耿涛

作品数：16被引量：81H指数：5
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供职机构：辽宁工程技术大学电子与信息工程学院更多>>
发文主题：实验教学光功率计光纤通信教学改革大学生更多>>
发文领域：文化科学电子电信自动化与计算机技术交通运输工程更多>>
发文期刊：《物联网技术》《实验室科学》《中国科技信息》《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金博士科研启动基金更多>>
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大学生实践创新能力培养探索与实践被引量：8
《教育教学论坛》2020年第18期122-123,共2页白立春 耿涛 高艳东 
为了培养大学生的实践创新能力,依托教师科研项目,在课堂教学、毕业设计等教学活动中引入相关科研课题,在课下吸收部分学生积极参与教师的科研活动,对提高大学生创新创业能力具有借鉴意义和推广价值。
关键词：实践创新能力 科研项目 毕业设计 
基于“五位一体”的地方高校实验室建设的探索被引量：27
《实验室研究与探索》2019年第1期219-223,共5页贾英辉 耿涛 徐光宪 陈万志 杨莹 
教育部与高通公司2016产学研合作项目(2016-18);辽宁省教育厅2016年教学改革项目(2016-168;2016-165);教育部高教司2017产学研合作项目"基于创新研发和工程能力培养的多功能光纤通信实验室建设"(20170206)
高校实验室和实验教学是培养大批具有创新精神和实践能力的高水平技术型人才的重要载体,是全面提升高校创新能力,推进科技成果转化的重要支柱,是高校办学实力的标志之一。阐述了在实验室建设和实验教学中存在的问题,提出了以"产、学、...
关键词：地方高校 实验室建设 实验教学 
四轮独立驱动电动汽车EPS特性仿真被引量：3
《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》2018年第5期839-844,共6页曹景胜 李刚 耿涛 郭银景 段敏 
国家自然科学基金(51675257);国家自然科学基金青年基金(51305190);辽宁省教育厅重大科技平台项目(JP2016014;JP2016004)
针对四轮独立驱动电动汽车驱动方式的特点,建立了电动助力转向(EPS)系统动力学模型和助力电机模型,引入转向盘力矩和行车速度两个控制变量确定最佳的辅助转向电流,得到EPS系统的转向助力特性曲线,并对其进行了分析.基于模糊控制方法设计...
关键词：电动汽车 四轮独立驱动 电动助力转向 模糊控制 转向试验 
光纤通信视频传输实验模块的设计及教学应用被引量：5
《实验室研究与探索》2018年第9期248-251,共4页耿涛 贾英辉 杨莹 戴基明 陈万志 徐光宪 
教育部与高通公司2016产学研合作项目(2016-18);辽宁省教育厅2016年教学改革项目(2016-168;2016-165)
视频光发送机和接收机实验模块完整的再现了光纤通信课程中视频光纤监控领域使用的一种实际工程设备。通过研发基于开放式的视频光发送机和视频光接收机实验教学设备,提出了以课程设计和实验教学相融合的方式保障设计性实验学时,依托专...
关键词：光纤通信 视频传输 实验教学 
基于STM32的多气体传感器检测光传输创新实验系统设计被引量：14
《实验技术与管理》2018年第7期31-33,共3页贾英辉 耿涛 徐光宪 陈万志 冯泽鹏 
教育部与高通公司2016产学研合作项目(2016-18);教育部高教司2017年第二批产学研合作项目(20170206);辽宁省教育厅2016年教学改革项目(2016-168;2016-165)
设计了通信专业创新实验案例—基于STM32的多气体传感器检测光传输创新实验系统,并对实验系统的气体检测模块和光传输模块进行了软硬件设计。实验结果表明该实验系统能实时检测多种有害气体浓度,可通过光纤进行远距离信息传输。通过设...
关键词：单片机 光传输 应用创新 气体检测 
五位一体多功能实验室建设模式及路径探索被引量：9
《实验技术与管理》2018年第6期245-248,共4页耿涛 贾英辉 徐光宪 陈万志 冯泽鹏 
教育部与高通公司2016产学研合作项目(2016-18);辽宁省教育厅2016年教学改革项目(2016-168;2016-165)
为提高高校教学型专业实验室在创新人才培养中的教学成效,以光纤通信技术与应用实验室建设和实践教学改革为研究对象,阐述了实验室建设背景及存在的问题,提出了以"产、学、研、教、赛"五位一体推进多功能实验室建设的模式,在实验室建设...
关键词：多功能实验室 实验室建设 创新实践 
融合实验室的大学生创新工作室建设研究被引量：1
《教育教学论坛》2017年第26期87-88,共2页徐光宪 耿涛 王靖夫 纪小璐 金钰博 
2016年辽宁省本科教改立项项目(渐进式创新创业教育贯穿于IT专业人才培养全过程的研究与实践);国家级大学生创新计划甲类项目(201610147000047)的研究成果
本文从融合构建大学生创新工作室的角度,对导师制队伍的建立,依托大学生创新工作室,教师完成角色的现代性转换,学生在主体能动性下获得内生能力,形成强化学生专业实践能力、增强教师专业能力、教学相长的运行机制进行了研究与实践,具有...
关键词：创新工作室 导师制 专业实践能力 立体实践体系 
立体考核制度在实验教学中的设计与实施被引量：4
《教育教学论坛》2016年第51期236-237,共2页蒋芳 钟铁钢 耿涛 赵旺 张健 杨阳 徐克达 
辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度课题;项目名称:通信工程专业CDIO实验教学模式的研究;项目号:JG15DB161
实验教学的考核方式是对学生实验效果认定的唯一途径。横向比较当前国内同等高校的实验教学模式,我校课程内设置实验教学的考核方式基本还是继承于传统的实验考核模式,即依靠实验报告评定学生实验成绩,这种单一和分立的考核制度不利于...
关键词：立体考核 考核制度 实验教学 实验课堂 
智能手机辅助光电子技术教学的研究与实践被引量：1
《教育教学论坛》2016年第49期4-5,共2页赵旺 钟铁钢 蒋芳 耿涛 
校博士启动基金;项目编号:12-1110;辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度课题;项目编号:JG15DB161
以智能手机为标志的移动互联网,正对传统的课堂教学构成严峻的挑战。本文从实践教学与课堂教学两方面阐述了智能手机辅助光电子技术教学的一些运用策略,实践结果表明,将智能手机与教学改革相结合可以激发学生的学习兴趣,培养学生创新实...
关键词：智能手机 光电子 教学辅助 大学生 教学改革 
TST交换网络设计及信息交换教学方法研究被引量：1
《实验室科学》2016年第5期80-82,87,共4页刘玉珍 张晓鹏 耿涛 王华琳 田金波 
辽宁省教学改革项目"基于工程教育认证的电子信息专业双语主干实验课程群的自主学习系统的研究与实践"(项目编号:UPRP2014071);辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度课题"通信工程专业CDIO实验教学模式的研究"(项目编号:JG15DB161)
主要针对TST数字交换网络的交换原理进行教学研究,针对T型、S型和TST型交换网络分别建模,提出采用Simulink对TST三级交换网络建模仿真,通过信息交换过程的动态仿真,对比分析电路设计和输入输出波形及时隙的区别,使该知识点由抽象变直观...
关键词：TST交换网络 接线器 仿真 教学研究 
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