张翮

作品数：11被引量：25H指数：3
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供职机构：中国科学技术大学人文与社会科学学院科技史与科技考古系更多>>
发文主题：核酸脱氧核糖核酸译著《植物学》课堂实践教学更多>>
发文领域：自然科学总论文化科学医药卫生生物学更多>>
发文期刊：《山西大同大学学报（自然科学版）》《渭南师范学院学报》《黑龙江教育（高教研究与评估）》《中华医史杂志》更多>>
所获基金：安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
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晚清译著《植物学》的出版及影响
《山西大同大学学报（自然科学版）》2019年第4期108-112,共5页张翮 
安徽省高校人文社会科学研究重点项目SK2018A1073]
1858年,上海墨海书馆出版的由英国传教士韦廉臣、艾约瑟与晚清学者李善兰合译的《植物学》是中国介绍西方近代植物学的第一部书籍,被视为西方近代植物学传入中国的标志。特殊的时代背景导致《植物学》未能对晚清中国产生明显的影响,却...
关键词：《植物学》 晚清 出版 李善兰 传教士 
晚清译著《植物学》外文原本再探——兼与芦笛先生商榷被引量：1
《自然辩证法通讯》2019年第4期57-63,共7页张翮 
2018年度安徽省高校人文社会科学研究重点项目"晚清译著<植物学>研究"(项目编号:SK2018A1073)
晚清译著《植物学》是中国第一部介绍西方近代植物学的书籍,由韦廉臣和艾约瑟辑译,李善兰笔述,全书共有8卷。此书所依据的外文原本,至今尚未完全探明。在前人研究的基础上,经过分析和查考,确认了卷一的前半部分主要来源于1848年出版的...
关键词：《植物学》 韦廉臣 艾约瑟 李善兰 
“马克思主义基本原理概论”课主体强化型课堂实践教学新探
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2018年第2期37-40,共4页张翮 章波 贺庆功 
2016年安徽省高等学校省级质量工程项目大规模在线开放课程(MOOC)示范项目"马克思主义基本原理概论"(2016mooc257);2016年安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyq ZD201615)
"马克思主义基本原理概论"课理论性强,学习难度大,教师"一言堂"的传统教学模式压制了学生的主体性,导致教学效果不甚理想。主体强化型课堂实践教学模式综合运用多种手段重构教学关系,旨在强化学生在教学过程中的主体地位,从而切实提升...
关键词：马克思主义基本原理概论 课堂实践教学 
自然辩证法概论课主体强化型课堂实践教学新探被引量：1
《渭南师范学院学报》2017年第10期26-30,共5页张翮 
安徽省高等学校省级质量工程项目大规模在线开放课程(MOOC)示范项目:马克思主义基本原理概论(2016mooc257)
自然辩证法概论课内容抽象,不易掌握。传统课堂教师"一言堂"的教学模式压抑了学生的主体性,使其沦为"被灌输者",不利于其发挥主观能动性,由此导致教学效果不甚理想。主体强化型课堂实践教学模式综合运用各种手段重构教学关系,旨在强化...
关键词：自然辩证法 主体 强化 课堂实践教学 
DNA双螺旋结构探寻路上竞争中的合作被引量：2
《自然辩证法通讯》2017年第3期70-75,共6页张翮 
安徽省高等学校人文社会科学研究一般项目"遗传物质发现历程的哲学思考与研究"(项目编号:SK2015B02by)
DNA双螺旋结构的发现是现代生物学史上划时代的事件。以往的研究主要集中于发现DNA双螺旋结构过程中各方的激烈竞争及科研团队内部的合作,很少关注竞争者之间的合作。这不利于全面准确地把握这段历史,本文论证双螺旋探寻路上竞争中的合...
关键词：双螺旋结构 合作 竞争 分子模型 
四核苷酸假说与费伯斯·列文的核酸化学研究被引量：2
《山西大同大学学报（自然科学版）》2016年第6期93-96,共4页张翮 
2015年安徽省高等学校人文社会科学研究一般项目[SK2015802by];2016年安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目[gxyqZD201615]
费伯斯·列文在核酸研究史上占据的地位举足轻重。在对原始资料进行综合研究与分析的基础上,概括其在核酸化学研究领域的主要贡献。再对列文提出的"四核苷酸假说"进行详细地分析,阐释其产生的影响及提出的原因。
关键词：四核苷酸假说 列文 核酸化学 核糖 脱氧核糖 
遗传物质发现史的哲学思考被引量：7
《医学与哲学（A）》2016年第7期17-21,共5页张翮 
2015年度安徽省高等学校人文社会科学研究一般项目;项目编号:SK2015B02by;2016年度安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目;项目编号:gxyqZD201615
遗传物质的发现是遗传学乃至整个生命科学史上极其关键的事件。通过回顾遗传物质发现过程中具有重要影响的事件,如核酸的发现及"四核苷酸"假说的提出、格里菲斯的转化实验、艾弗里的转化实验、噬菌体侵染实验、烟草花叶病毒重建实验等...
关键词：遗传物质 核酸 脱氧核糖核酸 转化实验 
20世纪50年代之前核酸代谢研究回顾
《中华医史杂志》2015年第5期295-298,共4页张翮 
安徽省高等学校人文社会科学研究一般项目“遗传物质发现历程的哲学思考与研究”（SK2015802by）
19世纪40年代，发现了鸟嘌呤，于19世纪60年代又发现了核酸，但并不清楚二者之间的关系。此后，经过多位科学家，尤其是科赛尔的努力，人们逐渐认识到了多种碱基，确定了碱基与核酸之间的关系，并知晓了核酸分解代谢的3个基本过程。20世...
关键词：核酸 核苷酸 碱基 半保留复制 转录 
医学院校人文教育隐性课程的缺失与建构被引量：3
《佳木斯教育学院学报》2013年第11期207-208,共2页章波 夏俊 刘勤 张翮 
蚌埠医学院教学研究项目"医学院校人文教育中的隐性课程建构研究"(jyxm1134)成果
医学院校在传统人文教育过程中,长期偏重于显性课程,而对人文教育隐性课程开发处在明显的滞后状态。在对医学院校人文教育和隐性课程理论相结合的研究中发现,医学院校人文教育观念,学校物质文化、精神文化和制度文化四个隐性课程平台中...
关键词：医学院校 人文教育 隐性课程 缺失 建构 
艾弗里转化实验引发的思考被引量：5
《广西民族大学学报（自然科学版）》2013年第3期31-36,共6页张翮 翁屹 
艾弗里转化实验在遗传物质发现过程中起到的作用至关重要.在查阅大量史料的基础上将艾弗里转化实验与格里菲斯转化实验、噬菌体侵染实验分别进行对比分析,进而论述其重要意义.针对艾弗里转化实验的结果在公布之初的数年内未能引起应有...
关键词：艾弗里 转化实验 转化因子 脱氧核糖核酸 遗传物质 噬菌体侵染实验 
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