赵芳

作品数：21被引量：7H指数：2
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发文主题：高职英语英语教学课程思政高职英语教学改革更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
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高职英语融入课程思政元素的策略研究
《张家口职业技术学院学报》2022年第2期71-74,80,共5页孙俊霞 赵芳 
河北省教育科学研究“十三五”规划课题“高职英语融入‘课程思政’元素的策略研究”(课题编号:2003035)的研究成果。
高职英语课程兼具工具性和人文性特点,在高职英语教学中融入课程思政元素依据充分、优势独特。遵循高职英语融入课程思政元素的原则,从课程思政理念、教师培训、教材教法、课内课外、考核评价、教学研究等层面开展高职英语课程思政元素...
关键词：高职英语 课程思政 策略 
高职英语教学课程思政的实践研究——以张家口职业技术学院为例被引量：2
《张家口职业技术学院学报》2021年第4期74-77,共4页李云鹤 张铃鹿 张晓鹏 赵芳 
张家口市“十三·五”教育科学规划立项研究课题“高职英语教学课程思政的探索与实践”(课题编号:202804)的研究成果。
英语课程思政不仅是新课标的要求,也是全球化发展的需要,突破传统外语教学工具性的局限和传统思政课程的局限性,十分必要。教师在英语教学过程中需挖掘隐性思政元素,使语言学习转向语言生活、语言学习与增长见识并重,从多方面进行高职...
关键词：课程思政 英语教学 实践 
高职院校公选课《国际商务交流与礼仪》教学探究
《青春岁月》2013年第8期292-292,共1页李婵 赵芳 
当今社会经济科技迅猛发展,社会对于高职学生的要求越来越高,学校基于社会对复合型人才的要求,为了提高高职生的综合素质,公选课成为实现该目标的重要手段和有效途径。然而,从相关的实践研究来看,高职院校公选课的开设凸显了一系列问题...
关键词：高职公选课 国际商务交流与礼仪 教学实践 
基于网络自主学习平台的高职英语教学改革新模式初探被引量：1
《家教世界》2013年第3X期210-211,共2页王立功 孙俊霞 赵芳 
第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题《基于网络自主学习平台的高职英语教学改革新模式研究与实践》(课题编号:GZGZ7611-279)的阶段性成果
构建网络自主学习平台为切入点探索高职院校大学英语教学改革新模式,建立具有高职特色的大学英语网络自主学习平台,探索多维度教学评估机制和教学管理模式。
关键词：高职英语 网络 自主学习 模式 
兴趣教学帮助高职学生掌握国际音标
《家教世界》2013年第2X期199-199,共1页李婵 赵芳 
本文旨在针对近两年来高职高专学生入学成绩明显下滑,英语基础薄弱、学习积极性难以调动的情况,以国际音标学习为突破口,采用多种兴趣教学法,激发学生学习兴趣,提高教学效果。
关键词：兴趣教学 学习积极性 游戏法 记忆比赛 
浅析《梁山伯与祝英台》和《罗密欧与朱丽叶》中的女性形象
《长城》2012年第8期60-61,共2页赵芳 
从古至今,我们从许多女性们的命运中可以发现女性的地位是怎么样的,我们都知道一个人的命运是在他存在的自然和社会特殊时期形成的。在中国的封建社会里,无论女性是作为自然人生存还是社会人发展,她们的个人生活都会很大程度上受到男性...
关键词：《罗密欧与朱丽叶》 梁山伯 《梁山伯与祝英台》 祝英台 罗密欧 父权制 朱丽叶 女性形象 封建社会制度 普莱特 
通过美国基本价值观看美国教育
《家教世界》2012年第11X期79-80,共2页赵芳 李婵 
从历史上看,美国曾经被认为是"有机会的地方",以此来吸引来自世界各地的移民。移民们相信在美国他们可以找到生存和发展的机会。移民会被吸引到美国的三个具有代表性的传统的原因:个人自由的机会,平等的机会和物质财富。美国人的六个基...
关键词：价值观 教育 影响 
浅谈综合英语的教学方法
《家教世界》2012年第11X期84-84,共1页李婵 赵芳 
本文旨在探讨对高职高专商务英语专业综合英语课程进行教学改革的一些做法,如利用学生分组讨论、角色扮演、交视频作业等方法来激发学生的学习主动性,从而提高教学效果。
关键词：分组讨论 学习主动性 教学方法 教学改革 
自我评价在高职英语实用写作教学中的应用
《群文天地（下半月）》2012年第11期159-159,共1页李婵 赵芳 
文章从实践角度出发,将自我评价手段引入英语实用写作课程。有利于培养学生的学习兴趣,有利于激发学生的学习动力,有利于提高学生的自主学习能力。
关键词：自我评价 实用写作 英语教学 
浅谈综合英语的教学方法
《家教世界》2012年第10X期59-59,共1页李婵 赵芳 
本文旨在探讨对高职高专商务英语专业综合英语课程进行教学改革的一些做法,如利用学生分组讨论、角色扮演、交视频作业等方法来激发学生的学习主动性,从而提高教学效果。
关键词：分组讨论 学习主动性 教学方法 教学改革 
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