周荫昌

作品数：11被引量：18H指数：3
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供职机构：中国人民解放军艺术学院音乐系更多>>
发文主题：音乐艺术教育国民音乐教育教育方向全面素质教育中国音乐教育更多>>
发文领域：艺术文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《人民音乐》《中国音乐教育》《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》《广播歌选》更多>>
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拥抱时代放飞梦想——第十三届精神文明建设”五个一工程”歌曲获奖作品综述
《广播歌选》2014年第11期8-13,88,F0003,共8页周荫昌 
第十三届精神文明建设“五个一工程”获奖歌曲作品31首，是从全国54家单位推荐的221件作品中精遴慎选、反复斟酌评定出来的，它们题材丰富、体裁多样、姿色熠熠、创演兼优，堪称当下我国歌曲创作主流中一批具有代表性的前列之作。通览...
关键词：精神文明建设 五个一工程 获奖作品 歌曲作品 综述 梦想 歌曲创作 
促进带有时代感的钢琴教学跨越式发展--《钢琴实用教程》序被引量：4
《人民音乐》2013年第11期92-94,共3页周荫昌 
一 ＂教程＂,一般说来是为某一课程编写的规范、系统、循序渐进的专业教学材料.过去很长时间及至现在,以＂教程＂取名的钢琴教材,大都是为儿童或成年初学者所编、所用的.程度稍高一点,特别是带有专业性质的钢琴教学,所用教材通常是由任...
关键词：钢琴教学 循序渐进 跨越式发展 教程 时代感 钢琴教材 课程编写 教学材料 
对美育与艺术教育几个问题的再思考被引量：3
《基础教育参考》2006年第4期4-7,14,共5页周荫昌 
关键词：艺术教育 美育 组成部分 教育整体 
中国音乐教育──朝着素质教育方向走向新世纪被引量：4
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》1998年第4期3-5,共3页周荫昌 
关键词：音乐艺术教育 中国音乐教育 中国学校音乐教育 教育方向 科学技术 人的素质 国民音乐教育 全面素质教育 应试教育 艺术教育国家标准 
爱植沃土　情寄八荒──对张藜词作的美学思考(为张藜歌词创作研讨会而作)被引量：2
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》1995年第2期7-11,共5页周荫昌 
关键词：歌词创作 美学思考 研讨会 艺术风格 作品 语言风格 三角梅 真挚的情感 审美活动 鼓浪屿 
秦咏诚给我们的启示——对秦咏诚音乐创作成就的理论探索被引量：2
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》1993年第3期6-14,共9页周荫昌 
“秦咏诚作品音乐会”隆重、圆满,曲目丰厚、表演精良,成功地展示了秦咏诚同志一腔心血、半世辛劳赢来的创作成就,这里,再次向他表示衷心的祝贺！ “秦咏诚作品音乐会”的意义,当然不仅仅在于秦咏诚个人。在他四十几年的创作生涯里,包...
关键词：秦咏诚 音乐创作 理论探索 音乐作品 音乐会 文化蕴涵 音乐材料 启示 艺术质量 审美意趣 
论音乐院校办师范专业
《中国音乐教育》1991年第3期2-5,共4页周荫昌 
近几年来,高等音乐院校已经或准备开办师范系,音乐教育系在陆续增多.形成这一势态的缘由,首先是社会现实需要的促使,是音乐教育家痛感普及与提高普通学校音乐艺术教育的重要性、迫切性,而采取的一项匡势济事的步骤.当然,勿庸讳言,音乐...
关键词：音乐院校 音乐教育 音乐艺术教育 师范专业 勿庸讳言 社会音乐 音乐知识 系科 音乐师资 音乐系 
新的机遇 新的起点——《中国青年研究》创刊周年座谈会发言摘要被引量：3
《中国青年研究》1990年第4期42-46,共5页黄志坚 李燕杰 刘成彬 葛铁林 周荫昌 张修学 李长江 陆钦仪 安国启 尤畏 武志莲 曾桂梅 王志雄 朱超 
在五四青年节前夕,本刊举办了创刊周年座谈会.座谈会由编辑部主任杨涧华主持.黄志坚主编首先介绍了创刊一年来的概况.参加座谈会的有关领导、思想教育研究中心研究报告员、青年研究的专家学者和作者读者代表,就本刊的现状与未来、青年...
关键词：青年研究 青年工作理论 青年教育 学术理论研究 座谈会 实际工作者 教育研究中心 青年思想教育 青年工作者 自我研究 
述评倪洪进被引量：1
《人民音乐》1988年第10期32-33,共2页周荫昌 
1984年初春,倪洪进曾邀我为她的一场钢琴独奏音乐会充当节目主持人。要我在节目之间,对乐曲和演奏作些专业性的、但又深入浅出的介绍和评议,以疏阔听众对钢琴艺术的审美通道。地点:海淀影剧院。
关键词：节目主持人 海淀 苏联 莫斯科 钢琴艺术 演奏 壮乡 音乐会 述评 舞台 
为音乐管理专业扬榷、催生
《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》1988年第3期27-30,共4页周荫昌 
当今中国,新旧思想、观念、体制间的碰撞;巨大动力与学生惰性间的龃龉;生产现状与消费欲念的错位;求索水平与受用能力的失衡;渴望突破的勇敢,承受制约的怯懦:驾驭心理的老熟,科学控制机能的稚弱;勃勃生机,灿灿前景,困惑难题,连同各什各...
关键词：音乐艺术 管理专业 新学科 当今中国 改革开放 生产现状 文化体系 特定历史阶段 物化形态 社会生活 
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