柯玉叶

作品数：11被引量：97H指数：5
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供职机构：湖北医药学院更多>>
发文主题：护理学护理专业大学生护理专业心理健康教育压力源更多>>
发文领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>
发文期刊：《医学与社会》《湖北医药学院学报》《浙江大学学报（医学版）》《护理研究（中旬版）》更多>>
所获基金：湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北省教育厅人文社会科学研究项目吉林省教育厅“十一五”科学技术研究项目湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
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护士工作-家庭冲突与增益的潜在剖面分析被引量：8
《护理学杂志》2023年第6期68-71,共4页柯玉叶 柴晓运 马祎祎 吴圆圆 张桃桃 
湖北省教育厅人文社科研究青年项目(20Q113)。
目的探讨护士工作-家庭冲突与增益的潜在剖面类型,并探索心理弹性和心理安全感的预测作用,为干预和优化护士工作-家庭关系问题提供参考。方法采用工作-家庭冲突量表、工作-家庭增益量表、心理弹性量表和心理安全感量表,对470名临床护士...
关键词：护士 工作-家庭冲突 工作-家庭增益 心理弹性 心理安全感 潜在剖面分析 
生命历程健康发展模型及其启示被引量：5
《浙江大学学报（医学版）》2021年第4期411-419,共9页柯玉叶 柴晓运 
湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金(湖北医药学院,2017YB006);湖北医药学院人才启动基金(2019QDJRW03)。
生命历程健康发展模型作为健康科学领域前沿的理论模型,超越了先前的生物医学和生物心理社会模型,其从“过程”、“关系”、“系统”等多个角度,将健康视为一种在生命历程中不断动态变化的能力,并突出了优化个体健康发展轨迹和健康促进...
关键词：生命历程健康发展模型 健康 健康促进 疾病预防 公共卫生 
特质希望和自尊对护理专业大学生压力知觉的影响被引量：4
《职业与健康》2019年第15期2120-2122,2126,共4页柯玉叶 鲍芳 樊琳 
湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地基金资助(湖北医药学院,2017YB006)
目的探讨特质希望对护理专业大学生压力知觉的影响,并考察自尊的中介作用。方法 2017年6月,采用《护理学专业大学生压力源问卷》《成人特质希望量表》和《自尊量表》对湖北省2所医学院校的342名护理专业大学生进行问卷调查。结果相关分...
关键词：护理专业大学生 护理 压力 特质希望 自尊 
护理学专业大学生压力源问卷的编制及信效度检验被引量：1
《医学与社会》2017年第8期84-87,共4页柯玉叶 张桃桃 
目的:编制有效测量护理学专业大学生压力源的问卷。方法:在文献分析和开放式问卷基础上设计问卷的结构和项目。以湖北省两所高校护理学院612名护理学专业大学生的问卷调查数据为基础,采用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析等方...
关键词：护理学专业 大学生 压力源 问卷 信度 效度 
黄芪多糖对胰岛素抵抗H9c2心肌细胞葡萄糖摄取的影响被引量：4
《湖北医药学院学报》2015年第5期447-451,共5页刘坚 鲍芳 柯玉叶 杨政炜 张亚辉 吴胜英 
湖北省自然科学基金项目(2015CFC809);湖北省教育厅科学研究计划项目(Q20142101);湖北医药学院研究生启动基金资助计划项目(2013QDJZR08);湖北医药学院学科建设基础研究探索项目(2014XKJSTS02)
目的:研究黄芪多糖(Astragalus polysaccharide,APS)对胰岛素抵抗H9c2(IR-H9c2)心肌细胞葡萄糖摄取的影响,并探讨其信号机制。方法:采用高浓度胰岛素处理复制IR-H9c2心肌细胞模型,给予一定剂量的APS处理,MTT法筛选合适的实验浓度,2-脱氧...
关键词：黄芪多糖 胰岛素抵抗 葡萄糖摄取 H9C2心肌细胞 
始成年期大学新生同一性风格、自我控制和手机依赖的关系被引量：15
《中国健康心理学杂志》2015年第6期881-885,共5页柴晓运 柯玉叶 
目的:探讨始成年期大学新生同一性风格、自我控制和手机依赖的关系。方法:采用同一性风格问卷、自我控制问卷和手机依赖问卷对523名大学新生进行测量。结果:自我控制负向预测手机依赖(β=-0.70,P<0.001);信息风格正向预测自我控制(β=0....
关键词：始成年期 大学新生 同一性风格 自我控制 手机依赖 
高仿真模拟教学在护理学中的应用进展被引量：17
《护理研究（下旬版）》2015年第4期1416-1419,共4页白宝鑫 柯玉叶 李明 张旭 
护理本科生要求具有临床、教学、科研和管理的基本能力,而临床实践能力的高低由护生的护理基础操作技能决定.我国护理教育的实际是重理论轻实践,国内理论课与实践课比值（1.00∶0.48）远低于国外（1.00∶0.70-1.00∶1.00）.
关键词：高仿真模拟教学 护理学 应用 
护理学专业学生压力源的结构、测量与影响因素研究现状被引量：3
《职业与健康》2015年第1期135-137,共3页柯玉叶 柴晓运 
湖北医药学院2012年度校级研究生科研启动基金(项目编号:2012RWQDJ10)
对护理学专业学生压力源的结构、测量及其影响因素进行了综述。已有研究发现,护理学专业学生的压力源是一个多维结构,专业学习时间、人格、自尊、社会支持、应对策略和自我效能等变量会显著影响学生对压力的感知。未来研究应加强护理学...
关键词：护理学 学生 压力 应对 
低年级护理学专业大学生的心理健康认知及心理健康现状调查被引量：1
《湖北广播电视大学学报》2014年第11期61-62,共2页柯玉叶 陈飞 
湖北医药学院研究生科研启动基金(项目编号:2012RWQDJ10)资助
采用自编《心理健康认知问卷》和《大学生人格问卷(UPI)》,对560名护理专业大学生的心理健康认知和心理健康水平进行调查。结果显示,低年级护理专业大学生心理健康认知水平较高,但心理健康问题不容乐观,UPI结果显示,其中A类学生占18.6%,...
关键词：护理学 大学生 心理健康 
护理专业开展客观结构化临床考试的研究现状被引量：33
《解放军护理杂志》2013年第1期33-35,共3页程利 袁杰 何平先 柯玉叶 
湖北医药学院2011年校级教学研究重点立项项目(2011008)
客观结构化临床考试（objective structured clinical examination, OSCE）是目前被国外医学教育部门认可的应用广泛、客观性强的一种临床能力评价方法，国内护理院校和医院亦相继开始尝试将OSCE应用到护理领域中来。
关键词：客观结构化临床考试 护理专业 教育部门 国外医学 能力评价 护理领域 OSCE 护理院校 
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