迟妍

作品数：31被引量：616H指数：8
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供职机构：国防科学技术大学信息系统与管理学院更多>>
发文主题：多智能体抗毁性反恐多主体网络更多>>
发文领域：自然科学总论文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文期刊：《复杂系统与复杂性科学》《中国公共安全（学术版）》《小型微型计算机系统》《理论界》更多>>
所获基金：国家自然科学基金湖南省软科学研究计划更多>>
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绿色工程管理及其工程价值观探究
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》2016年第5期00309-00309,共1页迟妍 殷红伟 
文章主要研究了绿色工程管理及其工程价值观,在了解和掌握其管理的相关内容、已取得的成果及其具体价值观的基础上,对其发展的优化策略作了一定的分析总结,以期促进我国绿色工程管理工作的完善。
关键词：绿色工程管理 工程价值观 生态环境建设 
群体性事件中非友好人群行为模式研究
《中国公共安全（学术版）》2015年第3期30-34,共5页迟妍 李呈阳 
国家自然科学基金青年科学基金项目"公共突发事件中非友好人群行为仿真研究"(项目编号:71103195);国家自然科学基金青年科学基金项目"基于多元社会网络的恐怖组织瓦解研究"(项目编号:71303251)
行为模式是指在特定的共同体内部,在群体内部成员之间的人际互动行为作用下,被广泛接受的行为过程的基本样式或一般规律。深入了解群体性事件中的非友好人群行为模式,是事件处置的重要任务。本文通过调查研究发现,社会不公平与民生问题...
关键词：非友好人群 群体性事件 行为模式 社会调查 
军校本科学员学习动力调查研究
《课程教育研究》2015年第15期50-52,共3页迟妍 邓宏钟 李呈阳 黄浩量 
国防科技大学“985工程”本科教育教学研究课题U2011928资助
本文从学习动机、学习兴趣、学习需求满足度、学习成绩、激励制度和学习动力水平等方面,对我校本科学员学习动力问题进行了问卷调查研究。通过对调查数据进行统计分析,研究了我校本科学员学习动力的现状、问题,有针对性地提出激发学员...
关键词：学习动力 期望理论 激励机制 
恐怖组织网络的心理学与动力学分析:从个体到群体被引量：6
《复杂系统与复杂性科学》2014年第2期87-94,共8页李本先 方锦清 江成俊 梅建明 迟妍 
国家自然科学基金(61174151)
应用网络科学及网络心理学的方法、群体动力学动力原理对恐怖分子的个体与群体动力学行为进行了研究,重点为网络背后的心理动机。研究结果表明:恐怖分子的群体的生长环境、社交圈、媒体接触模式网络对恐怖分子的群体网络的形成具有较强...
关键词：恐怖分子心理 个体 群体 网络科学 反恐 
突发事件过程中暴动人群演化模型与仿真被引量：3
《重庆理工大学学报（自然科学）》2014年第6期81-87,共7页李本先 迟妍 
国家自然科学基金资助项目(71103195)
突发性群体事件中人群的暴动与多种因素密切相关,事件过程中人群的暴动具有一定的演化规律。运用系统动力学与Agent建模相结合的方法对暴动人群的演化规律进行了研究。结果表明:群体性事件演化受到多种因素的影响,是多种因素的综合体;...
关键词：暴动人群 SD AB模型 恐怖事件 信息控制 演化模型 
基于恐怖活动决策的反恐政策研究:分类、构成与演变特征被引量：1
《理论界》2013年第8期151-154,共4页欧朝敏 迟妍 杨清清 
国家自科基金项目(71103195;71102004);湖南省软科学研究计划资助项目(2012ZK3031)的阶段性成果
基于恐怖活动的决策过程,反恐政策可按照政策职能侧重点的不同分为主动型、被动型和根治型等三大类政策。本文选择代表性的政策措施,具体说明各类反恐政策的构成。纵观人类历史,可发现反恐政策随着形势的发展与时俱进,其演化过程具有如...
关键词：恐怖活动决策 反恐政策 分类 构成 演变特征 
“慕课”发展中的问题探讨被引量：234
《科技创新导报》2013年第19期212-213,215,共3页邓宏钟 李孟军 迟妍 谭思昱 
国防科大教育教学研究课题(U2011927)
大型开放式网络课程(MOOC),又称为慕课,是一种崭新的教学模式,它的出现是对传统校园型高等教育模式的极大挑战。MOOC具有传统教学模式所不具有的许多优点,但也存在许多不足和问题。该文在分析慕课现状的基础上,探讨了它具有的特点,深入...
关键词：大型开放式网络课程（MOOC） 高等教育问题 挑战 
恐怖活动决策视角下的反恐政策作用机理研究被引量：1
《理论月刊》2013年第7期143-146,共4页欧朝敏 杨清清 迟妍 
国家自科基金项目(71103195;71102004);湖南省软科学研究计划资助项目(2012ZK3031)
只有厘清反恐政策的作用机理,才能在反恐中真正做到有的放矢、事半功倍。本文紧扣恐怖活动的决策过程,将反恐政策细分为主动型、被动型和根治型等三大类反恐政策,并以决策过程为指导详细论述各类反恐政策产生效果所借助的传导机制:主动...
关键词：恐怖活动决策 反恐政策 削弱机制 威慑机制 阈值机制 
“慕课”时代的课程知识体系构建被引量：198
《课程教育研究》2013年第21期5-7,共3页邓宏钟 李孟军 迟妍 谭思昱 
国防科大教育教学研究课题(U2011927)
大型开放式网络课程（MOOC），又称为幕课，是一种新的教育、学习模式，是对高等教育的新挑战。慕课能为广大学生提供了更高质、高效、便利的教育资源和学习机会。大型开放式网络课程将是未来几年世界上知名大学需要重点建设的课程。幕...
关键词：大型开放式网络课程(MOOC) 慕课 课程知识体系网络 建模 
绘制“东突”恐怖主义网络被引量：11
《情报学报》2013年第2期171-189,共19页李本先 李孟军 孙多勇 迟妍 
项目资助：国家自然科学基金“恐怖组织的社会网络模型构建与抗毁性研究（项目号：70973138）”、国家自然科学基金“公共突发事件下非友好人群行为的仿真研究（项目号：71103195）.
中国的恐怖主义威胁主要来源于国内外的“东突”恐怖组织，这一组织具有特殊的历史根源。本文主要从其犯罪历史、攻击方法及行动方面出发，构建了其网络拓扑结构模型，描述了行动、成员特性，分析了其网络结构特征。分析结果揭示：“东...
关键词：“东突” 网络结构等级性社会网络分析 
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