雷利利

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发文期刊:《中国高校科技》《学位与研究生教育》《西安交通大学学报(社会科学版)》《中国高校师资研究》更多>>
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高校教师队伍的创新聘用模式探索——以西安交大“新讲师、新副教授聘用计划”为例
《中国高校师资研究》2016年第1期21-26,共6页王小力 龚杰昌 雷利利 周密 吴宏春 
我国高校传统的终身聘用模式已经表现出种种不适合未来发展趋势的弊端,需要根据我国实际国情和高校各自具体的问题,因地制宜地建立起一种更为有效的高校聘用方式。论文以西安交通大学为背景,探讨了我国高校教师队伍推行聘期制的思路,并...
关键词:聘用模式 聘期制 终身制 
基于组织承诺的工作压力与高校教师工作绩效的实证研究被引量:2
《中国高校师资研究》2013年第6期44-50,25,共8页雷利利 龚杰昌 周密 吴宏春 
本文研究了高校教师的工作压力、组织承诺与高校教师工作绩效的关系。本文首先在对现有文献综述的基础上提出了相关假设,并设计了相关的度量量表,利用调查问卷得到的数据分别验证了本文提出的三个假设。研究结果显示:高校教师工作压力...
关键词:高校教师 工作绩效 工作压力 组织承诺 
关于实施协同创新的人事管理制度改革的实践与思考被引量:3
《中国高校师资研究》2013年第2期4-9,34,共7页吴宏春 王雅正 雷利利 黄燕梅 
人事管理制度创新是实施协同创新计划中机制体制改革的重要内容之一,是全面提升高等教育质量的需要。本文分析了制约高校人事制度改革创新的因素以及国际一流大学成功经验,以西安交通大学为例,就构建学术特区和推进Tenure-track制度进...
关键词:高等学校 人事制度 协同创新 
辅导员专业技术职务评聘中的困惑与思考
《中国高校师资研究》2012年第5期33-38,共6页王雅正 雷利利 龚杰昌 
开展辅导员专业技术职务评聘工作,是促进辅导员队伍可持续地向专业化、职业化方向发展的需要。在辅导员技术职务评聘中,积累和形成了一些经验与共识,但也存在认识模糊不清、条件把握不准等问题。在今后的工作中需要坚持正确的政策导向...
关键词:辅导员 专业技术职务评聘 专业化职业化方向 
高校团队管理现状调查报告被引量:2
《中国高校科技》2012年第9期9-12,16,共5页周密 吴宏春 雷利利 翟娜 
中国高等教育学会薪酬管理研究分会2010年重点课题研究成果;课题牵头单位为西安交通大学;参加单位为:武汉大学;同济大学;哈尔滨工业大学;山东大学和兰州大学
高校团队管理水平、团队薪酬模式等影响着团队的发展,通过对高校学术团队的构成与经费来源、收入状况、团队效率、科研工作者的工作满意度和工作期望等方面的调查分析,着重讨论高校团队的团队效率、工作满意度和工作期望等情况,提出改...
关键词:高校 团队效率 工作满意度 工作期望 
从香港科技大学的迅速崛起 淡高校人事制度改革被引量:3
《中国高校师资研究》2011年第5期18-21,共4页吴宏春 雷利利 魏朋 王雅正 
本文就香港科技大学的迅速崛起,首先分析了其崛起的外部原因和内部原因;进而从其内部管理着手,总结了建设世界一流大学的启发;最后就内地大学的实际情况,提出了推进人事制度改革建设世界一流大学的建议。
关键词:高等学校 香港科技大学 人事制度改革 
教职工队伍培养机制探析被引量:2
《中国高校师资研究》2011年第4期7-11,共5页王雅正 雷利利 刘筠 
本文对高校教职工培养培训机制进行了分析研究,总结归纳了培训机制一般体系的基本构成要素,在对我国现行培训机制体系中的培养内容和保障条件进行重点分析的基础上,指出了高校教职工培养工作发展的趋势。
关键词:教职工 队伍培养 机制 
提高认识 转变观念——急步推进岗位设置与聘用制度改革被引量:5
《中国高校师资研究》2008年第5期29-34,共6页吴宏春 雷利利 王雅正 
本文论述了高校岗位设置与聘用制度改革的重要意义和西安交通大学岗位设置与聘用管理制度改革的基本思路与做法,并浅谈了深化岗位设置与聘用制度改革的五点体会。
关键词:岗位设置 制度改革 
关于实施新一轮高校教师岗位聘任制若干问题的思考被引量:2
《中国高校师资研究》2007年第3期34-38,共5页雷利利 翟娜 
此文分析了高校新一轮岗位设置带来的分类分级管理、实行特设岗位制度、控制总量与结构比例和最高等级等主要变化,指出了高校在新一轮教师岗位设置中面临的主要问题,并对如何进一步做好岗位聘任进行了若干思考。
关键词:教师岗位 聘任 思考 
关于深化与推进高校教师聘任制的思考与实践被引量:2
《中国高校师资研究》2006年第6期17-22,31,共7页徐宗本 李连生 雷利利 王雅正 
本文在分析高等学校教师聘任制要义和特征的基础上,对我国高校目前教师聘任制改革的现状和存在问题进行了简单总结,提出了进一步深化改革的对策,并以西安交通大学为例对我国高校教师聘任制改革进行了透析。
关键词:高等学校 教师 聘任制 
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