周燕娟

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供职机构：江苏省武进职业教育中心校更多>>
发文主题：教学方法教法创新钳工实习钳工职业教育更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教金属学及工艺更多>>
发文期刊：《考试周刊》《现代职业教育》《中外企业家》《职教论坛》更多>>
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中走丝线切割自动编程系统研究
《中外企业家》2020年第3期256-256,共1页周燕娟 
线切割自动编程系统有着多种类型的模块,决定着切割加工的效率和精度。本文对系统总体结构设计进行分析,并对系统如何进行关键技术设计进行探讨。
关键词：中走丝线切割 编程 加工 
职校生心理发展与积极职业教育的心理策略
《考试周刊》2018年第8期35-35,共1页周燕娟 
人的心理发展过程会对其行为模式造成巨大的影响,尤其是对于青少年来说更是如此,当前职校生正处于青少年时期,他们的心理发展与开展积极职业教育有着密切的关系。本文主要分析了职校生心理发展对积极职业教育产生的影响以及怎样开展积...
关键词：职校生 心理发展 积极职业教育 策略 
相信自己最棒,努力做到我行——教学案例评析
《考试周刊》2016年第93期169-169,共1页周燕娟 
錾削技能是钳工基本操作中不可缺少的重要技能之一,是体能、技术、心理、能力高度结合的技术性操作。由于錾削技术需要的姿势正确性、动作协调性、力度适当性、节奏合理性等关键技术要领难度较大,学好錾削技能不仅需要学生学习规范的动...
关键词：鏨削 操作 决心 信心 积极思考 
爱在细节——班主任要学会关注细节
《现代职业教育》2016年第24期100-100,共1页周燕娟 
水滴虽小,可以折射太阳的光辉;细节虽小,可以体现教育的智慧。作为一名教育工作者,对学生适时地教育,适度地关爱,尤为重要。
关键词：细节 教育 处理 人格魅力 
在实践背景下运用数字化资源提高学生模具技能的策略分析被引量：1
《新课程》2015年第33期210-210,212,共2页周燕娟 
学生模具制作不仅仅需要理论知识,更要亲自动手参与。学生只有在实践背景下,有效运用数字化教学资源中的图形、图像、三维动画以及计算机CAD技术等进行模具的设计,采取理论联系实际的产学合作,才能使学生不但在实践中既能够动手又动脑,...
关键词：实践背景下 数字化资源 模具技能 
关于生产实习教学中渗透素质教育的研究
《职业》2010年第11X期93-93,共1页周燕娟 
职业教育不同于普通教育，笔者所在学校的招生对象主要是初中、高中毕业生和具有初中同等学历的人员，基本学制以三年制、五年制为主。生源的特殊性，决定了学生素质的参差不齐，尤其是基本素质。为了达到把学生培养成全方位的技能型人...
关键词：生产实习教学 素质教育 职业技能教育 实习指导教师 职业教育 高中毕业生 技能型人才 普通教育 
浅谈钳工实习操作技能教法创新被引量：2
《硅谷》2010年第19期183-184,共2页周燕娟 
操作技能的培养是技工学校教育教学中最重要的环节,传统的钳工实习操作安排使得学生在操作技能练习中机械单调且极易疲劳,影响学生实习积极性,如何采用适当、有效的教学方法提高学生操作技能是我们广大实习指导教师长期探讨的课题之一...
关键词：职业教育 钳工 操作技能 教学方法 创新 
我国先进制造业职业培训模式研究被引量：1
《职教论坛》2009年第23期33-37,共5页周燕娟 
先进制造业是广泛采用先进技术和设备、现代管理手段和制造模式、科技含量较高的制造业形态。提高其从业人员的职业素质一直是该行业职业培训探讨的一个重要课题。文章认为通过借鉴世界制造业强国职教发展的成功经验。突破传统职业培训...
关键词：先进制造业 职业培训 模式 研究 
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