键词：社会主义核心价值体系 认同教育 实践教育 知行断裂 制度建设 
论家庭教育中的消极形态与积极应对
《教育教学论坛》2013年第43期140-141,共2页段依伊 陈钦华 
消极文化冲击与大学生积极文化活动教育应对体系研究;湖南省社会科学基金项目(2010YBB164)
在价值观多元化与社会经济转型时期,家庭教育在价值观选择上对学校教育产生强烈冲击,使学校价值观教育弱化,主要表现为功利主义的价值观教育内容、教育效果的功利主义评价方式与人的本质发展之间的矛盾,突出表现为家庭教育中的"炫富"、...
关键词：家庭教育 价值观 消极形态 积极应对 
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