汪望珠

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发文主题：英语藏族大学生标点符号非英语专业研究生非英语专业更多>>
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发文期刊：《中南民族大学学报（人文社会科学版）》《中国考试》《法制与社会》《现代英语》更多>>
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内地民族院校非英语专业藏族大学生的英语写作过程研究
《现代英语》2024年第12期57-59,共3页汪望珠 
湖北省教育厅人文社科项目“民族院校藏族学生三语习得中语言迁移研究”(项目编号:QSY09040)资助
文章用有声思维的方法研究了内地民族院校两位非英语专业藏族大学生的英语写作过程。分析结果表明,内地民族院校藏族大学生在英语写作过程中母语藏语没有参与到英语写作过程;回读前文是其构思出下文的主要手段;学生在写作过程中表现出...
关键词：有声思维 藏族大学生 英语写作 
标点符号在英语单项填空题设计中的运用
《中国考试》2011年第7期47-50,共4页汪望珠 
标点符号是书面语中意义表达的重要手段,在语言测试中也起着非常关键的作用。本文通过具体实例(主要来源于NMET)阐述了如何将标点符号用于英语单项填空题设计中。
关键词：标点符号 单项填空题 运用 
民族高校非英语专业研究生英语学习动机、观念与策略研究
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2009年第5期177-180,共4页邓琛 杨俐玲 汪望珠 
通过调查民族高校非英语专业研究生的英语学习动机、观念和策略,发现少数民族学生在英语学习方面存在一些差异。由此,应当根据民族高校研究生的特点进行有针对性的教学和策略培训,监督和帮助研究生自觉使用正确的策略,并相应地修改课程...
关键词：民族高校 少数民族研究生 英语学习 动机 观念 策略 
关于中国网络时代英语热潮的思考
《法制与社会》2008年第35期388-,共1页汪望珠 
本文针对我国网络时代英语热潮的现象,提出了更应该重视母语学习的观点和英语课堂要重视学习过程的建议。
关键词：中国 网络时代 英语课堂 学习过程 母语学习 英语热 建议 观点 
语篇衔接手段在英语多项选择题设计中的运用
《中南民族大学学报（人文社会科学版）》2004年第5期178-181,共4页汪望珠 
本文主要通过大学英语四级考试实例阐述了Halliday提出的语篇衔接手段,如照应、省略、替代、连词等语法手段以及近义词、反义词、搭配等词汇手段在英语多项选择题设计中的运用。
关键词：语篇衔接手段 英语多项选择题 运用 
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