李东娟

作品数：32被引量：97H指数：5
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供职机构：中南民族大学管理学院更多>>
发文主题：酒店旅游管理专业休闲体育休闲实践教学更多>>
发文领域：经济管理文化科学社会学自然科学总论更多>>
发文期刊：《内蒙古财经大学学报》《中南民族大学学报（人文社会科学版）》《信息系统工程》《中南民族大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：中央高校基本科研业务费专项资金湖北省高等学校省级教学研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项教育部哲学社会科学发展报告项目更多>>
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大学生群体“内卷”与“躺平”的样态、成因及其调节被引量：5
《青少年学刊》2023年第4期39-45,共7页李东娟 
中南民族大学本科教学质量工程“三全育人视域下校企合作实践育人的模式与路径研究——以旅游管理专业为例”(项目编号:JYX22010);中央高校基本科研业务费项目“家庭文化资本对少年儿童积极休闲兴趣影响的城乡比较研究”(项目编号:CSY22031)的阶段性成果。
“内卷”和“躺平”如同一对孪生子相伴而生,成为当今许多大学生群体认同的亚文化叙事及行为状态。基于半结构式访谈法,分析了大学生内卷和躺平的样态特征及其关联;总结了导致大学生内卷的四项成因;剖析了在“内卷致躺平”的外显逻辑下...
关键词：大学生群体 内卷 躺平 青年亚文化 
马克思主义休闲观的理论发展及其当代实践价值被引量：1
《学理论》2021年第11期19-21,共3页李东娟 
中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“少数民族流动人口家庭文化资本对休闲能力的代际影响研究(CSY20001)”。
马克思主义休闲观包括自由时间论、劳动与休闲的关系、人的自由全面发展三个方面的内容。新时代背景下,马克思主义休闲观获得了中国化发展与升华,在中国梦目标描述、新时代主要矛盾阐述、生态文明思想理论中都包含了经典的马克思休闲思...
关键词：马克思主义休闲观 公平休闲权 人的自由全面发展 
休闲体育融合旅游现象理论释义及其检验被引量：7
《中南民族大学学报（自然科学版）》2021年第5期543-550,共8页张怀成 李东娟 
湖北省教学研究资助项目(JYS2018217);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(CSQ20049,CSY20001);中南民族大学校级科研团队资助项目(KTS20027)。
随着中国社会经济快速发展,人们休闲需求日益旺盛,“带着运动装备去旅行”成为当下休闲体育参与者热衷的融合休闲模式.以这一融合休闲现象为研究对象,基于访谈法和内容分析法,对促使休闲体育融合旅游的动机进行了理论释义.构建融合休闲...
关键词：休闲体育 融合休闲 旅游 理论释义 检验 
文化资本代际传承对少数民族流动人口休闲能力的影响研究——基于对8组家庭的跟踪调查
《民族论坛》2021年第1期87-96,共10页李东娟 
中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“少数民族流动人口家庭文化资本对休闲能力的代际影响研究”(CSY20001)阶段成果。
教育再生产具有明显的代际传承现象。文化资本反映和决定人们的思维方式、价值观和行为习惯,父母文化资本存量对子女休闲行为具有显著影响。通过对8组城市少数民族流动人口家庭的调查研究发现:(1)第一代少数民族流动人口的家庭文化资本...
关键词：文化资本 代际传承 少数民族流动人口 休闲能力 
民族院校学生的慕课学习:认知、内容及其效果——以Z大学旅游管理专业学生为考察对象
《中国校外教育》2019年第36期66-67,共2页李东娟 
中南民族大学教学研究项目“基于慕课平台的交互式教学模式在民族院校教学中的应用——以旅游管理专业课程为例”（JYX18016）的研究成果
在当今信息技术全面影响高校教学模式的背景下,民族院校也必须全面做好迎接变革的准备,让技术真正为提高教育水平服务。MOOC作为在线教学创举,在国内外已产生较大影响力。那么,在MOOC已深度影响教学改革的背景下,民族院校的学生对MOOC...
关键词：民族院校 MOOC 认知度 
SPOC混合教学模式下知识社会性迁移效果研究被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2019年第4期3-8,共6页李东娟 
中南民族大学教学研究项目“基于慕课平台的交互式教学模式在民族院校教学中的应用——以旅游管理专业课程为例”（JYX18016）
在由MOOC向SPOC尝试转化的教育改革背景下,基于SPOC的混合式教学模式因其具有项目化、问题导向、情境建构性、交互性课堂设计等特点,成为促进课堂知识与实践需求连接的有益尝试,被认为是实现知识向社会实践迁移的好方法。通过良好的混...
关键词：SPOC 混合教学模式 知识迁移 迁移效果 
慕课平台下基于SPOC的个性化混合式教学模式研究——在“饭店管理实务”课程中的应用探索被引量：2
《湖北第二师范学院学报》2019年第7期87-90,共4页李东娟 
中南民族大学教学研究项目“基于慕课平台的交互式教学模式在民族院校教学中的应用——以旅游管理专业课程为例”(JYX18016)
慕课被认为是一种具有革命意义的新型教学模式,但慕课存在学习体验不完整、师生情感交流缺失、学习效果难以评估、学习诚信无法保证、自主学习能力要求较高等不足。SPOC课程是对慕课课程不足反思的基础上开发的,课程内容更加聚焦,针对性...
关键词：慕课 SPOC 《饭店管理实务》 混合式教学模式 
城市少数民族流动人口休闲阻碍及其协商策略——基于湖北三市的调查数据分析
《学习与实践》2019年第5期98-107,共10页李东娟 
中央高校基本科研业务费项目"休闲旅游背景下休闲体育的价值;功能及实现路径研究"(CSY18021)
少数民族流动人口已成为城市发展中一股不可忽视的力量。在追求美好生活的时代背景下,少数民族流动人口的休闲生活问题更应该得到充分关注。本研究以休闲阻碍和休闲阻碍协商理论为基础,通过访谈法、自由列举法、统计分析法,考察我国城...
关键词：少数民族流动人口 休闲阻碍 休闲阻碍协商 
酒店业员工主、客观阶层认同与主观幸福感的关系研究被引量：1
《旅游研究》2018年第5期64-74,共11页李东娟 
员工的主观幸福感会影响其工作态度和工作效率,是员工满意度及对企业是否忠诚的重要影响因素。基于此,以酒店业员工为研究对象,构建客观阶层认同、主观阶层认同、主观幸福感之间的关系模型。通过SPSS 20.0进行多元线性回归分析,研究发现...
关键词：酒店员工 客观阶层 主观阶层认同 主观幸福感 
深度休闲效益:文献综述及理论模型建构——基于骑行和马拉松参与者的研究
《湖北体育科技》2018年第10期847-849,856,共4页李东娟 
中南民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(CS Y18021)
在新时代的历史方位中,引导人们开展积极健康的休闲活动是促进人们获取休闲效益的有效方式。在此背景下,对深度休闲效益研究进行综述,并以骑行和马拉松两类休闲活动参与者为观察对象,构建了深度休闲、流畅感与休闲满意度关系的理论模型...
关键词：院深度休闲效益 流畅感 休闲满意度 
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