郝智才

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高职临床医学专业课程开发中的理性思维
《中国美容医学》2012年第11X期410-410,共1页楚丽雅 付华 莫莉 邵红英 李凤军 郝智才 田维忠 
宝鸡职业技术学院重点课题:基于工作过程的临床医学专业课程开发实践研究(2011004Z)
本文主要阐述当前高职临床医学专业课程设置方面存在的问题,包括课程体系的职教特色不鲜明、与现代生物-心理-社会医学模式不同步、没有与临床医疗实践紧密结合、教学方法改革存在片面性、实践教学环节薄弱。解决上述问题必须的理性思...
关键词：课程开发 理性思维 
高职临床医学专业课程建设的现状调查与分析被引量：1
《价值工程》2012年第32期260-261,共2页楚丽雅 田维忠 邵红英 郝智才 李凤军 付华 莫莉 
宝鸡职业技术学院重点课题(2011004Z)
本文以我院临床医学专业2009级毕业班为调查对象,分别从专业教学计划、课程设置需求、教学效果等三大方面对其进行问卷调查。本调查反映了当前高职临床医学专业教育的现状和基础,对高职临床医学专业的课程建设有很重要的参考价值。
关键词：课程建设 调查分析 临床医学专业 
高职临床医学专业学生就业情况调查与分析被引量：3
《价值工程》2012年第31期232-233,共2页楚丽雅 李凤军 邵红英 田维忠 郝智才 付华 莫莉 
宝鸡职业技术学院重点课题(2011004Z)
通过对我院临床医学专业毕业班学生的调查,了解高职临床医学专业学生的就业愿景、就业现状,分析导致就业困难的各种因素,为临床医学专业课程改革提供线索。
关键词：就业 调查分析 高职临床医学专业 
对职业院校教材的思考被引量：1
《新课程（教育学术）》2009年第8期104-104,共1页郝智才 
教材不仅应叙述知识,更应考虑学习者的需要;教材应以一定的规范和格式表现出来;教材不仅要叙述正面知识,还应叙述负面知识和相近知识;教材应有生机,充满乐趣,其醒目简洁明快,令人记忆幽深;其幽默含蓄,令人深思寻味;其反问比拟,令人遐想...
关键词：教材编写 教材内容 教材规范 
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