康南植

作品数：6被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：延边大学外国语学院更多>>
发文主题：主观时间副词时点日语教学日韩更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《时代文学》《现代企业教育》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
日语教学语法的特点与存在的问题被引量：1
《现代企业教育》2014年第16期367-367,共1页康南植 
传统的日语学校语法系统，比较科学地反映了日语语法上的特征，对日语自身的发展及日语的普及起了很大的作用。但是随着语言学的发展，也暴露了自身的某些不足之处。为了弥补学校语法的短处，逐渐诞生了日语教学语法。本文对日语教学语...
关键词：日语教育语法 日语学校语法 存在问题 活用形 
浅谈合作学习理论在日语教学中的运用
《现代企业教育》2013年第20期248-248,共1页康南植 
合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论与策略体系。日语教学过程划分为基础理论、练习巩固、表达活用三个阶段。因此，课堂上的合作学习可相应分为以知识理解为目标的合作学习、以技能为目标的合作学习、以交际能力为目标的合...
关键词：合作学习 小组活动 教学策略 制约因素 
日语语法教学中存在的问题及改革对策被引量：2
《现代企业教育》2012年第16期133-134,共2页康南植 
近年来，高校日语的教学目标定位在具有语言交际能力的学生培养上，而轻视或忽视了语法教学。本文在分析目前高校日语语法教学现状及存在的问题的基础上，对当前日语语法课的教学改革提出了几点改革建议。
关键词：日语语法教学 改革对策 存在问题 交际法 
谈文学课中语言运用能力的培养
《现代企业教育》2011年第22期195-196,共2页康南植 
在外语教学中，文学课的目的是达到桌一目的的方法和功能。因此，在文学课的教学中引导学生的语言输出是提高语言运用能力的有效手段。为此，学生们应熟练掌握多种语言输出的形式，尤其是写的形势与方法。
关键词：语言运用能力 语言输入 语言输出 交流 
浅谈日语教学中敬语表现意识的培养
《现代企业教育》2010年第24期168-169,共2页康南植 
日语的敬语表现是在交际过程中，建立在相互尊重的基础上的，顾忌到交际的对方和交际场合而区别使用的语言表达形式。本文通过影响敬语表现的诸多因素的分析，阐述了培养敬语表现意识的重要性和必要性。
关键词：敬语 敬语表现意识 交际对方 交际场合 
背景知识在词汇教学中的作用
《时代文学》2008年第24期85-86,共2页康南植 
传统的一对一翻译式词汇教学,虽然在学外语的初级阶段起很大的作用,但是随着学生外语水平的提高,这种教学模式很难适应现代外语教学发展要求。词汇与语境,词汇与语感等因素在词汇教学中的作用也不容忽视。
关键词：背景知识 词汇教学 语境 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部