曾君

作品数:8被引量:38H指数:4
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供职机构:武汉大学文学院更多>>
发文主题:汉语反预期语用功能汉语第二语言教学话语标记更多>>
发文领域:语言文字更多>>
发文期刊:《语言科学》《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》《北京大学研究生学志》《学习月刊》更多>>
所获基金:武汉市市属高等学校科学研究项目更多>>
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体标记“了”在新闻和小说中的使用差异考察
《写作》2018年第5期70-77,共8页曾君 陆方喆 
语体可以分为叙述语体和非叙述语体,完成体标记"了"主要出现在叙述语体中,很少出现在非叙述语体中。新闻和小说都是以叙述事件为主,然而新闻在语言表达上具有正式性,而小说在语言表达上具有非正式性。正式和非正式的对立体现在韵律、词...
关键词:体标记“了” 新闻语体 小说语体 语体正式度 
疑问句的反预期表达功能及其对外汉语教学被引量:1
《华中学术》2018年第2期165-173,共9页陆方喆 曾君 
本文结合疑问句的不同句法形式具体说明其反预期表达功能,认为反预期表达是疑问句非信息探询功能的一种。常见的能表达说话人反预期态度的疑问形式有疑问语调、疑问代词'什么''怎么',疑问语气词构成的结构式'就/只/是/没/不……吗''不会...
关键词:疑问句 反预期 教学 
从反预期标记到话语标记--论“但是”的语用功能及演变被引量:11
《语言科学》2016年第4期391-400,共10页曾君 陆方喆 
"但是"的语用功能之一是表达反预期信息,为反预期标记。同时,"但是"也具有话语标记功能。"但是"作这两种标记分别有不同的句法语义特征,其话语标记功能是反预期标记进一步语法化的结果。其中,"但是"在口语中的高频使用是再语法化的动因...
关键词:“但是” 语用功能 再语法化 
汉语时间表达方式的语体分布考察
《学习月刊》2014年第16期27-29,共3页曾君 陆方喆 
本文以时间名词、时间副词、介词短语、方位短语和语法手段这五类现代汉语时间表达方式为研究对象,考察其在不同语体中的分布情况。考察发现,时间名词、时间副词、方位短语多出现于日记、新闻等叙事体;语体典雅度影响介词短语使用率;语...
关键词:时间表达 现代汉语 语体 时间名词 时间副词 介词短语 语法手段 方位短语 
对外汉语教材中的“把”字句考察被引量:1
《海外华文教育》2014年第4期432-439,共8页曾君 
文章从意义、形式、功能以及转换条件等四个方面对十本综合型对外汉语教材中的"把"字句教学内容及其顺序进行了考察与分析,发现教材中普遍存在重形式轻意义、缺乏语用功能的讲解以及忽略"把"字句与其他句式的对比等问题。针对这些问题,...
关键词:“把”字句 对外汉语教材 语义类型 结构形式 语用功能 
认知语言学与汉语第二语言教学被引量:10
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》2013年第1期1-9,共9页曾君 陆方喆 
认知语言学注重语言的认知性和社会的文化性,强调语义、句法、语用的统一,其许多概念与第二语言教学有密切关系。文章重点论述了认知语言学的范畴化、隐喻、识解和构式语法理论,并说明了它们在词汇、语法和短语、句式教学中的作用。在...
关键词:认知语言学 第二语言教学 汉语 
基于微博的汉语“微”学习研究被引量:6
《北京大学研究生学志》2011年第4期32-38,共7页陆方喆 曾君 
现代信息技术的发展对传统的语言教学模式提出了挑战。利用网络工具辅助学生学习是提高对外汉语教学有效性的途径之一,也是创新教学的一种重要方法。微博作为一种新出现的社交网络,具有很多适合语言学习的特点。微博辅助对外汉语教学有...
关键词:微博 微学习 对外汉语 
居民小区命名的语用考察——以武汉市为例被引量:9
《江汉大学学报(人文科学版)》2008年第2期72-75,共4页潘世松 曾君 
武汉市市属高等学校科学研究项目"武汉作家作品语体研究"(2006Y15)
以"武汉小区联线"网站2007年3月公布的武汉市1340个居民小区为对象,对居民小区的命名现象从小区名称的书写符号、音节数量、语素组合策略等方面进行考察:武汉市98.13%的居民小区名称运用汉字,1.87%的小区名称运用汉字和非汉字符号的组合...
关键词:小区 命名 认知 言语运用 
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