刘玲

作品数：5被引量：6H指数：2
导出分析报告
供职机构：四川师范大学更多>>
发文主题：核间距学位论文分子离子库仑爆炸立体化学更多>>
发文领域：文化科学理学哲学宗教机械工程更多>>
发文期刊：《四川师范大学学报（自然科学版）》《物理之友》《课程教育研究（学法教法研究）》《物理教师》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-5
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
我国物理教育硕士学位论文研究内容特征分析
《物理之友》2019年第5期22-24,共3页刘玲 袁令民 干伟 
通过对971篇学科教学(物理)专业硕士学位论文题目词频统计和分析,发现教学研究、学生所处年龄阶段、情感能力、物理问题探讨、调查实践等研究热点得到持续关注,案例分析、课堂教学、考试等研究热点逐渐得到重视。
关键词：物理教育 专业硕士学位论文 内容特征 
“趣入浅出”的楞次定律教学设计
《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第31期14-15,共2页刘玲 王凤玲 
通过对“楞次定律”的教材分析与学情分析,确定逻辑清晰的教学方式以突破教学难点—设计简单探究实验引导学生“趣入浅出”,由此降低学生学习难度,突出学生主体地位。
关键词：趣入浅出 楞次定律 教学设计 
在物理教学中应用多阶选择题诊断迷思概念被引量：2
《湖南中学物理》2018年第10期80-82,共3页干伟 袁令民 刘玲 张荩杰 
转变学生头脑中的迷思概念能够有效地提高教学效率。但由于迷思概念具有隐蔽性,引发性等特点,传统选择题诊断误差较大。因此本文试探讨利用多阶选择题诊断学生迷思概念,提高课堂教学效率。
关键词：多阶选择题 迷思概念 认知冲突 
量变到质变,基于SOLO分类评价导学案提高课堂效率的研究被引量：4
《物理教师》2018年第7期8-12,共5页干伟 袁令民 刘玲 张荩杰 
核心素养教育观下，教学应使学生形成适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力．本文通过尝试SOLO分类评价理论编制导学案，确定学生最近发展区，将教学重点落在提高学生思维发展水平，以此提高学生的知识运用能力以及提高...
关键词：核心素养 最近发展区 solo分类评价 导学案 
HD分子的核间距和离解势能的排列通道法计算
《四川师范大学学报（自然科学版）》2008年第5期567-570,共4页刘玲 缪竞威 蒋相站 朱洲森 
国家自然科学基金(10574095)资助项目
依据排列通道量子力学方法计算了H2的非对称同位素分子HD的核间距和离解势能曲线,将二者的核间距和离解势能曲线进行了对比分析.定性地分析了HD电子云的分布情况,并将Thomas-Fermi势引入到势能的计算中,和实验数据相比,得到了比较满意...
关键词：排列通道量子力学 核间距 基态势能 Thomas—Fermi势 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部