周艳艳

作品数：31被引量：44H指数：4
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供职机构：江苏第二师范学院更多>>
发文主题：商务英语专业跨文化交际商务英语语言学习观念乡村更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《江西教育（综合版）（C）》《英语教师》《师范教育》《文教资料》更多>>
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文化自信视域下商务英语专业跨文化交际能力培养策略探究
《文教资料》2025年第2期175-177,共3页周艳艳 
2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“课程思政视角下商务英语专业‘中国文化失语症’应对策略研究”(2022SJYB0520)。
在全球化进程加快的背景下,培养兼具中国情怀与国际视野、具备较全面跨文化交际能力的应用型人才是商务英语专业内涵式发展的重要目标。本文基于文化自信的时代背景,从培养跨文化思辨能力、构建文化育人的跨文化教学模式、增强跨文化实...
关键词：文化自信 跨文化交际能力 商务英语专业 
课程思政视角下高校商务英语专业国家意识培育模式研究
《海外英语》2024年第8期82-84,123,共4页陈晓雯 周艳艳 
2022年江苏省大学生创新创业训练计划项目:高校商务英语课程思政中国家意识培育模式的实践研究(编号:202214436041Y);2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目:课程思政视角下商务英语专业“中国文化失语症”应对策略研究(编号:2022SJYB0520)。
课程思政是指以立德树人作为教育根本任务的综合教育理念,而国家意识这一核心问题如何在课程思政中体现,正是我国高等教育改革关注的重点内容。文本聚焦高校商务英语教育,探究在课程思政视角下国家意识培育模式融入高校商务英语专业的...
关键词：商务英语 课程思政 国家意识 
乡村振兴背景下双语跨境电商平台惠农实践路径研究被引量：1
《现代商业》2023年第20期39-42,共4页沈靖怡 周艳艳 
2022年江苏省大学生创新创业训练计划项目“‘E-Farm你农我农’双语跨境电商惠农平台——以江苏农特产品营销为例”(编号:202214436087T)。
为了给国内外消费者带来良好、独特的购物体验,帮助农户解决农产品销路少、销售难的问题。本文以“双语跨境电商惠农平台”为研究对象,通过双语经营、双语直播、直产直销等模式,利用便捷、准确、快速的翻译消除基本语言交流障碍,借助信...
关键词：惠农路径 跨境电商 双语经营模式 
基于ARCS模式的“With U”听障儿童新媒体英语学习平台研究
《英语广场（学术研究）》2023年第19期126-132,共7页任晓琳 周艳艳 
2022年江苏省大学生创新创业训练计划重点项目“‘基于新媒体时代下的‘With U’听障儿童英语学习平台”(编号:202214436080E)。
为强化听障儿童的英语基础教育,使用新媒体平台弥补其英语语言输入的不足,本文以ARCS模式理论为指导,为听障儿童提供以视觉教学为主导的多元化英语教学,注重发展听障儿童实用英语的学习与交流能力,以培养应用型与实践型的听障人才。
关键词：听障儿童 新媒体学习平台 ARCS模式 英语教育 
“Red Star”青少年红色故事双语讲解平台传播与推广研究
《英语教师》2023年第10期59-62,共4页翟忻怡 周艳艳 
2022年江苏省大学生创新创业训练计划项目“‘Red Star’青少年红色故事双语讲解平台”(编号202214436078E)的结题成果。
阐述传播与推广青少年红色故事双语讲解平台的意义。采取定量研究与定性研究的方法对江苏省南京市溧水区共169名学生展开调查,发现他们对红色文化的重视及了解程度不足;对红色文化学习平台的认知不充分,不清楚从哪里获取相关信息;对用...
关键词：红色文化 双语讲解平台 青少年 红色故事 
课程思政视角下中华优秀文化融入商务英语专业教学的策略研究被引量：1
《教师》2023年第12期3-5,共3页周艳艳 
2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“课程思政视角下商务英语专业‘中国文化失语症’应对策略研究”(2022SJYB0520)的研究成果。
在新时期课程思政和文化强国的战略背景下,将中华优秀文化融入商务英语专业教学可以增强学生的文化认同和爱国情怀,在多元文化和谐并存中将中华优秀文化不断发扬光大。文章通过试题测试和问卷调查剖析了当前中华优秀文化融入商务英语专...
关键词：课程思政 商务英语 中华优秀文化 
国家指南指引下商务英语本科毕业论文指导工作创新改革实践
《英语广场（学术研究）》2022年第17期120-122,共3页周艳艳 
本科毕业论文是学生综合运用本专业基础理论和知识,开展初期学术研究的重要实践教学环节,也是提升学生科研潜力的重要手段。本文在《普通高等学校本科商务英语专业教学指南》的指引下,以江苏第二师范学院外国语学院商务英语专业为例,深...
关键词：商务英语 毕业论文 改革实践 
基于校园英语互助学习平台的高校英语混合式教学模式探究——以“iEnglish”校园英语互助学习平台融资项目为例
《英语广场（学术研究）》2022年第14期53-57,共5页吕淼 石珂 周艳艳 
为了培养大学生的自主学习能力和学习技巧,江苏省大学生创新创业训练计划项目“‘iEnglish’校园英语互助学习平台融资项目”提出O2O(Online to Offline)模式,进行线上和线下混合教学的创新教学模式的尝试,旨在提高大学生英语综合应用能...
关键词：英语互助学习平台 混合式教学模式 O2O模式 
疫情背景下旅游英语翻译与本土文化对接的实践探究--以南京老门东景区为例被引量：1
《英语广场（学术研究）》2022年第13期20-24,共5页李紫宣 夏菲阳 周艳艳 
江苏第二师范学院大学生创新创业训练计划项目“旅游英语与本土文化的对接--以南京城市新名片‘老门东’历史文化街区的双语解说为例”(编号:202110200012XJ)结题成果。
为促进旅游英语与本土文化对接,推动疫情背景下旅游业的发展,本文对如何在疫情背景下推动旅游英语翻译与本土文化的对接进行了实践探索。本文对该项目开展的系列实践活动进行了分析总结,提出了旅游英语翻译与本土文化对接中需要注意的...
关键词：旅游英语翻译 本土文化 疫情 
乡村振兴背景下农村留守儿童公益英语课堂优化机制研究——以“Hi,Kids”乡村留守儿童公益英语文化振兴项目为例被引量：1
《文教资料》2022年第7期121-124,共4页田嘉怡 周艳艳 
江苏第二师范学院大学生创新创业训练计划项目“‘Hi,Kids’乡村留守儿童公益英语扶贫项目”(202110200003)。
现阶段,在我国全面进行乡村振兴的大背景下,乡村留守儿童的英语教育是教育振兴的薄弱点。本文拟以“Hi,Kids”乡村留守儿童公益英语文化振兴项目为例,将研究视角聚焦于乡村留守儿童公益英语课堂,并通过调查与研究,为乡村留守儿童公益英...
关键词：留守儿童 公益英语 乡村振兴 优化机制 
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