王治国

作品数：10被引量：71H指数：5
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供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
发文主题：视觉搜索年级学龄儿童记忆儿童更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《心理发展与教育》《心理学探新》《心理科学》《人类工效学》更多>>
所获基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目北京市哲学社会科学规划项目全国教育科学规划课题更多>>
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视觉复杂度对低事件率效应影响的研究被引量：1
《人类工效学》2009年第2期20-22,56,共4页杨帆 王治国 孙向红 张侃 
在安检任务中,事件率很低时漏报率迅速升高,该现象被称为"低事件率效应"。本文通过比较高、低视觉复杂度条件下的漏报率和判断标准来探讨如何削弱该效应,结果表明降低视觉复杂度能削弱但不能完全消除低事件率效应,低事件率效应的产生不...
关键词：空港安检 低事件率效应 视觉搜索 视觉复杂度 
视觉搜索有记忆参与被引量：3
《心理科学》2009年第1期38-39,9,共3页王治国 张侃 
国家自然科学基金资助项目(30670701)
采用动态搜索任务,系统改变刺激项位置变换的速度,探讨视觉搜索是否有"记忆"参与。结果发现:⑴刺激项位置的变换速度较快时(120 ms/次、220 ms/次),动态搜索的搜索效率显著低于静态搜索;⑵刺激项位置的变换速度较慢时(420 ms/次),动态...
关键词：视觉搜索 记忆 返回抑制 动态搜索 
空港安检中的视觉搜索被引量：4
《人类工效学》2008年第1期64-65,56,共3页王治国 张侃 
国家自然科学基金(30670701)
空港X光行李检查是在复杂背景进行上的、事件率很低的多类目标视觉搜索任务。文章对视觉搜索领域的相关研究进行了综述,可供空港改进安检设备和培训安检人员参考。
关键词：X光行李检查 视觉搜索 TIP系统 训练 
阅读材料类型和难度对五年级儿童阅读策略的影响被引量：8
《心理科学》2007年第6期1367-1371,共5页王治国 陈英和 
全国教育科学规划国家重点项目(ABA050001);教育部人文社会科学重点学科基地项目(02JAZJDXLX002);北京市哲学社会科学规划项目(06BAJY010)
以34名五年级儿童为被试,采用出声思维法考查了阅读材料类型和难度对儿童阅读策略使用情况的影响。结果发现,被试在记叙文阅读过程中使用的阅读策略种类数和总次数均多于说明文。阅读材料难度对于阅读策略种类数和使用次数没有影响。阅...
关键词：阅读策略 出声思维 学龄儿童 阅读材料 
视觉搜索中的记忆被引量：4
《心理科学》2007年第5期1107-1109,共3页王治国 张侃 
国家自然科学基金资助项目(30670701)
多个认知模型认为记忆在视觉搜索中有重要作用。该理论观点得到了返回抑制、启动效应和知觉学习等领域研究的支持。部分研究者对视觉搜索中记忆表征的性质和容量也进行了探讨。
关键词：视觉搜索 记忆 返回抑制 启动效应 知觉学习 
口语报告法在阅读策略研究中的应用被引量：6
《心理科学》2006年第6期1303-1305,1316,共4页陈英和 王治国 
国家自然科学基金项目(30270475);教育部人文社会科学重点学科基地项目(02JAZJDXLX002);北京市教育科学"十五"规划项目
口语报告法是阅读策略研究的重要方法。本文阐述了口语报告法,特别是出声思维在阅读策略研究中的应用,同时也讨论了使用口语报告法进行阅读策略研究时应该注意的问题。
关键词：口语报告 阅读策略 出声思维 
《家庭教育权和隐私法》对学生教育档案信息的保护被引量：2
《当代教育科学》2006年第5期47-49,共3页刘素亚 王治国 
关键词：学生教育 档案信息 隐私法 保护 教育权 学生隐私权 家庭 教育档案 自我维权意识 个人权力 
发展性阅读障碍的遗传基础被引量：7
《中国临床心理学杂志》2005年第4期499-502,共4页陈英和 王治国 
国家自然科学基金资助(项目号:30270475);教育部人文社会科学重点研究基地;项目号:02JA2JOXLX002;北京市教育科学"十五"规划项目
发展性阅读障碍是儿童中最常见的学习障碍。研究者使用连锁分析、关联分析、全基因组扫描等分子遗传学方法对阅读障碍的产生机制进行了深入的探讨。目前,有关阅读障碍的分子遗传学研究表明1、2、3、6、15、18号染色体和X染色体与阅读障...
关键词：发展性阅读障碍 连锁分析 全基因组扫描 关联分析 染色体 
SARS突发病害与大学生信任感的变化历程被引量：7
《心理学探新》2005年第4期50-55,共6页许燕 王芳 刘嘉 王治国 
用问卷法在SARS期间对北京大学生信任感进行了调查,研究了SARS突发病害对大学生信任感的影响。结果表明:SARS爆发初期,大学生的信任感有所下降,尤其对政府、媒体和学校的信任感下降较明显;SARS冲击下大学生信任感呈现了动态平衡的特点;...
关键词：SARS 大学生 信任感 
小学2～4年级儿童数学应用题表征策略差异的研究被引量：29
《心理发展与教育》2004年第4期19-24,共6页陈英和 仲宁宁 田国胜 王治国 
国家自然科学基金(批准号:30270475);教育部人文社会科学重点学科基地项目(项目号:02JAZJDXLX002);北京市教育科学"十五"规划项目.
本研究运用实验法和临床访谈法对某普通小学的123名2～4年级学生进行了数学应用题测验,以考察数学学优生和学差生在解决比较应用题时表征策略的差异。结果表明:(1)从2～4年级儿童解答一致和不一致应用题上看,学优生较多地使用问题模型...
关键词：学优生 差生 策略 数学应用题 年级 女生 男生 儿童 升高 临床 
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