周凯宁

作品数：8被引量：45H指数：2
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供职机构：重庆邮电大学更多>>
发文主题：LED封装物理实验实验教学肉桂酸更多>>
发文领域：理学文化科学一般工业技术电子电信更多>>
发文期刊：《无机化学学报》《实验科学与技术》《实验室研究与探索》《时代教育》更多>>
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声频法鉴别硬币真伪的实验方法与装置设计
《实验室研究与探索》2015年第5期59-62,206,共5页周凯宁 代伟 陶学鸣 李登峰 
重庆市教委科学技术研究项目(KJ130501);重庆市教改项目(133105);重庆邮电大学教改项目(XJG1209);重庆邮电大学教改项目(XJG1329);重庆邮电大学教改项目(XJG1019)
提出了声频法鉴别硬币,并基于此设计了检测装置。采用超声波换能器激励硬币受迫振动,通过声波探头采集音频信号,利用基于Lab VIEW的音频分析软件分析硬币固有频率,与真币固有频率数据比对,采集到固有频率符合真币固有频率为真币,反之为...
关键词：声频法 固有频率 硬币 鉴伪 LabVIIEW 
肉桂酸及其衍生物的Eu(Ⅲ)配合物的合成、结构及荧光性质研究被引量：1
《无机化学学报》2013年第9期1870-1876,共7页周贤菊 周凯宁 王志亮 肖腾蛟 赵小奇 李清旭 
国家自然科学基金(No.20903123);教育部重点项目(No.211154);重庆市自然科学基金(No.KJ110532;CSTC2011jjA1425);重庆邮电大学研究生优质课程建设及本科生创新计划资助项目
以肉桂酸C9H8O2(HL)及其衍生物对位取代肉桂酸R-L(R=CH3,Cl,NO2,OCH3,OH)为配体,分别与Eu3+配位,得到系列Eu3+配合物。X-射线单晶解析结果表明:对甲基肉桂酸铕(1)和对氯肉桂酸铕(2)为一维高分子链,对硝基肉桂酸铕(3)为双核结构。通过FT...
关键词：铕Eu(Ⅲ)配合物 肉桂酸 晶体结构 荧光性能 
封装透镜尺寸对直插型LED光强分布的影响
《重庆与世界（学术版）》2013年第8期101-104,共4页周凯宁 周海燕 周贤菊 李登峰 
重庆高等教育教学改革研究项目(09-3-091);重庆邮电大学教改项目(XJG1209)
研究了封装透镜的几何尺寸对LED灯发光强度及分布的影响。实验采用同种芯片和封装胶作为材质,制作了两种不同几何尺寸封装透镜的直插型LED灯。使用光强分布测试系统和0.3m积分球,对两种灯珠的发光强度、光强分布角、光强空间分布和光通...
关键词：直插型LED 封装透镜 几何形状 光强分布 光通量 
LED封装实验课程设计及问题研究被引量：4
《重庆与世界（学术版）》2012年第6期56-59,共4页周凯宁 李登峰 周贤菊 
重庆高等教育教学改革研究项目(09-3-091);重庆邮电大学教改项目(XJG1019)
LED的封装技术直接影响到LED灯具的光、热、电综合性能。LED封装平台很好地再现了LED封装的工业化流程和工艺,能够完成LED封装实验的教学和科研任务。讲解了LED封装实验的课程设计,包括实验工艺流程、教学时间安排和考核方式的设计,对...
关键词：LED 封装 实验平台建设 实验课程设计. 
大学物理实验操作考核的改革和实践被引量：2
《数字通信》2011年第6期88-90,共3页肖宁 周贤菊 周凯宁 
重庆邮电大学研究生教育创新计划重点项目;专业提升项目
操作考核是大学物理实验教学的一个重要环节,但由于仪器、场地、时间、监考教师等种种原因,在现有的实验室条件下很难进行统一的标准化的实验操作考核。重庆邮电大学物理实验中心在多年的实践教学基础上,采用学生分流、时间错开和计算...
关键词：大学物理 实验教学 操作考核 计算机辅助 
大学物理实验教材改革与建设被引量：2
《时代教育》2011年第10期10-11,共2页周贤菊 陈文鑫 周凯宁 
重庆邮电大学研究生教育创新计划重点项目Y201014,应用物理专业提升计划
物理实验教材是物理实验教学的重要工具，关系到实验教学质量的高低。但由于种种原因，目前使用的物理实验教材不能适应当今物理实验教学的需要，引起学生的抵触。通过对比国内外高校的物理实验教材，分析物理实验教材的改革与走向，重...
关键词：物理实验 教材 应用性专题 
3种测量三棱镜折射率方法的对比被引量：34
《实验室研究与探索》2011年第4期22-25,90,共5页周凯宁 肖宁 陈棋 钟杰 李登峰 
重庆市教委资助项目(0833230)
为了提高实验效率,并找一种更加简捷的测量三棱镜折射率方法,对垂直底边入射法进行了研究,并和传统的最小偏向角法和全反射法进行了比较。垂直底边入射法让入射光线垂直于三棱镜顶角的临边入射,通过测量出射角度间接测量三棱镜折射率。...
关键词：分光计 三棱镜 折射率 不确定度 
信息化技术辅助建立实验教学测评机制被引量：2
《实验科学与技术》2010年第4期123-125,共3页周凯宁 
重庆高等教育教学改革研究项目(09-3-091);重庆邮电大学应用物理学专业提升项目((2009)293号)
文章针对目前工科大学物理实验教学中不重视学生自主学习能力的培养;预习没有被纳入考核的内容,缺乏有效的实验预习测评监督机制,导致学生预习效果差,直接影响实践教学;实验教学缺少实验网络平台的支持等问题,提出了切实可行的改革方法...
关键词：实践教学 物理实验 电子信息化 预习测评 测评机制 实践教学管理 
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