郜娜

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发文主题：高职英语高职英语教学任务型教学英语教学TAFE更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《吉林省教育学院学报》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《未来英才》《海外英语》更多>>
所获基金：河北省高等学校英语教学改革研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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智能教学平台在高职英语教学中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期59-61,共3页李红磊 王梦琳 郜娜 
河北省高等学校人文社会科学研究项目资助,项目名称:基于智能教学平台下的高职英语教学模式探究与实践,项目立项编号:SZ2023120。
随着移动互联网的飞速发展,智能教学平台也逐渐走入了高职院校的课堂。高职院校英语智能教学平台辅助教学可以将传统的课堂教学转变为课外自主学习,在课外进行英语学习。本文主要基于课题研究,首先探讨了智能教学平台的优势特点出发,而...
关键词：智能教学平台 高职英语 微课 效果评价 
关于高职英语隐性分层教学中的形成性评估研究
《未来英才》2016年第24期264-264,共1页郜娜 
所属课题':2015年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目.编号2015YYJG121，高职英语隐性分层教学模式下的形成性评估研究
高职英语教学过程中,基于隐性分层教育理念,应用形成性教学评估方式有助于真正提升学生学习英语的积极性.本文重点探讨了形成性评估模式的表现形式,以期促进这一优化评估模式的发展.
关键词：高职教育 英语教学 隐性分层 形成性评估 
高职英语选修课设置初探被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2014年第10期13-13,共1页郜娜 蔡文辉 
高职院校开设英语选修课，既能弥补课堂教学的不足，又有利于学生个性化学习。在高职英语选修课设置过程中要注重多开实用性强的课程．选用优秀教材并鼓励优秀任课教师开设选修课，并加强对学生选课的引导。
关键词：高职英语 选修课设置 
高职英语任务型教学的任务设计原则及问题被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2013年第2期29-29,共1页郜娜 蔡文辉 韩娜 
任务型教学在当前高职英语教学是一种极为重要的教学方法。本文介绍了高职英语任务型教学中任务的设计原则,同时也指出了任务型教学中存在的问题。
关键词：高职英语教学 任务型教学法 设计原则 
高职英语开展任务型教学存在的一些困难及应对措施
《安徽文学（下半月）》2013年第1期138-138,145,共2页王梦琳 郜娜 
近年来,在我国外语教学领域,任务型教学法受到了广泛关注,在教学实践中被不断地应用和探索。本文将就高职英语教学实施任务型教学法过程中的一些难点问题及相应的措施做初步探讨。
关键词：任务型教学 高职英语 难点 措施 
导入活动在大学英语教学中的应用
《海外英语》2012年第10X期61-62,共2页郜娜 蔡文辉 张莹 
良好的导入活动设计是课堂教学成功的保证。导入活动对课堂教学具有重要意义,不同授课内容应有不同类型的导入活动设计,同时教师也应注意导入活动设计中的一些问题。
关键词：导入活动 意义 设计类型 主要问题 
英语分层教学在课堂教学中的实施被引量：1
《吉林省教育学院学报》2012年第2期82-83,共2页郜娜 王梦琳 
当前,许多院校为了适应学生的学习情况及学习要求而采用分层教学的方式来开展英语教学工作。本文介绍了分层教学的理论依据及原则,同时重点介绍了分层教学在日常教学中的实践工作。
关键词：英语分层教学 课堂教学 实施 
高职英语分层教学理论基础刍议被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2011年第5期42-42,共1页周建雷 郜娜 韩娜 
2010年河北省高等学校英语教学改革立项项目(项目编号1008045)的研究成果
分层教学是高职院校英语教学中广泛采用的一种基于学生的基础知识和接受能力,提高授课效率教学组织形式。本文从分层教学的含义、理论基础、需要解决的问题等方面进行了探讨,指出了分层教学需要周密的考虑和严密的组织。
关键词：分层教学 教学理论 心理基础 
浅谈TAFE英语教学被引量：1
《中国电力教育》2011年第1期200-201,203,共3页郜娜 周建雷 
随着中外合作办学的深入,高职院校的英语教学也面临着巨大的机遇与挑战。在这一背景下,讨论了笔者所在学校中澳合作办学模式下TAFE英语教学的特色及其现阶段存在的问题,提出了解决对策。
关键词：TAFE 英语教学 中澳合作办学 
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