章玉祉

作品数：19被引量：100H指数：7
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供职机构：广东技术师范学院更多>>
发文主题：义符盲童智障儿童大学生朋辈更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
发文期刊：《中国特殊教育》《吉林省教育学院学报（下旬）》《心理科学》《科教文汇》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金广东省自然科学基金国家重点基础研究发展计划广东省高校思想政治教育课题更多>>
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高校二级心理辅导站建设的探索与思考被引量：5
《科教文汇》2017年第32期156-159,共4页章玉祉 
广东技术师范学院教研课题(JYYB201544);广东技术师范学院--星河科研创新基金项目(1721459)
高校设立二级心理辅导站有助于转变心理健康教育的模式、完善心理健康防护网络和壮大心理健康教育队伍。但是在现实工作的开展中,二级辅导站存在着工作职责不明晰,人、财、物配置不齐,专业指导匮乏和评估体系不完善等问题。因此,在今后...
关键词：心理健康教育 二级心理辅导站 建设 
义符启动范式下家族大小和类别一致性对义符语义激活的影响被引量：8
《心理学报》2017年第8期1041-1052,共12页章玉祉 张积家 
国家民委民族研究重点项目"少数民族学生双语学习认知规律研究"(2017-GMA-004);2015年广东省教育厅青年创新人才类项目(项目批准号:2015WQNCX087);中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目成果(项目批准号:14XNLQ05;16XNLQ05)
采用义符启动范式,考察不同加工深度任务中家族大小和类别一致性对义符语义激活的影响。结果发现:在词汇判断中,家族大小影响义符的语义激活,大家族义符的语义不容易激活,小家族义符的语义容易激活。在语义相关判断中,类别一致性影响义...
关键词：义符启动 家族大小 类别一致性 任务加工深度 
贫困大学生外显自尊、内隐自尊与生命意义的关系研究
《教育界（高等教育）》2017年第7期59-60,共2页章玉祉 
广东技术师范学院--星河科研创新基金项目,项目编号：1721459.
研究考察了贫困大学生外显自尊、内隐自尊以及两类自尊与生命意义的相关关系,结果发现,虽然贫困大学生在外显自尊上显著低于非贫困大学生,但是在内隐自尊上,两类大学生不存在显著性差异.外显自尊、内隐自尊与生命意义都存在显著的正相关...
关键词：贫困大学生 外显自尊 内隐自尊 生命意义 
以师资团队建设为契机推进高校心理健康教育课程的改革与发展被引量：1
《广东技术师范学院学报》2017年第3期45-50,共6页章玉祉 
广东技术师范学院教研课题"<大学生心理健康教育>教学团队建设的研究与实践"(项目主持:.章玉祉;课题编号:JYYB201544)
大学生心理健康教育课程是普及心理健康知识的最有效、最快速和最全面的途径。虽然这门课程获得了国家教育部门的高度重视,但是在实际的开展过程中还是存在各种各样的问题。而在所有问题中,师资队伍的建设是关键。只有通过完善机构设置...
关键词：大学生健康教育课程 教学改革 师资队伍建设 
具身模拟程度和具体性对词语效价表征的影响被引量：4
《心理科学》2015年第3期538-542,共5页章玉祉 张积家 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)(项目批准号:14XNLQ05)的资助
采用词性判断和启动加工任务考察具身模拟程度和具体性对词语效价具身表征的影响。结果发现,在具身模拟程度低的空间表征中,只有敏感的负性词出现了效价和远近距离的相容效应;在模拟程度高的趋避表征中,正性词和负性词都与趋避动作产生...
关键词：模拟程度 具体性 词语效价 具身表征 
汉语言语产生中的词长效应被引量：4
《心理学报》2014年第9期1232-1241,共10页章玉祉 张积家 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目成果(项目批准号:14XNLQ05)
采用启动条件下的词汇命名和图片命名范式,探讨在汉语言语产生中词长效应的产生机制,考察概念激活、词条提取和语音编码对词长效应的影响。实验1和实验2表明,词条提取过程并不影响在词汇命名中的词长效应,支持多词素词整词通达表征的理...
关键词：言语产生 词长效应 概念激活 词条提取 语音编码 
结合东巴文学习汉字促进智障儿童的汉字学习被引量：3
《中国特殊教育》2014年第6期14-19,共6页张积家 林娜 章玉祉 
中国人民大学科学研究基金(由中央高校基本科研业务费专项资金资助)资助的"隐喻的认知/脑机制及对汉语讲话者认知的影响"项目(项目批准号:14XNLQ05)的成果之一
采用任务分离范式,考察结合东巴文学习汉字、结合图片学习汉字和只学习汉字3种方式对智障儿童汉字学习的作用。结果发现,在外显的再认任务中,东巴文-汉字组和图片-汉字组的再认成绩优于汉字组,东巴文-汉字组和图片-汉字组的再认成绩差...
关键词：智障儿童 东巴文 汉字学习 外显记忆 内隐记忆 
层级式朋辈团体辅导在大学新生入学适应中的应用被引量：3
《广东技术师范学院学报》2013年第6期94-97,102,共5页章玉祉 
2011年度广东省高校思想政治教育课题"团体心理辅导在大学生思想政治教育中的应用研究"(批准号:2011CY019)阶段性成果之一
以宿舍为辅导单位、以人际关系和自我发展为主题的心理咨询老师——辅导员——朋辈组长——新生宿舍的层级式朋辈团体辅导是将团体心理辅导和朋辈辅导技术运用于新生入学适应教育的一个探索,具体流程包括:确定团辅主题和方案、推选朋辈...
关键词：大学新生 团体心理辅导 层级式朋辈团体辅导 入学适应 思想政治教育 
罗杰斯“以学生为中心”教育思想对我国职业教育的启示被引量：4
《广东技术师范学院学报》2012年第4期24-25,共2页章玉祉 
通过对罗杰斯教育思想以及我国职业教育情况的介绍,对"以学生为中心"的教育思想给我国职业教育工作带来的启示进行了探讨,认为人格和品德的培养、凸显"技术性"的因材施教以及建立良好的师生关系是实现职教人才培养目标的重要途径。
关键词：以学生为中心 品德教育 因材施教 师生关系 职业教育 
盲童空间认知的参考框架和语言表达被引量：7
《中国特殊教育》2011年第7期55-59,共5页章玉祉 张积家 党玉晓 
全国教育科学"十一五"规划重点课题(项目批准号:DBA080164);教育部省部共建人文社会科学重点研究基地项目(项目批准号:08JJDXLX269)资助
采用旋转范式中的摸箭头和动物排列任务,考察盲童空间认知的参考框架和语言表达。结果表明,在空间认知中,盲童倾向使用相对参考框架和固定参考框架,倾向使用相对空间术语,也有小部分人使用绝对空间术语。盲童空间认知的参考框架和语言...
关键词：盲童 空间术语 空间参考框架 
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