王涛鹏

作品数:29被引量:34H指数:3
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供职机构:北京财贸职业学院更多>>
发文主题:人物形象设计专业实践教学工匠素质教育艺术设计更多>>
发文领域:文化科学艺术轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊:《北京宣武红旗业余大学学报》《科技资讯》《吉林艺术学院学报》《美术大观》更多>>
所获基金:北京市人才强教计划项目北京市属高等学校人才强教计划资助项目更多>>
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高职手工课融入中华优秀传统文化的创新性分析
《中国现代教育装备》2024年第23期153-156,共4页王涛鹏 
2023年度北京财贸职业学院科研计划一般课题“中华优秀传统文化融入职业院校手工课程的传承与实践研究”(编号:BJCZY2023C19)。
高等职业教育以职业导向为培养目标,尤其注重实践能力的培养。在高职教育中,手工课程是一门重要的、以培养动手实践能力为主的课程,同时培养学生的创意和创新思维。然而,当前高职手工课程的教学内容和方法较为单一,缺乏创新性及中华优...
关键词:高职教育 手工课 传统文化 创新性分析 
职业院校手工课程的传统文化传承探究
《中国现代教育装备》2024年第15期152-154,161,共4页王涛鹏 
2023年度北京财贸职业学院科研计划一般课题“中华优秀传统文化融入职业院校手工课程的传承与实践研究”(编号:BJCZY2023C19)。
职业院校的手工课程不但承担着锻炼学生实践动手能力、培养专业能力的责任,而且还需要通过学习实践,传播和传承中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富,每一代人都有义务与责任把它传承和发扬下去,最终实现“坚定...
关键词:手工课程 传统文化 文化传承 
职业院校手工课程的美育探索与实践被引量:1
《中国现代教育装备》2024年第7期174-177,共4页王涛鹏 
2023年度北京财贸职业学院科研计划一般课题“中华优秀传统文化融入职业院校手工课程的传承与实践研究”(编号:BJCZY2023C19)。
教书育人,不仅仅是把专业知识传授给学生,也要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,这是人才培养的应有之义。艺术实践类课程尤其需要借助其课程所讲授内容的特点,将中华优秀传统文化、美...
关键词:传统文化 美育教育 新时代 
新时代工匠精神探索被引量:3
《中国现代教育装备》2022年第5期157-158,168,共3页王涛鹏 
北京财贸职业学院2021年度科研立项一般课题《新时代“工匠精神”探索》(编号:BJCZY2021C21)。
阐述了新时代工匠精神对于人才培养及将其融入本职工作的重要意义,分析了持久弘扬新时代工匠精神需要企业发挥主体作用、需要全社会的理解和包容、需要调整和建立相应制度,以及将新时代工匠精神融入课程思政建设的原因。
关键词:新时代 工匠精神 人才培养 中国制造 
在手工设计制作中践行新时代工匠精神
《中国现代教育装备》2022年第1期148-150,共3页王涛鹏 
北京财贸职业学院2021年度科研立项一般课题《新时代“工匠精神”探索》(编号:BJCZY2021C21)。
以剪纸手工设计制作教学为例,阐述在手工设计制作教学过程中践行新时代工匠精神的方法和作用,进而探索在高职人才培养中践行新时代工匠精神的方法和作用,提出职业技能培养和精神引领的践行方法,旨在为高职人才培养提供参考。
关键词:工匠精神 手工制作 人才培养 
基于新加坡南洋理工学院教育理念的反思被引量:2
《中国现代教育装备》2021年第7期152-154,157,共4页王涛鹏 
北京财贸职业学院2020年度科研立项重点课题《新商科院校教师国际化素养研究》(编号:CZYB202003)。
新加坡南阳理工学院的职业教育在自身发展特点方面,通过多年的努力和积累,形成了"教学工厂"的人才培养理念和模式,不同于德国的双元制,也不同于澳大利亚的TAFE。我国高职教育体系有很多方面可以借鉴和学习新加坡的人才培养模式,使高职...
关键词:教学工厂 人才培养模式 无界化 “订单班” 
基于终身教育理念的教师工匠精神探索——以学前教育专业“儿童手工作品设计制作”课程为例被引量:1
《北京宣武红旗业余大学学报》2020年第2期45-48,共4页王涛鹏 
学前教育是教育体系的重要基础阶段,是终身教育和人生发展的启蒙教育。工匠精神是指工匠对产品精雕细琢、精益求精、耐心、专注、严谨、敬业、追求完美的精神理念。将工匠精神融入"儿童手工作品设计制作"课程设计,为学前教育专业培养合...
关键词:终身教育 学前教育 工匠精神 手工制作 教师素质 
从职业技能比赛谈基础课程的改革——以中国美发美容协会职业技能比赛为例被引量:1
《北京宣武红旗业余大学学报》2017年第4期21-23,共3页王涛鹏 
在我们的日常理解中,各个专业的职业技能比赛都与专业实操课程联系紧密,甚至职业技能比赛的内容,就是对应的实操课程内容,或者是实操课程内容的最终成果展示。但是,通过中国美发美容协会(以下简称中美协)最近5年组织的化妆造型比赛项目...
关键词:职业技能比赛 中美协 基础课程改革 
从高职化妆发型大赛反思教学——以人物形象设计专业为例
《中国科技期刊数据库 科研》2016年第7期00129-00130,共2页王涛鹏 
行业以及职业技能竞赛,近年来备受各层次院校、企业的青睐,无论在中职院校还是高职院校甚至本科院校,职业技能竞赛已经成为一种常态。在目前的各级职业技能竞赛中,中职、高职专业类覆盖面超过了80%,并且形成一种从院系级别逐步衔接到全...
关键词:技能竞赛 竞赛成果 反思教学 
艺术专业职业技能竞赛内容的创新性研究——以人物形象设计专业为例
《中国现代教育装备》2016年第5期111-113,共3页王涛鹏 
高职学生培养-教学改革立项与研究(市级)项目支持(编号:PXM2015_014260_000006)
自2008年职业技能竞赛大规模开展以来,职业技能竞赛的内容设计,在随着时代的发展、新技术新手段的更新,而不断地变化。本文以人物形象设计专业的职业技能竞赛为例,进行高职技能竞赛内容的创新性分析。
关键词:技能竞赛 创新性研究 造型设计 
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