高福莲

作品数：63被引量：162H指数：7
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供职机构：新乡医学院基础医学院更多>>
发文主题：多药耐药多药耐药基因1P-糖蛋白胃癌细胞MDR1基因更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>
发文期刊：《癌症进展》《科技信息》《胃肠病学和肝病学杂志》《中国神经精神疾病杂志》更多>>
所获基金：河南省科技攻关计划河南省高等教育教学改革研究项目河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目河南省科技厅国际合作项目更多>>
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DOC-2/DAB2结合蛋白、caspase 8在皮肤基底细胞癌中的表达及作用机制被引量：2
《癌症进展》2021年第16期1701-1704,共4页梁静 赵红丹 高福莲 李晋雪 
目的探讨DOC-2/DAB2结合蛋白(DAB2IP)、caspase 8在皮肤基底细胞癌(BCC)中的表达及作用机制。方法选取80例BCC患者和30例接受整形外科手术的健康者,分别取其BCC组织和正常皮肤组织,逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)检测DAB2IP mRNA的相对表达...
关键词：caspase 8 DOC-2/DAB2结合蛋白 凋亡 基底细胞癌 
基于疾病多学科融合PBL课程的教学实践与思考被引量：10
《卫生职业教育》2019年第11期72-74,共3页陈萍 赵林静 张彬 郭志坤 高福莲 
河南省医学教育研究课题(Wjlx2016019)
将PBL应用于基于疾病多学科融合的课程设计,以临床病例为基础,分器官系统编写教学病案,让学生以医生身份学习,通过对病案的讨论、学习,培养自主学习和终身学习能力,实现知识整合。我校在临床医学专业1～3年级开设基于疾病多学科融合PBL...
关键词：PBL 医学教育 多学科融合 
PBL跨学科模式在医学基础教学阶段的研究被引量：7
《中国高等医学教育》2018年第6期105-106,共2页闫云辉 刘林霞 付升旗 靳艳 冯志伟 高福莲 
河南省医学教育教学改革项目(Wjlx2017080;WJLX2016019;WJLX2014004);新乡医学院教育教学改革研究项目(2017-XYJG-20);河南省科技厅软科学研究项目(172400410461)
本研究设计了基于疾病的多学科融合PBL课程,面向临床医学专业不同学期的学生以选修课的形式开设。结果表明本课程体现了PBL跨学科模式,能促进医学基础、临床和人文等知识融合,提高学生自主学习和解决问题的能力,是值得进一步研究和推广...
关键词：PBL 多学科融合 基础医学 疾病案例 
基于疾病多学科融合PBL课程在五年制临床专业的实施和分析
《卫生职业教育》2018年第12期25-27,共3页赵林静 靳艳 郭志坤 闫云辉 冯志伟 付升旗 高福莲 
2014年河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX048);2016年度河南省医学教育研究课题(Wjlx2016019)
传统的医学教学存在着学生学习被动等问题,自基于疾病多学科融合PBL课程在新乡医学院五年制本科临床专业中开设以来,可以提高学生素质,调动学生的积极性和主动性,也是卓越医师培养计划的重要平台。但是传统教学依然有自己的优势,PBL仍...
关键词：基于疾病多学科融合PBL课程 五年制 临床专业 
以培养卓越医生为导向的多学科融合PBL课程教学探索被引量：4
《卫生职业教育》2018年第9期53-54,共2页赵林静 靳艳 郭志坤 冯志伟 闫云辉 高福莲 
国家级"五年制临床医学人才培养模式改革试点"项目(教高函[2012]20号);2014年河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX048);2016年度河南省医学教育研究课题(Wjlx2016019)
传统医学教学模式存在学生学习被动等问题,针对"卓越医生教育培养计划"内容,在临床医学专业"卓越医师班"开设多学科融合PBL课程,以提高学生素质,调动学习积极性和主动性,作为传统教学的有益补充。
关键词：卓越医生 多学科融合PBL课程 临床医学专业 
微课在组织病理学实验教学中的应用探索
《才智》2016年第25期20-,共1页程珊 张继红 杜娟 付洁 高福莲 
微课是一种基于网络化和现代教育技术实现学生为学习的教学模式。在微课模式下,教师已经不仅仅是"传道授业解惑者",还是微课的开发设计者、新教学理念和模式的开拓者、学生学习的引路者。
关键词：微课 组织病理学实验 实验教学 
甘草次酸对人胃癌SGC7901细胞增殖的影响及机制被引量：6
《新乡医学院学报》2016年第7期577-580,共4页姚俊杰 迟寅秀 高福莲 
目的探讨甘草次酸(GA)对人胃癌SGC7901细胞增殖的影响及其可能机制。方法常规培养人胃癌SGC7901细胞,分为实验组1~7组和阴性对照组,实验组1~7组为培养SGC7901细胞加入GA的二甲基亚砜(DMSO)溶液,使GA的终浓度分别为6.25、12.50、25.00、5...
关键词：甘草次酸 SGC7901细胞 增殖抑制 DNA 
从学生角度浅谈生理学讨论课以问题为导向教学法被引量：4
《新乡医学院学报》2015年第10期974-974,F0003,共2页罗晓秋 杜爱林 姜洪波 常海敏 赵文慧 高福莲 郭志坤 
河南省教育厅五年制临床医学人才培养模式改革项目(编号:2014JGLX048)
以问题为中心(PBL)教学法是一种以问题为基础的小组讨论式教学法。本文结合自身教学实践,从学生角度分析其优点和不足。PBL教学法有助于提高学生自主学习和解决问题的能力,培养学生综合分析能力,促进团队合作和协作能力,但因课程实施和...
关键词：以问题为导向教学法 生理学 教学模式 
酪氨酸激酶受体、多药耐药基因1蛋白和增殖细胞核抗原在小鼠心脏不同部位的表达
《中国老年学杂志》2014年第21期6132-6134,共3页李红军 李勇莉 刘栋 王杰玉 李晋雪 王国栋 高福莲 
目的研究小鼠心脏固有心房、心耳、左心室、右心室和室间隔酪氨酸激酶受体(c-Kit)、多药耐药基因1蛋白(MDR1)、增殖细胞核抗原(PCNA)的表达有无差异,为小鼠心肌干细胞(CSCs)的分离、培养提供实验依据。方法取体重为38~40 g的6只BALB/C...
关键词：酪氨酸激酶受体(c-Kit) 多药耐药基因蛋白(MDR1) 增殖细胞核抗原(PCNA) 心脏 
青蒿琥酯对胃癌耐药细胞SGC7901/mdr1阿霉素耐药性的影响被引量：3
《新乡医学院学报》2014年第8期619-621,共3页迟寅秀 高福莲 
目的以胃癌细胞SGC7901为对照,观察青蒿琥酯(Art)对胃癌耐药细胞SGC7901/mdr1的阿霉素耐药性的影响。方法四甲基偶氮唑蓝法检测Art耐药逆转性,将培养的SGC7901和SGC7901/mdr1细胞加入不同浓度的Art,确定Art逆转SGC7901/mdr1细胞阿霉素...
关键词：多药耐药 青蒿琥酯 SGC7901 mdr1 
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