云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 桂宁

桂宁: 作品数：5被引量：4H指数：1; 导出分析报告; 供职机构：广州市越秀区教育发展中心更多>>; 发文主题：高中地理教学地理课程标准地理能力地理新课程知识传授更多>>; 发文领域：文化科学更多>>; 发文期刊：《复印报刊资料（中学历史、地理教与学）》《中学地理教学参考》更多>>

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高中地理教学中学生实验能力的培养——以人教版“必修1”为例: 《复印报刊资料（中学历史、地理教与学）》2009年第8期12-16,共5页周慧桂宁杨向阳; 高中地理新课程的基本理念之一，是培养未来公民必备的地理素养，而未来公民必备的地理素养则包括必备的地理知识和一定的地理学习能力。但在实践中，我们发现：大多数老师为完成模块教学任务或高考任务，在教学中普遍注重向学生传授作...; 关键词：高中地理教学能力的培养学生实验人教版地理能力地理课程标准知识传授地理素养

高中地理教学中学生表述能力的培养——以人教版“必修1”为例: 《中学地理教学参考》2009年第12期32-35,共4页周慧桂宁; 高中地理新课程的基本理念之一，是培养未来公民必备的地理素养，包括必备的地理知识、一定的地理学习能力和生存能力。在实践中，教师往往注重知识传授而在一定程度上忽视了培养学生作为未来公民所必备的地理能力。如何在教学中处理好...; 关键词：高中地理教学能力的培养人教版中学生知识传授地理能力能力培养地理新课程

高中地理教学中学生实验能力的培养——以人教版“必修1”为例被引量：1: 《中学地理教学参考》2009年第5期18-21,共4页周慧桂宁杨向阳; 高中地理新课程的基本理念之一，是培养未来公民必备的地理素养，而未来公民必备的地理素养则包括必备的地理知识和一定的地理学习能力。但在实践中，我们发现：大多数老师为完成模块教学任务或高考任务，在教学中普遍注重向学生传授作...; 关键词：高中地理教学能力的培养学生实验人教版地理课程标准地理素养地理知识地理新课程

高中地理教学中学生获取和解读地理信息能力的培养——以人教版“必修2”为例被引量：3: 《中学地理教学参考》2009年第6期28-31,共4页周慧桂宁; 高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养。而未来公民必备的地理素养包括必备的地理知识、一定的地理学习能力和生存能力。但在实践中，我们发现：大多数教师为完成模块教学任务或高考任务，在教学中普遍注重向学生...; 关键词：高中地理教学能力的培养地理信息中学生人教版解读地理能力地理课程标准

高中地理教学中学生生存能力的培养——以人教版选修模块五“自然灾害”为例被引量：1: 《中学地理教学参考》2009年第3期20-21,共2页周慧桂宁; 高中地理新课程的基本理念之一，是培养未来公民必备的地理素养，包括必备的地理知识、一定的地理学习能力和生存能力。在实践中，教师往往注重知识传授而在一定程度上忽视了能力的培养。如何在教学中处理好知识传授与能力培养的关系？...; 关键词：高中地理教学能力的培养自然灾害选修模块人教版中学生知识传授地理新课程

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