苏冰

作品数：15被引量：55H指数：6
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供职机构：合肥学院更多>>
发文主题：思想政治理论课科普网站教学改革网络科普更多>>
发文领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
发文期刊：《安徽农业大学学报（社会科学版）》《江淮论坛》《佳木斯大学社会科学学报》《理论建设》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育科学规划项目更多>>
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高校思政课程教学模式改革创新有效性分析——以对分教学改革为例被引量：6
《合肥学院学报（综合版）》2021年第3期107-112,共6页苏冰 
2020年安徽省高校思想政治工作能力提升项目“对分课堂教学模式在高校思想政治理论课中的运用与创新研究”(sztsjh-2020-3-4);2019年安徽省质量工程教研重点项目“对分课堂在‘概论’课程中的应用与创新研究”(2019szjy0054);2019年安徽省高校思想政治工作专项经费资助(sztsjh2019-8-33);安徽省质量工程教研重点项目“‘基础’课对分课堂的理论与实践研究”(2020jyxm1596)资助。
对分教学模式是一种契合思政课程的全新教学模式。其教学流程和教学环节设计层层递进,结构严整;学生学习过程由内化外显的自我建构与社会建构共同组成;师生关系的主导性与主体性相统一以“权责对分”清晰厘定。从教学主体性要素来看,对...
关键词：对分教学模式 思想政治理论课 主导要素 主体要素 
“三个统一”:对分课堂创新思想政治理论课教学研究被引量：6
《佳木斯大学社会科学学报》2020年第6期189-193,共5页苏冰 
2019年安徽省质量工程教研重点项目(2019szjy0054);2019年安徽省高校思想政治工作专项经费资助(sztsjh2019-8-33);2019年合肥学院质量工程教学研究重点项目(2019hfjyxm28)。
"PAD"教学模式下的对分课堂把教学过程分成前后相继、互相关联的三个阶段:教师讲授→学生内化吸收→学生讨论、教师引导总结。对分课堂主张师生"权责对分"、教师价值引领和学生自我建构相结合的教育理念;强调知识"内化于心""外化于行""...
关键词：“PAD”模式 对分课堂 高校思政课 “三个统一” 
基于SPOC模式的思政课教学改革的若干思考被引量：6
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2017年第2期115-119,共5页苏冰 
全国工程专业学位研究生教育指导委员会研究课题:引入SPOC资源的研究生思政课教学改革的理论与实践研究(项目编号:2016-ZX-398);合肥学院2016年校级教学研究重点项目:从MOOC到SPOC-思政课创新型课堂建设研究(项目编号:2016jyzd14);合肥学院2016年研究生教研项目:引入SPOC资源的研究生思政课教学改革的理论与实践研究(项目编号:2016jy01)
SPOC是MOOC与课堂教学有机结合形成的混合式教学模式。SPOC为高校思想政治理论课(以下称思政课)教学改革提供了机遇。SPOC模式下,学习更具自主化和个性化;SPOC为互动式、对话式教学提供了平台,可以实现以问题为主导的探究性学习。SPOC...
关键词：SPOC 思想政治理论课 教学改革 
合肥环巢湖红色文化资源的优化整合与开发利用被引量：11
《安徽农业大学学报（社会科学版）》2015年第6期35-39,共5页高璐 黄莹莹 苏冰 
安徽省人文社会科学重点研究基地项目(14JD02RW:<合肥环巢湖红色历史文化资源整合;优化与开发;利用研究>);安徽省教育科学规划项目(JG13260:<利用公益性文化场馆推进青少年社会主义先进文化传播模式研究>)
红色文化资源天然地具有理想信念的导向功能以及历史印证、文明传承、经济开发等不可取代的价值功能。合肥环巢湖沿线红色资源十分丰富,充分地挖掘和利用,可以发挥红色资源的独特作用。第一,通过对环巢湖红色文化资源的分布、整合、优...
关键词：合肥环巢湖 红色文化资源 优化整合 开发利用 
“卓越计划”背景下“概论”课专题式教学的探索被引量：2
《合肥学院学报（社会科学版）》2013年第6期111-114,122,共5页苏冰 闫兴无 
合肥学院科研发展基金重点项目"基于卓越工程师培养计划背景下高校思想政治理论教育创新研究"(13KY10ZD);合肥学院教研项目"基于卓越工程师培养背景下的思想政治理论课教学改革研究"(2012jyxm15)资助
"概论"课专题式教学是实施"卓越计划"背景下的一种有效教学方法。能够解决以下四对矛盾:课时少和内容多的矛盾;教材内容的滞后性和课程的时代性、实效性的矛盾;课程内容的多学科性、广泛性和师资专业性的冲突;课程内容强调系统性、完整...
关键词：专题式教学 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论” 卓越计划 
“卓越计划”背景下思想政治理论课实践教学体系的探索——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为例被引量：1
《宿州学院学报》2013年第9期98-102,共5页苏冰 
合肥学院科研发展基金重点项目"基于卓越工程师培养计划背景下高校思想政治理论教育创新研究"(13KY10ZD);合肥学院教研项目"基于卓越工程师培养背景下的思想政治理论课教学改革研究"(2012jyxm15)
在实施"卓越计划"背景下,《概论》课实践教学的重要价值在于提高工程技术人才的工程意识、工程技术和社会责任感,增强思政课教学的实效性。课堂实践教学包括时政短评、案例教学和读、论、辩相结合。这三种课堂实践教学方式富有启发性、...
关键词：实践教学 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 卓越计划 
安徽省公众网络科普使用状况分析——一项基于合肥市社区居民调查的实证研究被引量：1
《合肥学院学报（社会科学版）》2012年第3期95-99,共5页刘颀 苏冰 
安徽省教育厅人文社科项目"安徽网络科学传播创新问题研究"(2011sk400)成果
以安徽省合肥市社区居民为研究对象进行实证研究,对他们网络科普使用行为和他们对网络科普意愿、满意度进行调查研究。总结了合肥市社区居民网络科普使用行为的特点,从内容设置、表现形式和增强交互性等方面提出通过网络对公众进行科学...
关键词：网络 网络科普 社区居民 
东中部地区科学传播网络现状的比较研究——以《安徽公众科技网》和《苏州科普之窗》为例
《合肥师范学院学报》2011年第3期129-132,共4页苏冰 刘颀 
安徽省教育厅人文社科项目"安徽网络科学传播创新问题研究"(2011sk400)的阶段性成果
以《安徽公众科技网》和《苏州科普之窗》为样本进行对比分析,可以观照发达地区和欠发达地区利用网络进行科学传播的现状。地方网络科学的传播和发展应从科普网站的特色定位、内容、表现形式和时效性等方面采取对策。
关键词：科学传播 科普网站 地域特色 
思想政治理论课网络教学资源使用状况研究被引量：3
《合肥学院学报（社会科学版）》2009年第6期115-117,共3页苏冰 刘颀 
以安徽省高校学生为调查对象,对他们思想政治理论课教学资源网使用状况进行研究。调查表明,学生对网络教学资源使用率和满意度均较低;对思政课教学资源网设立必要性持肯定态度,但认为网站目前存在较大问题;他们期望网站内容丰富,互动性...
关键词：思想政治理论课 教学资源网 教学实效性 
关于青少年利用网络科普资源状况的调查——以安徽省合肥市为例被引量：2
《江淮论坛》2009年第3期145-153,共9页苏冰 史玉民 刘颀 
本文以安徽省合肥市青少年学生为研究对象,对他们利用网络科普资源状况进行了调查分析。网络已经成为青少年学生获取科普知识的重要渠道,但他们对网络科普知识的信任度有待提高;他们对网络科普知识的作用持肯定态度,但认为其原创性、科...
关键词：青少年 网络科普资源 调查研究 
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