刘倩

作品数：20被引量：77H指数：4
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供职机构：重庆医科大学附属第二医院更多>>
发文主题：胸外科下肺教学模式皮肤性病学护理实习生更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国中医药现代远程教育》《健康忠告》《中国科技期刊数据库 医药》《中国社区医师》更多>>
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融入评价的POEC教学模式在皮肤性病学教学中的应用
《中国继续医学教育》2024年第16期141-145,共5页刘倩 李聪颖 肖露 罗富琴 
目的 探讨在皮肤性病学教学过程中应用融入评价的预测-观察-解释-比较(predict-observe-explaincompare,POEC)教学模式的效果。方法 选取2019年1月-2020年12月的重庆医科大学附属第二医院皮肤科的126例临床医学专业学生作为研究对象,按...
关键词：融入评价 POEC教学模式 皮肤性病学 学习积极性 理论知识考核 教学满意度 
BOPPPS教学模式在皮肤性病学理论教学中的构建与探索被引量：6
《科教导刊》2022年第9期92-94,共3页刘倩 罗富琴 苏虹 李聪颖 
近年来BOPPPS教学模式在国内多学科课堂教学中得到推广应用,为更好地推进皮肤性病学理论课堂教学改革,促使学生主动积极参与整个教学过程,及时反馈教学效果并改善教学内容,在理论教学中引入BOPPPS教学模式。该文针对皮肤性病学理论课中B...
关键词：BOPPPS教学模式 皮肤性病学 理论教学 参与式学习 
中西医结合治疗药物性皮炎1例
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第11期308-310,共3页王雪琴 刘倩 柏力萄 贺单 
2015年国家自然科学基金青年基金项目(编号:81402604)。
药物性皮炎又称药疹,是指药物通过口服、注射、皮肤黏膜用药等途径进入人体所引起的皮肤黏膜急性炎症反应,严重者可累及机体的其他系统。中医称之为“药毒”。西医治疗主要采用抗组胺剂、免疫抑制药物如糖皮质激素、静脉输注丙种球蛋白(...
关键词：中西医结合 药物性皮炎 病例 
调节性B细胞在自身免疫性皮肤病中的临床进展分析
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第9期226-227,共2页刘倩 
临床常见的参与免疫调节的免疫细胞有T淋巴细胞、B淋巴细胞,不仅具有正向免疫功能,同时又有负向免疫功能。而调节性T细胞的负向调节功能是临床研究热点,对于调节性B细胞的相关研究较少。本文则对调节性B细胞在系统性红斑狼疮、银屑病、...
关键词：调节性B细胞 自身免疫性皮肤病 应用 
光动力对比单纯红光治疗中重度痤疮疗效与安全性的Meta分析
《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》2021年第4期15-16,共2页罗富琴 苏虹 刘倩 李聪颖 
综合分析、评价PDT治疗中重度痤疮疗效与安全性,为PDT治疗中重度痤疮提供循证医学依据。方法:电子检索数据库:Pubmed、EMbase、the Cochrane Library、中国知网(CNKI)、维普数据库(VIP)、万方数据库等,按照纳入标准纳入有关PDT治疗中重...
关键词：光动力疗法 痤疮 随机对照试验 META分析 
分阶段目标教学法在胸外科护理实习带教中的应用被引量：4
《中国中医药现代远程教育》2021年第1期43-45,共3页刘倩 
当前人们生活水平的提升,也就对医疗服务质量以及水平提出了全新的要求,对于护理工作更是如此。对于护理人员的质量提升而言,最为关键的一点就是实习环节,这个环节就是将所学的理论知识转化成为专业技术。而在实习的环节中当前使用的方...
关键词：分阶段目标教学 胸外科 护理带教 
快速康复外科理念在单孔胸腔镜下肺叶切除术患者围手术期护理中的应用效果被引量：2
《反射疗法与康复医学》2020年第24期80-83,共4页刘倩 
重庆医科大学附属第二医院2019年度护理骨干科研资助计划项目(201912)。
目的分析快速康复外科理念在单孔胸腔镜下肺叶切除术患者围手术期护理中的应用效果。方法选择2019年6月—2020年4月该院收治的160例在静吸复合麻醉下行单孔胸腔镜下肺叶切除术患者,以随机数字表法分为两组,对照组80例围手术期施以常规护...
关键词：单孔胸腔镜下肺叶切除术 快速康复外科理念 围手术期护理 并发症 护理满意度 
观察疼痛护理教学中持续质量改进教学法的效果被引量：2
《中国卫生产业》2020年第16期130-132,共3页刘倩 
目的分析疼痛护理教学中持续质量改进教学法的效果。方法将2018年1月—2019年9月在该院实习的70名护理实习生视为研究对象,以电脑任意编号的形式划入试验组与常规组(n=35)。在疼痛护理教学中,常规组行传统的教学法,试验组行持续质量改...
关键词：疼痛 护理 持续质量改进教学法 护理实习生 
分析护理临床教学中学生解决问题能力的培养
《健康忠告》2020年第6期43-43,共1页刘倩 
目的:分析护理临床教学中学生解决问题能力的培养方式。方法:将2019年1月至2020年4月于本院临床护理实习的60名学生视为研究对象,以任意编号的形式划入参照组与实验组(n=30)。参照组予以常规临床护理教学,实验组予以PBL护理教学,对比两...
关键词：护理临床教学 学生 解决问题能力 
床旁考核在护理实习生临床教学中的应用观察
《大健康》2020年第2期0180-0181,共2页刘倩 
目的:观察床旁考核在护理实习生临床教学中的应用效果。方法:从我院随机挑选2018年3月— 2019年7月参与临床学习的100名护理实习生,并随机分为对照组(n=50)和研究组(n=50),给予对照 组传统考核,给予研究组床旁考核。对两组护理实习生的...
关键词：床旁考核 护理实习生 临床教学 
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