秦明吾

作品数：7被引量：57H指数：3
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供职机构：广东外语外贸大学南国商学院更多>>
发文主题：大学日语用法本科教育本科教学事半功倍更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《北京第二外国语学院学报》《日语学习与研究》更多>>
所获基金：新世纪高等教育教学改革工程国家级大学生创新创业训练计划更多>>
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民办高校日语专业建设与人才培养被引量：6
《日语学习与研究》2018年第5期75-81,共7页秦明吾 姚慧敏 
2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目"应用型本科人才培养模式下的日语专业教学体系改革-以广东外语外贸大学南国商学院为例"的成果。项目主持人:秦明吾
进入21世纪以后,伴随着中国民办高校的迅猛发展,民办高校本科日语专业获得了难得的发展机遇。按照我国的教育发展规划,民办高校人才的培养目标主要是培养服务于当地经济建设的应用型人才。但纵观国内民办高校日语专业的建设与发展,基本...
关键词：民办高校日语 专业建设 教学改革 复合型人才 应用型人才 
日本文化中的红与白——极与极的融合美被引量：1
《课程教育研究》2016年第28期21-22,共2页谢稀 秦明吾 
2015年度国家级大学生创新创业训练项目的成果之一,项目名称:日本语言·习俗文化解惑释疑,编号201512620001
在中国,红色和白色就如同电极的正负两极,是完全对立的。人们往往认为红色意味着喜庆,将白色看作是不幸、祸兆或不吉。而日本却有所不同,日本人最喜欢的颜色是白色,而红色在日本却有着大凶之色、禁色一说。虽说在日本红色有着不好的寓意...
关键词：红色 白色 融合 文化溯源 
关于日本国字(和制汉字)汉语读音和汉译之研究——以22个最常用国字为例被引量：3
《日语学习与研究》2016年第3期90-97,共8页秦明吾 
2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项建设项目"日语专业综合改革试点"(项目编号:SJ-SDZT2014-001);2014年广东省普通高校省级重大科研项目"民办高校小语种专业建设的探索"(项目编号:2014WZDXM043)
众所周知,在日本使用的汉字当中,除了从中国大量输入的汉字之外,还有一些汉字是日本人自己创造出来的。有一些通常在中国不被使用的观念或事物,无法用汉字书写表达,于是乎,日本人就根据汉代许慎六书之一的"会意"(用两个或两个以上汉字...
关键词：日本国字 国字考 汉语读音 汉语翻译 
格助词「に」和「で」用法的异同——以表示“场所”和“原因”的用法为中心被引量：1
《日语知识》2012年第12期11-12,共2页刘世琴 秦明吾 
格助词「に」和「で」都可以用来表示＂场所＂和＂原因＂,但是两者的用法却不尽相同。例如：郊外で家を建てている。郊外に家を建てている。あの人はもう仕事に疲れているようです。あの人はもう仕事で疲れているようです。以上两组例...
关键词：格助词 用法 原因 场所 异同 
日语助词“は”和“が”的用法辨析——从中国人学习者的角度谈起被引量：2
《北京第二外国语学院学报》2005年第4期1-8,共8页秦明吾 
中国人在学习日语时,恐怕最大的拦路虎之一就是日语助词的使用,尤其是助词“は”和“が’的使用及其辨析问题。笔者以30多年的教学实践,结合中国人学习日语的特点和从汉日对照的角度出发,试图走出一条解决这一难题的新路。
关键词：日语 助词 “は” “が” 用法 
关于21世纪大学日语硕士研究生培养之我见被引量：2
《日语学习与研究》2004年第S1期51-55,共5页秦明吾 
进入21世纪后,截止到目前,我国已发展到40所大学具有日语语言文学硕士学位授予权。尤其是近两年,硕士研究生不断扩招,原有的研究方向和培养模式、目前和今后相当长一段时间内日语硕士研究生的社会需求、硕士研究生的培养如何适应市场的...
关键词：研究生扩招 市场需求 研究生培养 
关于21世纪大学日语本科复合型人才的培养被引量：43
《日语学习与研究》2002年第3期54-58,共5页秦明吾 
新世纪的到来给我们这些从事大学日语本科教育的教师带来的既有喜悦,又有挑战.我国在21世纪、尤其是21世纪的头10年、头20年需要什么样的日语人才?大学日语本科教学如何适应新形势发展的需要?课程如何设置?教授什么内容?利用什么教学手...
关键词：大学日语 21世纪 复合型人才 培养 本科教育 日语人才 形势发展 本科教学 教学手段 有的放矢 事半功倍 教师 课程 
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