章建新

作品数：54被引量：270H指数：9
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供职机构：天津职业大学更多>>
发文主题：高职院校高职教育职业教育集约化高职更多>>
发文领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
发文期刊：《中国物流与采购》《商业研究》《天津大学学报（社会科学版）》《中国职业技术教育》更多>>
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贵州职业教育产教结合、校企合作路径研究——基于《政府主导下,贵州省职业教育产教结合、校企合作的路径与政策研究》被引量：2
《继续教育研究》2013年第11期44-46,共3页章建新 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题"高职院校产学合作模式及支持政策研究"(编号:FJB110092);贵州省教育改革与发展重大招标课题"促进贵州中高职教育有效衔接的关键课程与教学模式研究"的阶段性研究成果
根据国务院有关文件精神和贵州省"十二五"经济与社会发展战略规划,贵州经济和产业发展的战略目标、主要任务已经十分明确。贵州区域产业的发展必然构成对技能型人才的旺盛需求,贵州职业教育应抓住这一难得的机遇,从体制和机制创新入手,...
关键词：贵州职业教育 产教结合 校企合作 路径 
区域经济下贵州民族地区高职专业建设与提升——以三所民族高等职业技术学院为例被引量：1
《成人教育》2013年第12期43-46,共4页巴世光 章建新 
贵州省教育改革与发展重大招标课题"政府主导下;贵州产教结合;校企合作的路径和政策研究"的阶段性成果
贵州省民族自治州是少数民族聚居的地区。2012年2月国务院国发2号文件对贵州省民族地区经济和产业发展绘制了宏伟蓝图。贵州民族区域经济和产业发展必然构成对技术技能型人才的旺盛需求,从而推动民族地区高职院校专业建设和办学水平的...
关键词：区域经济 民族 高职 专业建设 
基于能力开发系统的高职专业教学模式改革被引量：1
《成人教育》2013年第12期50-52,共3页曹军 章建新 
贵州省教育改革与发展重大招标课题"促进贵州中高职教育有效衔接的关键课程与教学模式研究"的阶段性研究成果
高职专业教学模式改革与创新历来是高职专业建设的重心,应按照"能力本位"的理念和方法,建立能力开发系统,在此基础上进行专业教学模式的改革与创新,通过实施校企合作、工学结合的人才培养过程,保证高职应用型人才的培养规格和质量,提升...
关键词：能力开发系统 高职 教学模式 
基于系统建设的高职人才培养方案设计——以经管类专业为例被引量：1
《成人教育》2013年第10期39-40,共2页章建新 
贵州省教育改革与发展重大招标课题"促进贵州中高职教育有效衔接的关键课程与教学模式研究"的阶段性成果
在提升高职教育为区域产业服务功能过程中,专业是连接高职教育和产业的纽带,专业人才培养方案设计是高职专业建设的核心。高职专业人才培养方案设计应根据不同的职业取向,按照系统建设的思路,构建专业基础理论知识和技能训练系统,实施...
关键词：系统建设 高职 人才培养方案 
基于自组织机理的职教园区效应研究——以天津市海河职教园区为例被引量：1
《继续教育研究》2013年第4期60-62,共3页章建新 
全国教育科学"十二五"规划;2011年度教育部规划课题"高职院校产学合作模式及支持政策研究"(批准号:FJB110092)
当前,我国职教园区发展十分迅速,形成了职业教育资源的集聚。在自组织机理作用下,职教园区内的不同成员形成一定的职业教育成果创新知识链,从而使园区整体具有社会网络效应。对此,应通过各级政府的教育主管部门的作用积极引导,最大限度...
关键词：自组织机理 职教园区 效应 
宽就业口径下的高职工商管理专业群构建被引量：2
《职业技术教育》2013年第11期17-19,共3页章建新 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题<高职院校产学合作模式及支持政策研究>(编号:FJB110092);主持人:丁建石;贵州省教育改革与发展重大招标课题<促进贵州中高职教育有效衔接的关键课程与教学模式研究>;主持人:李炳辉
在宽就业口径下,构建高职工商管理专业群是指按照工商企业管理的职能和职业岗位群将人力资源管理、生产管理、物流管理、品质管理、营销管理和财务管理等专业组建成专业群,采取"专业平台课+模块课"的课程模式,构建系统化的专业基础理论...
关键词：宽就业口径 高等职业教育 工商管理专业 专业群 
经济转型期贵州省高职专业建设与提升被引量：1
《成人教育》2013年第1期57-59,共3页章建新 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题<高职院校产学合作模式及支持政策研究>;课题批准号FJB110092;贵州省教育改革与发展重大招标课题<政府主导下;贵州产教结合;校企合作的路径和政策研究>的阶段性研究成果
2012年2月国务院国发2号文件对贵州省经济和产业发展绘制了宏伟蓝图。贵州经济和产业发展必然构成对高技能人才的旺盛需求,从而推动高职院校专业建设和办学水平的提升。贵州高职专业建设应紧贴产业发展,科学进行专业布局,加强内涵建设,...
关键词：经济转型 高职 专业建设 
职教园区虚拟式运行的实践及其改善被引量：4
《继续教育研究》2012年第10期52-54,共3页章建新 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题"高职院校产学合作模式及支持政策研究"(编号:FJB110092);天津市教育科学"十二五"规划重点课题"面向产业经济转型升级;天津市高职院校专业布局与调整"(编号:VE2018)的阶段性研究成果
当前,在我国职教园区建设与发展过程中,职业院校作为职业教育的实体组织难以突破体制和组织制度方面的障碍。运用虚拟组织的原理和形式最大限度地整合和利用外部资源,可以适应人才需求市场的快速变化,提高职教园区优势教育资源的运用效...
关键词：职教园区 虚拟组织 职业教育 集约化 
区域经济下贵州省高职产教结合的路径研究
《成人教育》2012年第12期49-51,共3页章建新 
贵州省教育改革与发展重大招标课题<政府主导下;贵州产教结合;校企合作的路径和政策研究>的阶段性研究成果
经过多年建设,贵州区域经济和产业发展很快,国务院国发2号文件为贵州的经济与社会发展指明了方向。高职教育应在为产业服务思想的指导下,进行专业建设和人才培养模式的创新,充分体现高职教育与产业的对接和融合。
关键词：区域经济 贵州 高职 产教结合 
以产业为导向的职业教育辨析被引量：9
《教育与职业》2012年第35期5-7,共3页章建新 
全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题"高职院校产学合作模式及支持政策研究"(课题批准号:FJB110092);2011年度贵州省教育改革与发展重大招标课题"政府主导下;贵州产教结合;校企合作的路径和政策研究"的阶段性研究成果
我国职业教育改革与发展方向是提升为产业服务的能力。职业教育融入现代产业链将产生互动效应。为了促进高职教育为产业服务能力的提升,应尽快消除误区,回归对职业教育本质的认识,根据产业建立专业,"产业导向"取代"就业导向",建立健全...
关键词：产业 职业教育 导向 辨析 
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