刘立庆

作品数：4被引量：2H指数：1
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供职机构：华东师范大学教育科学学院教育学系更多>>
发文主题：归因模型归因教师自我认识师生关系更多>>
发文领域：文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《社科纵横（新理论版）》《教育研究与实验》更多>>
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公办学校与民办学校学生考试成绩差异成因的社会分析——以2010年中考体育成绩为例
《新课程研究（上旬）》2011年第8期110-112,共3页刘立庆 
中招体育考试中，民办学校的学生成绩明显低于公办学校。用师资及学校管理等原因来解释，都不足以让人信服。因为体育考试项目并不难，完全可以通过锻炼而取得好的成绩，主要原因在于民办学校学生改变现状的动能和毅力不足，这与他们的...
关键词：民办学校 考试成绩 学校收费 
关于自主学习与教学有效性
《教学与管理（中学版）》2011年第8期3-5,共3页刘立庆 
有效教学是教育理论研究与实践探索和追求的主题。从自主学习的视角对教育与教学进行分析，是本文解决教学有效性问题的途径。一、自主学习是学习发生的标志自主学习是人的一种基本学习方式，自主学习的生物学意义属于适应。生物体调整...
关键词：自主学习 教学有效性 环境需要 教育与教学 有效性问题 实践探索 教育理论 有效教学 
如何提高领导多样性的能力
《社科纵横（新理论版）》2011年第2期26-27,共2页刘立庆 
多样性对于领导和领导者的核心意义和价值在于它是社会和人的必然要求,领导产生于多样性,领导者还要培育多样性,提高领导多样性的能力。
关键词：多样性 有效领导 领导多样性 
教师的成就评价对学生自我认识的影响——归因模型的解析被引量：2
《教育研究与实验》2010年第2期46-50,92,共6页刘立庆 
通过教师评价建立的师生关系属于常见的具体的师生关系类型。通过归因检测发现，不同的教师评价会引起学生对自我认识的不同反应，学生也会表现出不同的将来行为的可能性。
关键词：成就评价 师生关系 自我认识 归因 
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