李晓峰

作品数:13被引量:8H指数:2
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发文主题:士官理虚电液课程雷达装备更多>>
发文领域:军事文化科学电子电信更多>>
发文期刊:《中国现代教育装备》《科学咨询》《机械管理开发》《职业教育》更多>>
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士官液压传动课程思政的研究
《科学咨询》2023年第21期214-216,共3页李晓峰 权建洲 赵通 焦盼德 
本文在分析专业课程思政教育现状的基础上,针对士官液压传动课程,从战斗精神、工匠精神、创新精神、科学世界观四个方面提出了思政元素的挖掘方法,并给出了主要的思政元素。同时,本文在教学体系改革的前提下,探讨液压课程思政教育的实...
关键词:课程思政 液压传动 思政元素 实施策略 
士官液压传动精品课程建设策略的研究
《科学咨询》2023年第19期212-214,共3页李晓峰 权建洲 赵通 曹柯 
为推动士官液压传动精品课程的建设,笔者在深入分析课程建设现状与不足的基础上,对照军队课程评价指标体系与标准,提出了瞄准岗位任职能力的教学目标设计、知识能力素质有机融合的教学内容构建、理虚实衔接渗透的教学策略开发、促进内...
关键词:岗位任职能力 理虚实一体化 模拟训练 
CBL教学法在液压系统故障诊断教学中的应用
《船舶职业教育》2023年第5期19-22,共4页焦盼德 权建洲 李晓峰 
液压传动课程是军士职业技术教育机械制造工艺专业开设的一门理论与实践相结合的任职岗位课程。针对目前液压系统故障诊断教学中存在的主要问题,提出一种基于知识导图的CBL教学法。该教学方法在教学环节上由教员进行引导,学员全程主动思...
关键词:知识导图 CBL 液压系统 故障诊断 
雷达装备机电液理虚实综合教学平台设计与实现被引量:1
《中国教育技术装备》2023年第10期32-37,共6页权建洲 李晓峰 焦盼德 李纯仁 
为满足雷达装备机电液系统保障教学需求,基于理虚实一体化教学理念,充分发挥虚拟现实技术与实装实训的优势,对原有的雷达天线自动调平举升实训台电气控制系统和软件系统进行升级,升级后该教学平台综合原理讲解演示、虚拟拆装训练、实操...
关键词:雷达装备机电液 综合教学平台 实训 
职业院校学生心理问题表现及对策研究被引量:1
《船舶职业教育》2022年第6期54-56,共3页洪进 马建朝 李晓峰 
心理问题危害学生心理健康,直接影响职业院校人才培养质量,应予以高度关注。为了预防和解决职业院校学生心理问题,在分析其主要表现的基础上,从自身因素、家庭因素、环境因素及管理因素方面找出问题成因,并从院校和个人两方面提出了职...
关键词:职业院校 心理问题 对策研究 
雷达装备机电液课程实战化教学改革研究
《中国现代教育装备》2022年第23期155-157,共3页权建洲 焦盼德 李晓峰 赵通 
在现代战争中地面雷达发挥着举足轻重的作用,机电液一体化技术因操作简单、适用性强、精确度高等显著优势,在雷达装备中得到广泛应用。为有效推进军士职业技术教育实战化教学改革,根据部队军士人才需求,分析雷达装备机电液课程的教学内...
关键词:实战化教学 雷达装备机电液 理虚实综合平台 
基于维修能力提升的士官液压课程改革研究
《机械管理开发》2022年第11期278-280,287,共4页李晓峰 权建洲 赵通 周大勇 
根据士官液压传动课程教学的特点,深入分析了教学现状与不足,有针对性地提出了课程教学改革的策略与方法,即围绕提升士官学员的液压维修保障能力,通过设计教学项目实现教学内容的融合,通过开发模拟训练系统实现与实装训练的无缝衔接,通...
关键词:维修保障 理虚实一体化 模拟训练 
士官机械制造工艺专业一体化教学模式的构建被引量:3
《空军预警学院学报》2019年第3期228-230,234,共4页权建洲 李晓峰 王新平 李纯仁 
为有效推进士官职业教育实战化教学改革,根据部队发展对士官人才的要求,分析了士官机械制造工艺专业教学中存在的主要问题;根据机械制造工艺专业一体化教学模式的构建原则,从课程目标、课程体系、教学内容、师资队伍、教学平台等方面提...
关键词:一体化教学模式 士官职业教育 机械制造工艺专业 
士官雷达机电液课程实战化教学改革研究被引量:3
《空军预警学院学报》2018年第4期307-309,共3页李晓峰 权建洲 曹鹏举 方微 
为有效推进士官雷达机电液课程的实战化教学改革,在分析课程本质特征的基础上,深入阐述了在教学内容、教学方法、教学平台及教员队伍建设等四个方面进行实战化教学改革的方法,从而为有效提升课程教学的质量和效益提供了有益借鉴.
关键词:实战化教学 士官雷达机电液课程 课程体系建设 
军队士官院校教员队伍建设现状与能力素质需求浅析被引量:1
《职业教育》2016年第1Z期25-28,共4页胡海鹏 查秀峰 李晓峰 
教员作为军队士官院校教育的骨干力量,对士官人才培养质量起着至关重要的作用。因此,必须深入研究军队士官院校教员队伍建设现状,科学提出教员队伍能力素质需求,为提高军队士官院校教员队伍整体素质、提升士官院校办学能力提供科学依据。
关键词:士官院校 教员队伍 建设现状 能力素质需求 
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