杨晓丽

作品数：7被引量：11H指数：2
导出分析报告
供职机构：安徽工程大学外国语学院更多>>
发文主题：词汇语境语用探析过程控制控制研究更多>>
发文领域：语言文字社会学经济管理更多>>
发文期刊：《上海理工大学学报（社会科学版）》《唐山学院学报》《语文学刊（外语教育与教学）》《宜春学院学报》更多>>
所获基金：安徽省教育厅教学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-7
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
语言顺应论下的临时性词汇及其语用功能研究被引量：2
《河南工程学院学报（社会科学版）》2015年第2期66-69,共4页杨晓丽 
安徽工程大学青年科研基金项目(2012YQ19)
临时性词汇发生在即时语境,是说话人出于表意需求或为产生某种效果而临时创造生成的新词汇,既包括新形态、新意义的词,也包括语义拓展后的原有词。在日常语言表达中,临时性词汇比比皆是,具有重要的元语用功能和语用功能。作为一种语言选...
关键词：临时性词汇 语言顺应论 语用综观论 语用功能 语境 
临时性词汇及其认知语用探析被引量：1
《长春师范大学学报（人文社会科学版）》2014年第5期78-82,共5页杨晓丽 
安徽工程大学青年科研基金项目（2012YQ19）
临时性词汇结构是多样的,而语义是模糊的、不确定的。本文首先对临时性词汇重新进行界定并分类,并以关联理论为基础,通过实例,从认知语用角度分析了临时性词汇动态意义的建构;结合词汇语用学的成果,阐释了临时性词汇的语用推理过程,探...
关键词：临时性词汇 认知语用 语境 语用充实 关联 
基于批判性思维的大学英语课堂教学过程控制研究被引量：4
《上海理工大学学报（社会科学版）》2014年第2期155-159,191,共6页潘安 左言娜 杨晓丽 薛爱华 
安徽省教育厅教研项目(2012jyxm868)
基于传统的大学英语教学存在重知识传授,轻思维能力培养的倾向,学生课堂参与度低,英语教学费时低效。在此利用批判性思维设计课堂教学,将课堂教学过程看作一个系统,分析教师、学生和教学过程在本系统中的关系和地位。作为主体的教师需...
关键词：大学英语 批判性思维 过程控制 主体驱动 客体反馈 
大学英语课堂教师话语批评性分析——以人称代词为例被引量：1
《宜宾学院学报》2014年第2期98-103,共6页左言娜 潘安 王永忠 杨晓丽 薛爱华 
安徽省教育厅"基于批判性思维的大学英语课堂教学过程控制及设计"(2012jyxm868);安徽工程大学青年基金项目(2010YQ029)
高校英语教师话语不仅是二语习得者语言输入的源泉,且能调节师生关系。若将话语权力水平分为高、中、低三个层次,中等教师权力水平最有利于学生二语习得。由于社会、历史和文化因素的综合影响,无论教师如何降低其权力,都不能改变师生权...
关键词：批评性话语分析 教师话语 三维分析模式 人称代词 权力 二语习得 
临时性词汇语用探析被引量：3
《宜春学院学报》2013年第11期94-98,共5页杨晓丽 
安徽工程大学青年基金项目(项目编号:2012YQ19);安徽省质量工程项目(项目编号:2012jyxm868)
本文讨论了临时性词汇的概念、特点、意义及功能,并基于关联理论和相关研究成果分析了特定语境下临时性词汇语用意义和功能的实现过程。语料分析表明:临时性词汇语用意义和功能的实现必须以语境条件为基础,只有放在特定的语境中,从会话...
关键词：临时性词汇 语境 最佳关联 语用意义 功能 
临时性词汇认知运作机制探讨——以“出租车司机家”为例被引量：3
《唐山学院学报》2012年第5期93-95,共3页杨晓丽 潘安 
以"出租车司机家"为例,在认知语言学的理论框架之下,运用射体-界标关系对临时性词汇(也称"语境词")进行了分析,分析结果表明:和出租车司机这个结构相比,"出租车司机家"突显程度更高,其中名词"家",更强于出租车司机的突显名词"司机",因...
关键词：动态词汇学 临时性词汇 射体 界标 仿拟 
生态社会主义贝伦宣言
《语文学刊（外语教育与教学）》2012年第7期89-90,131,共3页潘前颖 潘幸来 杨晓丽 
安徽工程大学青年科研基金项目(2012YQ19)
《生态社会主义贝伦宣言》从全球变暖事例出发,剖析资本主义体制导致世界生态失衡的必然(即资本主义经济的受利润驱使以及其生产的无序性和无计划性导致目前的生态危机),同时为变革资本主义提出了策略;生态的可持续发展要求经济领域的...
关键词：生态社会主义 可持续 生态危机 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部