许畅

作品数：13被引量：12H指数：2
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供职机构：洛阳师范学院音乐学院更多>>
发文主题：乐理与视唱练耳音乐创作视唱练耳社会音乐教育和声更多>>
发文领域：艺术文化科学历史地理更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《美与时代（美学）（下）》《北方音乐》《电影文学》更多>>
所获基金：河南省哲学社会科学规划项目更多>>
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浅谈社会音乐教育中成人教育人文素养发展的必要性被引量：1
《戏剧之家》2019年第12期141-143,共3页许畅 
2017年度河南省哲学社会科学规划项目"河南省社会音乐教育师资现状分析及对策研究"(2017CYS035)
顺应时代发展的潮流,人们不再单一地追求物质基本需求的满足,更多的是精神文化享受、升华。社会发展不是独立的个体发展,而是用群体协调发展的趋势作为衡量的标准。社会音乐教育中的成人教育伴随社会发展,在社会效应、质量效果上都有了...
关键词：社会音乐教育 成人音乐教育 人文素养 
河南省社会音乐教育师资现状与问题对策研究
《北方音乐》2019年第6期165-166,共2页许畅 
2017年度河南省哲学社会科学规划项目"河南省社会音乐教育师资现状分析及对策研究"(项目编号:2017CYS035)
社会音乐教育泛指学校音乐教育以外的社会上存在的各种音乐教学活动,是一个国家完整音乐教育体系的重要组成部分。随着经济社会的快速发展和人民群众对文化艺术的需求,河南省已经形成一个规模庞大的"社会音乐教学市场"。长期以来,由于...
关键词：社会音乐教育 师资现状 专业设置 
阿炳音乐创作风格简析
《洛阳师范学院学报》2016年第10期90-92,共3页许畅 
一曲《二泉映月》使得无锡惠山脚下的"天下第二泉"蜚声海内,但又有谁能体会到作曲者阿炳的苦痛与艰辛,童年的不幸与壮年失明使得他饱尝了人间冷暖,他始终行走在社会的边缘,在生与死的一次次较量中燃尽了自己的生命。阿炳艰难苦恨的生活...
关键词：阿炳 音乐创作 民族音乐 风格 
探析电影《王的盛宴》中音乐的渲染力
《电影文学》2014年第13期134-135,共2页许畅 
电影《王的盛宴》中导演用插叙的表现手法对历史故事进行了再现,这部中国的古装大片,打破原来的古装片的拍摄格局,在"散乱"的故事情节中,运用或低沉、或悠扬的音乐,使电影在艺术表现效果上更胜一筹,荡气回肠的故事情节,加上婉转的音乐,...
关键词：《王的盛宴》 电影音乐 历史题材 
论公共音乐艺术课在校园文化建设中的作用被引量：2
《中国成人教育》2014年第7期140-142,共3页许畅 
音乐是校园文化的重要组成部分,建设良好的校园文化离不开音乐艺术的普及,上好公共音乐艺术课对于提高学生的艺术修养,提升校园文化的层次,有着重要作用。
关键词：公共音乐艺术课 校园文化建设 
论赵元任对中国民族音乐创作的贡献被引量：3
《兰台世界（上旬）》2014年第3期113-114,共2页许畅 
赵元任一生共创作音乐作品100余首,其在五四时期所创作的音乐作品并未随波逐流而全面照搬西方音乐创作之技法,而是将西方音乐创作方法加以合理借鉴,并将自己所喜爱的中国传统音乐加以整合之后进行音乐创作。
关键词：赵元任 中国民族音乐 曲调 和声 音乐创作 
试论“豫歌”及其文化价值被引量：2
《洛阳师范学院学报》2013年第12期138-140,共3页许畅 
"豫歌"是以河南戏曲音乐为主要创作材料,以歌曲写作手法为主要创作特点的具有鲜明的河南地域音乐风格的新型歌曲形式。豫歌这种传统与现代相结合的新兴艺术形式,不仅蕴含着深厚的艺术与文化价值,对于传统文化的继承与发展也有着极其重...
关键词：豫歌 豫剧 文化功能 
乐理与视唱练耳教学模式探索
《中国成人教育》2013年第16期188-190,共3页许畅 
对于乐理与视唱练耳课程的教学模式而言,多种方法的相互借鉴、多学科内容的相互整合、多种教学手段的利用和拓展、灵活有效的教学规划等等,已经不仅是有别于以往的新的教学尝试,同时也是该课程在教育改革进程当中的真实体现。
关键词：乐理 视唱练耳 教学模式 创新 
《乐理与视唱练耳》课程发展历程探究被引量：1
《北方音乐》2013年第1期12-13,共2页许畅 
《乐理与视唱练耳》课程是一门高师音乐专业的必修课程，在我国高等教育改革中，该课程也在不断的发展和演变。我们应当从历史发展的动态眼光来看待《乐理与视唱练耳》课程的发展变迁，对该课程发展的历史梳理将有助于我们进一步辨明当...
关键词：基本乐理 视唱练耳 历史进程 
高校音乐课程整合与改革中的新问题对《乐理与视唱练耳》课程改革的思考
《音乐大观》2012年第5期66-67,共2页许畅 
《乐理与视唱练耳》课程作为普通高师的基础必修课,在整个高师音乐专业教学计划中占有绝对重要的位置,对该课程在观念、方法、内容、手段等方面的全方位思考必将对课程教学本身及相关课程改革产生有益影响。
关键词：乐理与视唱练耳 教学改革 
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