杨学军

作品数：28被引量：174H指数：7
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供职机构：上海体育学院体育教育训练学院更多>>
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发文期刊：《体育科学研究》《体育科研》《体育世界》《安徽科技学院学报》更多>>
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阳光体育背景下的高校田径教学被引量：1
《黄山学院学报》2011年第3期92-94,共3页郑星 杨学军 
通过对安徽省普通高校田径教学开展的现状进行调查,结果表明目前安徽省普通高校田径选项课正面临困境,文章结合阳光体育运动,阐述了田径课程教学在高校体育课中存在的重要性,并对普通高校田径选项课的可持续发展提出相应的对策与建议。
关键词：阳光体育运动 普通高校 田径选项课 
阳光体育背景下安徽省高校田径教学开展的现状调查与分析被引量：1
《安徽科技学院学报》2011年第2期72-75,共4页郑星 杨学军 
采用文献资料法、访谈法等,对安徽省普通高校在阳光体育背景下田径教学开展的现状进行调查分析。调查发现:目前普通高校田径教学开展正面临着困境。造成这种困境的主要原因是人们对田径教学的价值认识不够;目前的田径教学内容枯燥,教学...
关键词：田径教学 现状 制约因素 对策 高校 
江西省部分高校太极拳选项课开展情况探析被引量：1
《体育世界》2011年第1期66-67,共2页席咏梅 杨学军 
上海体育学院硕士毕业生论文
本文采用文献资料法、访谈法等研究方法对江西省部分高校太极拳选项课的开展情况进行调查,从中总结江西省高校太极拳选项课在开展过程中的经验和发现存在的不足,为进一步促进江西省高校太极拳选项课的开展和培养大学生的终身体育意识提...
关键词：江西省 高校 太极拳 选项课 
高校高水平运动员学训矛盾研究被引量：21
《北京体育大学学报》2010年第10期86-89,共4页陶然成 龚波 何志林 杨学军 
国家社会科学基金项目(05BTY018)
运用文献法、问卷法,旨在探究我国高校竞技体育中学训矛盾的现状及其成因,结果表明:时间冲突、训练水平、训练条件、个体意志、文化基础、育人目标、体制传统、集体意识8个方面是矛盾形成的不同层次的因素。并认为,当前阶段学训矛盾难...
关键词：高校 运动员 学训矛盾 
体育院校体育教育专业田径普修课教学综述被引量：6
《体育科学研究》2009年第3期92-95,共4页陈丽英 杨学军 
通过查阅国内文献资料,对有关体育教育专业田径普修课教学的培养目标、教学内容、教学方法和手段、教学质量等方面情况进行综述。指出目前体育院校体育教育专业田径教学所存在的问题,并进行分析、研究和探索。为今后体育院校体育专业田...
关键词：体育院校 体育教育 田径教学 普修课 培养目标 
马斯洛需要层次理论下的高校高水平运动员激励机制被引量：1
《内蒙古体育科技》2007年第3期27-27,36,共2页余美芳 杨学军 
本文运用文献资料法、调查访问法等方法,在阅读有关国内外高校高水平运动文献资料的基础上,结合心理学、管理学的相关理论与方法,分析了我国高校高水平运动员目前的现状,并提出了相应的措施和方法,为完善我国高校高水平运动的激励机制...
关键词：需要层次理论 高校 高水平运动员 激励 
上海市部分高校高水平运动员培养现状被引量：2
《中国体育教练员》2007年第3期50-51,共2页石颖 杨学军 
运用文献资料法，调查访问法、数理统计法，调查分析了上海市部分高校高水平运动员的基本情况和培养状况，找出不足，主要对“学训矛盾”进行分析，并提出了相应的措施。
关键词：上海市 高校高水平运动员 现状 培养 
影响上海市部分高校高水平运动员就业的因素及对策被引量：6
《中国体育教练员》2007年第1期61-62,共2页王利民 杨学军 何志林 
通过对上海市部分高校高水平运动员、教练员、管理人员的调查，分析影响上海市部分高校高水平运动员就业的各种因素：运动员的性别、高校对运动员就业的关心程度、高校知名度及地方就业政策、运动员的文化素质和运动员所从事的项目特色...
关键词：高校高水平运动队 就业 因素 对策 
上海市部分优秀运动员心理健康现状及相关因素的比较研究被引量：4
《中国体育科技》2007年第3期54-58,共5页刘建强 胡源鑫 杨学军 
以上海市195名优秀运动员为调查对象,通过问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,揭示其心理健康状况,对其相关因素进行分析探讨,结果表明,所调查的上海市优秀运动员中绝大多数人心理健康状况良好;上海市部分优秀运动员在人际关系因子上...
关键词：优秀运动员 心理健康 状况 相关因素 上海 
上海市部分优秀运动员心理健康现状及社会学因素分析
《中国体育教练员》2006年第4期37-38,共2页杨学军 刘建强 
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，揭示上海市部分优秀运动员心理健康现状，对其社会学因素进行分析探讨，促进其心理健康水平的发展与提高。
关键词：上海市 优秀运动员 心理健康 现状 社会学 
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