邓李君

作品数：64被引量：654H指数：15
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发文主题：图书馆图书馆空间大学生信息素养影响因素更多>>
发文领域：文化科学建筑科学医药卫生更多>>
发文期刊：《图书馆学刊》《现代情报》《新世纪图书馆》《图书馆》更多>>
所获基金：国家社会科学基金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目重庆市教育科学规划课题重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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未来学习中心的研究进展及高校图书馆发展思路
《图书馆理论与实践》2024年第5期25-32,共8页邓李君 杨文建 杨俊 
在未来学习去标准化、个性化、定制化的发展趋势下,构建支持未来学习的未来学习中心既是高等教育在教育数字化环境下的适应性发展,也是高校图书馆进一步适应未来学习需要的又一发展契机。文章在对未来学习中心的缘起和研究进展进行系统...
关键词：高校图书馆 未来学习中心 研究进展 发展思路 
信息迷雾研究进展及其对大学生数字素养教育的启示被引量：1
《图书馆学刊》2024年第6期1-5,25,共6页邓李君 杨文建 
重庆市教育科学规划课题“数字时代大学生数字阅读素养教育现状及策略研究”(项目编号:2021-GX-359)的研究成果之一。
信息迷雾是一种具有极强目的性、能够造成较大破坏、影响个体形成正确决策的信息传播现象。研究信息迷雾的概念内涵、作用机理,有效构建面向大学生的数字素养教育策略,具体可以从开展数字素养专项教育、加强多方协作、健全数字素养教育...
关键词：信息迷雾 大学生 作用机制 教育 策略 
批判性信息素养:理论缘起、进展与启示被引量：1
《新世纪图书馆》2024年第6期27-34,共8页杨文建 邓李君 
重庆第二师范学院2023年度校级科研重点项目“面向高质量发展的大学生数据素养评价体系与教育策略研究”(项目编号:KY202311B)研究成果之一。
在信息素养教育中融入批判性思维对发展信息素养的内涵和变革信息素养教育模式具有重要意义。论文在系统梳理国内外研究成果的基础上,通过解析批判性思维与信息素养的关联,深入分析批判性信息素养的缘起、内涵,提出通过推进学科融合研...
关键词：信息素养 批判性信息素养 批判性思维 
面向大学生数据素养教育的情境优化研究被引量：2
《图书馆》2024年第6期22-29,共8页杨文建 邓李君 
重庆第二师范学院2023年度校级科研重点项目“面向高质量发展的大学生数据素养评价体系与教育策略研究”(项目编号:KY202311B);2019年国家社科基金西部项目“高校智慧图书馆空间建设模式与路径研究”(项目编号:19XTQ005)的研究成果之一
文章从数据素养与情境教育的关联入手,解析数据素养教育的情境要素,在阐述数据素养教育模式及其教育情境创设方面存在的不足的基础上,优化面向大学生的数据素养教育情境。最后提出面向大学生的数据素养教育情境优化策略,包括优化数据素...
关键词：数据素养 情境教育 情境优化 大学生 
面向2035的学术图书馆员胜任力模型构建与培养策略研究
《晋图学刊》2024年第2期64-70,共7页邓李君 杨文建 
2021年度重庆市社会科学规划社会组织项目“面向2035年远景目标的学术图书馆馆员胜任力模型构建与培养策略研究”(项目编号:2021sz48);2021年度重庆市高等教育教学改革研究重点项目“智慧图书馆环境下的馆员职业规划与能力培养研究”(项目编号:212177)。
建设文化强国、教育强国是国家2035年远景目标纲要的重要内容之一,也是社会文化服务和教育机构的战略发展导向。文章在分析业界对图书馆员研究现状的基础上,从社会发展对行业环境转型变革的促进、行业变革对学术馆员能力培养的要求和学...
关键词：图书馆 学术馆员 馆员胜任力 
大学生数字阅读素养提升策略研究被引量：2
《图书馆研究与工作》2023年第7期67-73,共7页邓李君 杨文建 
重庆市教育科学规划课题“数字时代大学生数字阅读素养教育现状及策略研究”(项目编号:2021-GX-359)的成果之一。
数字阅读素养是大学生在数字时代完成知识建构的关键之一。虽然大学生具备一定的数字阅读素养,但纷杂的数字环境对大学生提升数字阅读素养的影响也愈加明显与多样。文章通过解析大学生数字阅读现状,分析影响大学生数字阅读素养的因素,...
关键词：大学生 数字阅读素养 数字环境 
智慧图书馆空间建设现状与思路被引量：11
《图书馆工作与研究》2023年第6期11-17,共7页杨文建 邓李君 曾静 
国家社会科学基金西部项目“高校智慧图书馆空间建设模式与路径研究”(项目编号:19XTQ005)研究成果之一。
文章基于智慧图书馆空间建设背景,梳理智慧图书馆空间建设实践现状,分析智慧图书馆空间建设在建设标准与规范、跨界融合、内涵建设、特色化发展、建设规划与管理等方面存在的不足,并从构建空间建设规范、谋求跨界融合发展、实现多元共...
关键词：智慧图书馆 智慧图书馆空间 空间建设 
国外图书馆员职业能力标准的特征解析及启示被引量：5
《国家图书馆学刊》2023年第1期3-15,共13页邓李君 杨文建 
2021年度重庆市社会科学规划社会组织项目“面向2035年远景目标的学术图书馆馆员胜任力模型构建与培养策略研究”(项目编号:2021sz48);2021年度重庆市高等教育教学改革研究重点项目“智慧图书馆环境下的馆员职业规划与能力培养研究”(项目编号:212177)研究成果之一。
通过解析国外图书馆员职业能力标准的特征,解构国外图书馆员能力要求特点,结合我国相关情况,提出适合我国国情的图书馆员能力培养策略。所选的标准对图书馆员的核心能力虽在岗位特征、学科特征和服务群体方面的要求上具有一定差异,但总...
关键词：国外 图书馆 馆员 能力标准 特征 
基于内涵的大学生数字阅读素养提升策略研究被引量：2
《重庆第二师范学院学报》2023年第1期97-104,共8页杨文建 邓李君 
重庆市教育科学规划课题“数字时代大学生数字阅读素养教育现状及策略研究”(2021-GX-359)。
数字技术的飞速发展,使数字阅读成为大学生的首选,但大学生在数字阅读中出现的浅阅读、碎片化、轻思考和易沉溺的问题也反映出其数字阅读素养亟须提升。通过对数字阅读素养概念和内涵的解读,针对大学生数字阅读意识不强、能力不强、道...
关键词：数字阅读素养 大学生 内涵 
图书馆应用人工智能的障碍与对策分析被引量：15
《图书馆工作与研究》2022年第4期65-69,共5页邓李君 张晓梅 戴君琴 
重庆市教委一般项目“基于用户感知价值的高校智慧图书馆评价体系构建研究”(项目编号:20SKGH137);四川外国语大学一般项目“数字学术环境下智慧图书馆空间功能定位与服务效能提升研究”(项目编号:sisu2019014)研究成果之一。
文章基于人工智能及其发展现状,分析图书馆应用人工智能过程中面临的用户感知价值、数据伦理、实验应用转化方面的障碍,指出图书馆应以用户需求为基础、用户体验为依据,逐步应用人工智能;推进相关技术融合,促进组织管理革新,加强自身建...
关键词：人工智能 图书馆 应用 障碍 策略 
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