邵德进

作品数：6被引量：5H指数：2
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发文主题：惩防体系建设惩防体系辩证高校逻辑与更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
发文期刊：《廉政文化研究》《南通职业大学学报》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
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高校惩防体系建设的辩证逻辑与实践路径被引量：2
《廉政文化研究》2013年第2期63-67,共5页邵德进 
教育部人文社科研究项目(12JDJYLZ06);江苏省高校哲学社会科学研究基金项目(2012SJA880001)
加强高校惩防体系建设是全面贯彻落实党的教育方针和反腐倡廉建设的重要内容。高校优质教育资源的富集有助于提升反腐倡廉教育实效,多学科的理论融合有利于支撑反腐倡廉制度体系建设,深厚的民主管理传统有助于推动制约监督体系的构建。...
关键词：高校 惩防体系 逻辑 路径 
加大政治体制改革在遏制腐败中的制度化力量——包心鉴教授访谈录被引量：1
《廉政文化研究》2011年第3期8-14,共7页邵德进 
邵德进：包教授，您是我国政治学界著名专家，长期从事政治改革与政治发展研究，著述丰厚，影响深广。近年来，您又重点围绕反腐倡廉制度建设与积极推进政治体制改革问题进行深入研究，发表了不少有分量的文章，尤其是就“制度反腐”提...
关键词：政治体制改革 制度化 遏制腐败 教授 访谈录 包心鉴 力量 反腐倡廉 
实践的价值论意蕴
《南通工学院学报（社会科学版）》2004年第3期14-16,共3页邵德进 
实践是马克思主义哲学的理论基石。实践不仅具有认识论意蕴,而且具有价值论意蕴。实践是价值关系确立的基础,是价值需求产生的根源,是价值创造和价值实现的现实展开,是确证人的自身价值的根本途径。探寻和揭示实践的价值论意蕴,有利于...
关键词：实践 价值论意蕴 价值关系 
论工科院校人文氛围创设的主体
《南通工学院学报（社会科学版）》2004年第3期67-69,共3页陆永平 邵德进 
教师是工科院校人文氛围创设的主体,创设主体的生成,必须摈弃高中文理分科、工科院校单科办学模 式、不同专业教师不相往来的弊端;创设工科院校的人文氛围,创设主体就必须格物与修身并举、授业与传道并 重、言传与身教并行。
关键词：工科院校 人文氛围 创设主体 
创新马克思主义哲学实践性教学模式的探讨
《南通职业大学学报》2004年第1期80-82,104,共4页邵德进 
实践是马克思主义哲学的理论基石 ,在教学中突出其实践本质 ,不仅是理论本身的需要 ,而且也是顺应教育教学改革以及人才培养目标的需要。构建马克思主义哲学实践性教学模式 ,对于发展和完善马克思主义理论本身 ,进一步深化马克思主义理...
关键词：马克思主义哲学 实践教学 教学模式 教学改革 实践能力 创新能力 
论邓小平的系统实践成效观被引量：2
《南通师范学院学报（哲学社会科学版）》2000年第3期101-105,共5页陆永平 邵德进 
实践成效的层次性聚合论是邓小平系统实践成效观的基质和内核 ;实践成效通过跳跃性发展和渐进性发展实现整体性的聚合 ;国家主体际的交往是国家经济、社会发展获得实践成效的必要途径。
关键词：邓小平 系统 实践成效 
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