徐静姝

作品数：13被引量：58H指数：5
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高校教与学评价结果的实证研究被引量：5
《高教学刊》2019年第6期185-187,共3页徐静姝 赵晓宇 
学生评教和教师评学是教学质量保障的两个重要抓手,文章从双向评价机制的构建、教与学评价的关联性以及评价结果的实证研究等方面开展探讨,并对高校教与学双向评价工作提出建议。
关键词：教与学评价 结果 实证研究 
高等学校教师评学的有效性研究与实践被引量：5
《科教导刊》2018年第27期72-73,共2页徐静姝 李珊 吉波 
教师评学是教学质量管理中的重要环节,有效的教师评学对提高学校教学质量保障体系运行的有效度起到重要作用。本文从教师评学的涵义和目的入手,提出了教师评学的内容和方式以及影响教师评学有效性的问题,并以北京联合大学为实证,阐述了...
关键词：教师评学 有效性 研究 实践 
多校区综合性大学教学质量保障体系运行的有效性研究——以北京联合大学为例
《求知导刊》2018年第16期46-46,共1页徐静姝 骆吕俊子 刘波 
文章以北京联合大学为例，从多校区综合性大学的特点入手，探讨由教学质量标准系统、教学质量监督与评价系统、信息收集与反馈系统、激励与约束系统四个子系统构成的教学质量保障体系，提出了提升多校区综合性大学教学质量保障体系运行...
关键词：多校区 质量保障 有效性 
学分制成绩记载探析
《时代教育》2017年第5期130-130,2,共1页刘波 吉波 骆吕俊子 徐静姝 
高等教育学校的学分制管理模式从方方面面影响着原有学年制的教学形式、教学理念。在我国各高校全面学分制改革的背景下,本文通过北京联合大学学分制改革对成绩记载等的影响,分析改革中出现的具体问题并提出相应的解决方案。
关键词：学分制 成绩记载模式 重修 
教学管理信息化、制度化建设的关系与矛盾被引量：1
《中国管理信息化》2017年第1期227-227,共1页骆吕俊子 徐静姝 刘波 吉波 
进入21世纪以来,信息化管理逐步取代传统的教学管理模式,已经成为高等教育教学工作的核心管理手段。本文以北京某大学的教务管理信息化建设为例,从管理模式、教学文件规范性、行政机构与教学管理的关系等几个方面,具体探讨了信息化与制...
关键词：教学管理信息化 教务管理信息系统 “分散办学、集中管理” 
北京联合大学学分制改革的发展浅析
《课程教育研究》2016年第9期42-43,共2页徐静姝 刘波 陈晓华 
目前,学分制教学作为一种被我国高校普遍认可并推广的教学管理制度,已经成为各大高校教育改革的热点和焦点。本文以北京联合大学为例,通过详尽分析该校学分制的历史发展、改革进程以及改革带来的问题,对学分制改革给出了一些建议。希望...
关键词：学分制 教学管理制度 
高等职业院校校企合作模式探析
《科技视界》2015年第28期213-213,共1页赵晓宇 徐静姝 刘波 
校企合作是注重学生在校学习与企业实践结合,以学生适应社会所需,与市场接轨为目的而建立的学校与企业合作的一种模式。本文主要从高等职业院校与企业合作的几种模式存在的问题及解决办法进行了研究和分析,并对未来校企合作的前景进行...
关键词：高等职业教育 校企合作 模式 
论应用型大学实践教学建设与管理被引量：2
《北京教育（高教）》2010年第12期64-65,共2页牛爱芳 钟丽 徐静姝 
北京联合大学以“办学为民、应用为本”为办学理念，以“发展应用性教育、培养应用性人才、建设应用型大学”为办学宗旨，通过30年的探索与实践，在应用型大学实践教学建设与管理方面取得一些成果。
关键词：应用型大学 教学建设 实践 管理 北京联合大学 办学理念 应用性教育 应用性人才 
世界应用型大学办学经验及其对我国的启示
《世界职业技术教育》2010年第6期11-14,共4页刘春玲 唐少清 徐静姝 
国外应用型大学是经济发展、产业升级对技术性人才需求的层次高移背景下产生，其面向市场的办学定位、创新的人才培养模式、双师型的教师队伍建设等办学经验满足了创新实践5型的人才培养和需求。其办学指导思想、理念、特征、模式等具...
关键词：应用型大学 办学经验 发展 启示 
对“应用型大学”的深入思考被引量：5
《石油教育》2008年第5期39-42,共4页徐静姝 张剑秋 
"应用型大学"是近年来国内新生的一种大学类型,也是学术界讨论的热门话题。国内对"应用型大学"的研究观点不尽相同,显现出许多需要深入思考的问题。本文在总结国内学者研究成果的基础上,对"应用型大学"产生的前提和基础、理论依据、发...
关键词：应用型大学 深入思考 产生 特征 
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