海刚

作品数：9被引量：14H指数：3
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发文期刊：《吉首大学学报（社会科学版）》《韶关学院学报》《中国体育教练员》《新体育（下半月）》更多>>
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经济欠发达民族地区校园足球工作开展的思考——以湘西土家族苗族自治州为例
《新体育（下半月）》2024年第11期110-112,共3页孙锦绣 海刚 黄文辉 
2019年度湖南省社科基金《武陵山片区校园足球特色学校政策执行力研究》(19YBX018);2020年度湖南省教育厅科学研究项目《湘西州校园足球人才的多元培养与整合发展机制研究》(20A409)。
本研究通过滚雪球取样的方法选取18位湘西州校园足球特色学校足球教师进行深度访谈。结果显示,湘西州校园足球政策执行存在四大困境,即条件保障不力导致校园足球发展受限;部门间协调不畅导致足球不能深入人心;足球文化薄弱导致足球普及...
关键词：校园足球特色学校 经济欠发达民族地区 湘西州 
湘西民族地区校园足球发展困境及建议被引量：1
《中国体育教练员》2019年第2期28-30,39,共4页海刚 
调查湘西民族地区校园足球现状,发现其存在领导机构不健全、重视程度不够,区域发展不平衡、普及布局有"短板",师资严重匮乏、教训水平不足,竞赛组织单一、人才选拔渠道不畅等问题。在借鉴外省市校园足球发展经验的基础上,提出"立德树人"...
关键词：湘西民族地区 校园足球 发展困境 提升路径 
回族传统养生文化刍议
《吉首大学学报（社会科学版）》2011年第5期128-131,共4页海刚 
回族传统养生文化的研究,能够为现代养生与保健科学健康发展提供一些参考价值,有利于减少和预防现代不良生活方式引起的疾病,从而提高大众健康水平。在初步分析回族传统养生文化内涵的基础上,从宗教文化、尚武民风和民族习俗等方面探讨...
关键词：养生 回族 文化 民俗 
湘西自治州竞技举重后备人才培养现状与制约因素被引量：3
《文史博览（理论）》2011年第5期81-84,共4页王海波 海刚 
湖南省教育厅资助项目(10C1110);湖南省体育科学学会立项资助课题(KT10-53)
运用文献资料法、访谈法、调查法等研究方法对湘西州竞技举重后备人才的培养进行研究,结果表明:湘西州举重后备人才培养所获得的成绩,主要归因于教练员及培养单位的敬业;地方政府重视和政策执行有力。另外,在"冠军效应"的带动下,学生家...
关键词：竞技举重 后备人才 湘西自治州 
湘西小城镇竞技体育后备人才培养现状调查
《吉首大学学报（自然科学版）》2009年第6期127-128,共2页王海波 海刚 
吉首大学校级科研项目资助(08JD012)
对湘西自治州竞技体育后备人才培养状况进行了调查,结果表明:湘西竞技体育后备人才培养取得一定成效,但是教练员学历和能力不相称,训练质量有待提高;运动员的来源有保障,但人才输出比例过低.造成这一现象的主要原因有投入不足、训练和...
关键词：竞技体育 后备人才 小城镇 
散打前后鞭腿技术的运动生物力学分析被引量：4
《吉首大学学报（自然科学版）》2009年第3期117-119,共3页曹华 海刚 
运用Motion Analysis System等先进的实验仪器对散打运动员的前、后腿鞭腿技术进行比较分析,找出2种不同技术各自优势与不足,为相关的技术训练提供高理论依据,以期提高散打后鞭技术的科学化训练程度.
关键词：散打 前鞭腿 后鞭腿 线速度 角速度 
川藏地区少数民族学生体质状况的变化及其环境因素影响研究被引量：5
《四川体育科学》2009年第2期112-116,共5页陆盛华 张天成 海刚 
国家社会科学基金项目课题编号:06CTY010
利用四川、西藏地区2005年和1985年少数民族学生体质健康调研所获得的数据,对川藏地区少数民族学生的体质状况作20年的动态观察、对比和分析,并结合环境因素探讨该地区少数民族学生的体质变化的特点、规律、趋势及存在的差异和原因。为...
关键词：川藏高原 少数民族 学生 体质 环境 
足球专选课教学结构的调整与优化被引量：1
《韶关学院学报》2008年第9期150-152,共3页王海波 海刚 
为顺应当前高等教育的改革与发展趋势,发展学生的创新精神和创新能力,使大学体育教育专业足球专选课教学结构得到进一步的优化,采用文献资料、问卷调查等研究方法对大学体育足球专选课教学结构进行研究.结果表明:原有的教学结构中存在...
关键词：体育教育 足球 课程教学 教学结构 
试论我国少数民族传统体育文化与奥林匹克文化的融合
《怀化学院学报》2007年第11期91-93,共3页杨频 海刚 
采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,在介绍区域性的我国少数民族传统体育文化与世界性的现代奥林匹克文化基础上,分析了我国少数民族传统体育文化与现代奥林匹克文化的差异及融合的可能性,阐述了现代奥林匹克文化对于我国少数民...
关键词：少数民族传统体育文化 奥林匹克文化 差异 融合 
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