胡莹

作品数：13被引量：31H指数：4
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供职机构：成都航空职业技术学院更多>>
发文主题：职业教育工匠学习情境教学设计课程建设更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信一般工业技术更多>>
发文期刊：《成都航空职业技术学院学报》《教育科学论坛》《计算机应用研究》《中国电力教育（下）》更多>>
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中国特色航空文化视域下高职学生工匠精神培养路径探究被引量：1
《成都航空职业技术学院学报》2023年第4期14-17,21,共5页胡莹 曾友州 
成都航空产业发展与文化建设研究中心研究项目“新时代中国特色航空文化提升高职学生职业素养途径的研究”(CAIACDRCXM2021-30);四川省教育信息化与大数据中心研究项目“教育数字化战略下职业院校教师数字胜任力培养路径研究”(DSJ2022085)。
中国特色航空文化是培养高职学生工匠精神的重要载体,将其融入职业教育对学生的成长成才及未来的职业生涯发展具有重要的作用。高职院校通过探索中国特色航空文化视域下高职学生工匠精神的培养路径,深入开展航空文化教育,从价值引导、...
关键词：中国特色航空文化 高职教育 工匠精神 
工匠精神融入“数字电子技术”课程教学改革思考被引量：5
《教育科学论坛》2023年第33期40-44,共5页胡莹 曾友州 
2021年度成都航空产业发展与文化建设研究中心研究项目“新时代中国特色航空文化提升高职学生职业素养途径的研究”(CAIACDRCXM2021-30);2022年度成都市哲学社会科学重点研究基地成都市工匠文化研究中心研究项目“产业文化育人视域下高职学生工匠精神培养路径的研究(2022YB03)”。
“数字电子技术”是高职院校电子电气类、机电类专业学生必修的一门专业基础课程。通过明确教学任务,准确设定教学目标,重构课程体系和教学内容,按照“课程思政育人、课证融通培养、课赛结合培训”三条主线将工匠精神融合贯通于课程教...
关键词：职业教育 工匠精神 课程改革 思政教育 
“产教融合、校企合作”路径下高职专业群发展模式探析——以成都航空职业技术学院航空专业集群建设为例被引量：5
《教育科学论坛》2021年第27期42-45,共4页刘建超 曾友州 胡莹 
四川省教育厅2021年四川省职业教育教学改革重大项目“‘根植产业园区,携手头部企业’协同共建高水平航空装备制造产业学院的研究”;四川省教育厅2021年四川省职业教育教学改革重大项目“中国特色高水平高职院校建设的理论逻辑及实践路径研究”
为服务制造强国、航空强国等国家重大战略,全面提升服务航空产业发展的能力,成都航空职业技术学院"双高计划"建设将高水平专业群建设作为首要任务,以"产教融合、校企合作"为主线,运用系统工程方法,通过分析产业结构特征、技术发展方向...
关键词：产教融合 校企合作 航空产业 专业集群 发展模式 
基于差异化视角的人才培养模式构建与实践——以电子工艺与管理专业为例被引量：1
《成都航空职业技术学院学报》2019年第1期7-9,13,共4页曾友州 胡莹 牛洁 朱静 吴秀杰 
四川省教育厅高等教育教改项目<中;高;本下衔上连的技术技能人才系统化培养模式研究与实践>;成都航空职业技术学院教育科研课题<电子工艺与管理专业中高职衔接的人才培养模式研究与实践><行;企;校合作培养SMT技术人才的研究与实践>成果之一
基于学生生源结构、生源质量、性格特征和就业意向的多样化,立足差异化教学理念,针对中职与普高、单招与统招、文科与理科学生的差异,以电子工艺与管理专业为例,探讨建立"四位一体、校企合作、三线贯穿、强基重技"的差异化人才培养模式...
关键词：差异化 高职 电子工艺与管理 人才培养模式 
中高职衔接的对口单独招生考试制度的探索与实践——以电子工艺与管理专业为例被引量：2
《教育科学论坛》2017年第12期21-24,共4页曾友州 胡莹 蔡昌勇 朱静 饶蜀华 
成都航空职业技术学院教育科研课题
为促进中高职协调发展,系统培养高素质技术技能型人才,必须改革招生考试制度,拓宽人才成长途径。我院电子工艺与管理专业对中高职衔接中对口单独招生考试制度进行了改革与探索,建立了一套完整且合理的单独招生考试办法,构建了技术技能...
关键词：职业教育 中高职衔接 对口单独招生 招生考试 
提取数字图像边缘的算法比较被引量：4
《成都航空职业技术学院学报》2009年第4期69-72,共4页曾友州 胡莹 曾伟一 郑晓霞 
本文简要地介绍了几种经典算子的原理,设计了相关实验来提取图像边缘,并使用Matlab对图像进行边缘检测,分析这几种经典算子的优劣,找出适合进行图像边缘检测的最佳算子。
关键词：数字图像 图像边缘 边缘检测算子 
《系统综合设计》课程的行动导向教学设计被引量：2
《成都航空职业技术学院学报》2009年第3期30-33,共4页胡莹 曾友州 曾伟一 
本文依据工作过程导向的课程开发模式,结合电气自动化专业建设思路,对其岗位群进行具体分析并归纳出相应的职业行动能力,从而制定出《系统综合设计》相应教学目标并创建出具体的学习情境,完成对该课程的行动导向的教学设计。
关键词：课程建设 行动导向 学习情境 教学设计 
“小型测控系统组建与运行”课程教学设计被引量：1
《中国电力教育（下）》2009年第9期125-127,共3页胡莹 曾友州 曾伟一 
"小型测控系统组建与运行"是电子信息工程技术一门专业课程,依据成都航空职业技术学院基于工作工程导向的"3343"课程开发模式,结合电子信息工程技术专业建设思路,本文首先对其工作流程进行具体分析,之后归纳出相应的职业行动能力,制定...
关键词：课程建设 学习领域 学习情境 教学设计 
高职院校专任教师担任兼职辅导员的实践与思考被引量：6
《中国电力教育（下）》2009年第5期41-42,共2页曾友州 胡莹 曾伟一 
本文从高职院校辅导员角色定位、能力要求和高职教育对兼职辅导员的特殊要求三方面出发,论述了专任教师加入到兼职辅导员队伍中的必要性,并就如何充分利用好专任教师担任兼职辅导员的优势来提高工作水平达到教书、育人的双赢局面进行了...
关键词：兼职辅导员 专任教师 学生工作 职业指导 
努力打造国防科技应用性人才培养基地
《成都航空职业技术学院学报》2008年第4期17-19,共3页胡莹 曾友州 曾伟一 
成都航空职业技术学院院级教育科研项目:国防科技工业专业化高技能人才培养的研究与实践(200706)
国防科技工业是国家的战略性产业,是国防现代化的重要保证和技术支持,也是国家科技创新体系的重要力量。国防科技工业作为技术密集的高技术产业,在国际竞争中惟一持久的竞争优势是具有自主能力的高技能应用性人才。高职教育培养适应国...
关键词：国防工业 高职教育 应用性人才 人才培养 
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