丁磊

作品数：10被引量：19H指数：2
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供职机构：徐州建筑职业技术学院更多>>
发文主题：苏曼殊人文素质荣辱观创新技法学生管理更多>>
发文领域：文化科学文学哲学宗教语言文字更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《人民论坛（中旬刊）》《前沿》《职业教育研究》更多>>
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人文素质教育对促进高职生创业的积极作用被引量：1
《中国成人教育》2011年第22期86-87,共2页丁磊 
"江苏省高校哲学社会科学研究项目"<转型期高职生人文素养与职业价值观关系研究>课题(编号为08SJD 8800051)
高职生创业成功率低与其人文素质的缺失不无关系,要充分发挥人文素质教育对促进高职生创业的积极作用。人文素质教育有助于培养高职生创业意识,有助于调适高职生创业心态,有助于完善高职生创业知识结构,有助于提升高职生创业能力等,加...
关键词：人文素质 高职生 创业 
中华诗词蕴涵的荣辱价值观
《人民论坛（中旬刊）》2010年第12期194-195,共2页丁磊 
中华诗词饱含着鲜明的价值取向和深刻的价值评价。其中以热爱祖国、关怀民生、崇尚科学等人生追求为主题的佳作,至今仍涤荡着人们的心灵,滋养着人们的情怀,内化为人们修身养性、为人处世、建功立业、保家卫国的道德标准和行为准则。
关键词：中华诗词 荣辱观 价值观 
先秦儒家道德荣辱观评述被引量：1
《前沿》2010年第20期177-179,共3页丁磊 吴超晖 
先秦儒家道德荣辱观是中华民族传统道德思想文化的重要组成部分,是儒家思想文化关于道德修养和道德实践的价值评判标准,是儒家伦理道德建设体系的基石。孔子开启了以"知耻"为核心的中华民族道德荣辱观的源头;孟子明确提出了"荣""辱"的概...
关键词：先秦 儒家 道德 荣辱观 
大学语文教学渗透婚恋观教育的探讨
《徐州建筑职业技术学院学报》2005年第4期59-61,共3页丁磊 
高校语文教学是提高大学生人文素质的主要途径,在语文教学中渗透婚恋观教育是人文素质培养的重要内容.对如何结合学生实际在语文教学环节中渗透婚恋观教育进行了探讨.
关键词：大学语文教学 人文素质 婚恋观教育 
矛盾的独行者——苏曼殊思想管见被引量：1
《成都教育学院学报》2005年第4期21-22,共2页丁磊 
苏曼殊是中国近代社会一位独特的人物,其思想矛盾复杂,始终在出世与入世的痛苦抉择和情与理、僧与俗的无奈彷徨中挣扎,其一生都是一个难解之谜。
关键词：苏曼殊 思想 矛盾 复杂 
论高职学生创新能力的现状与培养被引量：11
《职业教育研究》2004年第11期6-7,共2页丁磊 
高职学生的创新能力在很多方面存在着明显的不足。高职院校必须采取各种有效措施,利用多种途径,培养适应经济和社会发展需要的创新型应用人才。
关键词：高职院校 学生管理 能力培养 创新能力 创新技法 实践活动 
边缘世界的呻吟——苏曼殊诗歌浅论被引量：1
《重庆工学院学报》2004年第5期149-150,共2页丁磊 
苏曼殊是中国近代社会 -位风格独特的作家 ,其诗歌创作具有中西合璧、推陈出新 ;情真意切、婉转回旋的风格。
关键词：苏曼殊 诗歌史 独特 诗歌创作 情真 边缘 作家 转回 世界 风景 
网络聊天语特色浅析
《教育信息化》2004年第5期67-68,共2页丁磊 
网络聊天是一种新型应用文体,其语言特色已突破了现代汉语的规范,成为当代流行文化的一个组成部分。
关键词：网络聊天 应用文体 语言特色 流行文化 
贫困大学生就业心理剖析被引量：4
《徐州建筑职业技术学院学报》2003年第4期59-61,共3页丁磊 
徐州建筑职业技术学院青年科研基金项目 (JYA30 3 -13 )
在当前的贫困大学生中 ,就业心理既有积极方面的因素 ,又有消极方面的因素 .对有消极心理的贫困生除了政府有关部门、社会、家庭、学校进行帮助和指导外 ,更重要的是要善于自我调适 ,提高自信心 ,克服不良心态 ,树立正确的职业观 。
关键词：贫困大学生 就业心理 职业观 中国 人才市场 
高职教师实施素质教育的思考
《徐州建筑职业技术学院学报》2001年第3期4-7,共4页丁磊 
教书育人 ,全面实施素质教育是教师的神圣职责 ,高职教师要把握高等职业教育办学特征 。
关键词：教师 素质教育 教育特色 人格教育 课外教育 文化素质教育 高等职业教育 
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