郑燕琳

作品数：22被引量：45H指数：3
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供职机构：天水师范学院音乐学院更多>>
发文主题：钢琴教学音乐阿沃·帕特静默作曲家更多>>
发文领域：艺术文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
发文期刊：《科技信息》《大观（论坛）》《音乐大观》《佳木斯职业学院学报》更多>>
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中西方钢琴教学发展探论——评《钢琴教育教学与实践问题探论》被引量：2
《中国教育学刊》2021年第2期I0028-I0028,共1页郑燕琳 
随着中西方钢琴文化交流的不断深入,中西方钢琴文化之间的借鉴和融合愈发成为常态,各自钢琴文化的独特性也表现得尤其突出。钢琴是传统的西方经典乐器的代表,钢琴文化在进入我国后不断被赋予民族化的内涵,在与我国民族音乐文化的交汇中...
关键词：钢琴文化 钢琴教学 钢琴教育教学 西方经典 我国民族音乐 教学理念 民族化 文化底蕴 
民族音乐节与“旅游+”时代的融合与发展被引量：1
《戏剧之家》2021年第4期67-68,共2页郑燕琳 
2020年甘肃省高等学校科研项目“服务‘一带一路’建设下高校音乐学专业人才支持文化旅游精品演艺工程研究——以天水市为例”的成果,项目编号:2020B-172;2019年天水师范学院创新能力提升项目“服务‘一带一路’建设下高校音乐学专业人才支持文化旅游精品演艺工程研究——以天水市为例”的成果,项目编号:CXT2019-20。
随着旅游产业的不断发展,旅游的形式也在不断地发生变化,逐步进入“旅游+”的时代。本文对民族音乐节与文化旅游事业的融合与发展进行深入分析,并从文化旅游发展的角度,为民族音乐的发展提供新的方向和策略,希望在实际的应用中,提供借...
关键词：民族音乐节 “旅游+”时代 融合与发展 
音乐传播应用型人才培养模式探索
《大观（论坛）》2020年第12期110-111,共2页郑燕琳 
2020年甘肃省高等学校科研项目“服务‘一带一路’建设下高校音乐学专业人才支持文化旅游精品演艺工程研究——以天水市为例”(2020B-172);2019年天水师范学院创新能力提升项目“服务‘一带一路’建设下高校音乐学专业人才支持文化旅游精品演艺工程研究——以天水市为例”(CXT2019-20)的成果。
音乐学院在应用型人才培养的科学发展定位上,具有各地自身的地域性教学特色的音乐传播学基本思路。教师在理论授课方面,采用将应用作为目的的理论讲解教学模式,将身边现有的案例作为教学的切入点,将理论内容与实际情况联系起来,有效地...
关键词：音乐传播 应用型人才 培养模式 
服务“一带一路”建设下高校音乐学专业人才支持文化旅游精品演艺工程研究——以天水市为例被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2020年第22期51-53,共3页郑燕琳 
2020年甘肃省高等学校创新基金项目“服务‘一带一路’建设下高校音乐学专业人才支持文化旅游精品演艺工程研究——以天水市为例”的成果(项目编号:2020B-172);2019年天水师范学院创新能力提升项目“服务‘一带一路’建设下高校音乐学专业人才支持文化旅游精品演艺工程研究——以天水市为例”的成果(项目编号:CXT2019-20)。
“一带一路”倡议是以丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路为基础的政策,对我国经济、教育等事业发展有非常重要的意义。文章以分析“一带一路”中高校的地位及作用,针对服务“一带一路”建设下支持天水市文化旅游精品演艺工程建设的音...
关键词：“一带一路”建设 高校音乐学专业人才 文化旅游精品演艺工程 人才培养 
地方本科高校钢琴教学创新模式研究与实践——以转型发展为背景被引量：3
《吕梁教育学院学报》2020年第2期131-133,共3页郑燕琳 
2018年甘肃省教育科学规划高等与职业教育课题“基于地方高校转型发展背景下艺术类‘慕课’翻转教学技法实践创新模式(项目批号:GS[2018]GHBBK120)”的研究成果。
"向应用技术型转变"已成为近年来地方高校转型发展的一个热点,钢琴教学又将如何适应这种转变?地方高校钢琴教学创新模式是在转型发展的大背景下进行的,既要突出应用性,又要体现时代性。本文主要将培养新时代中的钢琴专业人才作为核心切...
关键词：转型发展 地方高校 钢琴教学 创新模式 
经济新常态下地方高校转型发展研究
《时代报告（学术版）》2019年第11期122-123,共2页郑燕琳 
2018年甘肃省教育科学规划高等与职业教育课题“基于地方高校转型发展背景下艺术类‘慕课’翻转教学技法实践创新模式研究”[GS(2018)GHBBK120]的成果.
经济新常态下,地方高校作为社会人才培养的重要摇篮,在新时期的发展背景下也面临着许多新的转型机遇与要求。就当前情况而言,地方高校所面对的转型发展需求需要与社会新常态要求相符,为地域经济发展提供有力的智力支持。文章在分析地方...
关键词：经济新常态 高等教育 地方高校 转型发展 
高校艺术类课程“翻转课堂”教学模式探析——以钢琴即兴伴奏教学为例被引量：1
《明日风尚》2019年第15期95-96,104,共3页郑燕琳 
2018年甘肃省教育科学规划高等与职业教育课题《基于地方高校转型发展背景下艺术类“慕课”翻转教学技法实践创新模式研究》的成果;项目批号:GS(2018)GHBBK120
随着传统教学方式的没落,现代教学方式逐渐进入人们的生活中,现代教学课堂的兴起已经在慢慢代替传统的教学模式。高校艺术类课程应当顺应发展,将'翻转课堂'用于教学中,使得学生的学习由被动变为主动,在学习的过程中快速掌握自己所要学...
关键词：高校艺术 翻转课堂 教学模式 钢琴即兴伴奏 
微课模式下创新高校钢琴教学模式探究被引量：5
《北方音乐》2018年第22期200-200,202,共2页郑燕琳 
2017年度天水师范学院校级教研资助项目"微课模式下的新型钢琴课教学模式构建研究"(项目编号:SYJY201714)的研究成果
微课的兴起,彻底改变了传统固化的授课模式。微课作为一种新型的现代化教学手段,不仅能使授课方式更加丰富多样化,还能让学生充分利用碎片化的时间进行巩固和学习。教师利用微课展开钢琴教学,使学生突破空间和时间的局限,从有限的课堂...
关键词：微课 钢琴教学 创新 
微课在钢琴课教学中的应用研究被引量：2
《佳木斯职业学院学报》2018年第10期274-275,共2页郑燕琳 
2017年度天水师范学院校级教研资助项目"微课模式下的新型钢琴课教学模式构建研究"的研究成果;项目编号:SYJY201714
相较于传统课堂,微课具有其不可替代的优势。微课以短小精悍著称,内容通俗易懂,将抽象的知识以直观的方式呈现,使学习者更容易掌握知识。在钢琴课教学中,采用微课能够改进传统教学中存在的不足,使一些重要的弹奏技能被学生掌握。本文主...
关键词：微课 钢琴教学 应用 
翻转课堂教学模式在高校钢琴即兴伴奏教学中的应用研究被引量：12
《延边教育学院学报》2017年第6期10-12,共3页郑燕琳 
2016年度甘肃省十三五教育科学规划课题钢琴即兴伴奏"翻转课堂"教学模式构建研究;项目批号:GS(2016)GHB0251
本文基于对钢琴即兴伴奏基础理论的分析,对其翻转课堂教学模式应用的教学目标、应用原则以及相应的应用策略进行了简要阐述,以期能够为高校钢琴即兴伴奏教学的改革给以一定的理论支持。
关键词：翻转课堂 钢琴即兴伴奏教学 应用 
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