田维忠

作品数：30被引量：84H指数：5
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供职机构：宝鸡职业技术学院更多>>
发文主题：吉林台一级水电站临床医学专业外科护理泥石流施工技术更多>>
发文领域：文化科学水利工程医药卫生建筑科学更多>>
发文期刊：《四川水力发电》《实用医技杂志》《医学与哲学（B）》《现代医药卫生》更多>>
所获基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
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高职外科护理精品课程的“五四三”构建与改进模式探究——以宝鸡职业技术学院医学院为例
《陕西教育（高教版）》2023年第1期79-81,共3页田维忠 
精品课程是课程建设的主要目标之一,也是提高教学质量的有效途径之一。文章从课程目标、教学理念、教学团队、学情分析、教学内容五个方面介绍了课程构建的依据和设计;从融入课程思政、推进混合教学、加强实训教学、发挥多媒体优势四个...
关键词：外科护理 课程建设 教学理念 教学特点 动态优化 
高职外科护理课程思政体系的构建与探索被引量：5
《大学（思政教研）》2022年第4期152-155,共4页田维忠 楚丽雅 
“外科护理”是一门专业核心课程,承担着为外科护士岗位培养医德高洁、技术精湛、身心健康的护理人才的光荣使命。课程本身蕴藏着大量思政资源及思政元素,有着与思政课程协同育人的潜能。近年来,课程思政在高职院校得到高度重视,其虽然...
关键词：外科护理 课程思政 立德树人 体系构建 
“1141”高等职业院校护理实践教学新模式的构建被引量：6
《护理研究（下旬版）》2016年第8期2981-2984,共4页邵红英 张宏伟 田维忠 房兆 胡敏 孙芸 杨亚楠 
2015年度陕西高等教育教学改革研究项目;编号:15Z50
[目的]针对西部地区地市级职业院校护理专业实践教学过程中存在的问题,探索构建"1141"高等职业院校护理实践教学新模式。[方法]将我校2011级护理专业1班和2班的121名学生及2012年新进12名青年教师设为试验组,3班和4班的120名学生及2011...
关键词：高等职业院校 护理教育 护理专业 实践教学 考试成绩 教学模式 
情景教学法在临床护理教学中的应用被引量：23
《中国医药导报》2016年第2期154-157,共4页付华 田维忠 邵红英 
目的探讨情景教学法在临床护理教学中的应用效果。方法分析宝鸡职业技术学院医学分院2013年1月-2015年2月护理专业学生80名的资料，依据教学方法不同进行分组．常规教学组40名和情景教学组40名。观察两组笔试成绩、学生对于教师教学质...
关键词：情景教学法 临床护理教学 应用 
外科护理课程项目化、情境化课程模式改革的研究被引量：1
《卫生职业教育》2015年第10期138-140,共3页田维忠 邵红英 
陕西省教育科学"十二五"规划项目(SGH12573)
目的探讨外科护理课程项目化、情境化课程模式的改革,提高本课程的教学质量。方法整群抽取2010级高职护理10班、11班为研究组,2010级高职护理6班、7班为对照组。研究组采用项目化、情境化课程模式教学,对照组采用传统课程模式教学。结...
关键词：外科护理 项目化 情境化 课程模式 
地市级高职院校护理专业人才培养模式改革的实践与探索被引量：6
《护理研究（下旬版）》2013年第8期2671-2672,共2页邵红英 田维忠 房兆 胡敏 韩晓浪 
陕西省教育科学"十二五"规划项目;编号:SGH12573
以西部地市级高职院校护理专业为例,构建以"院校融通,医教结合,加强人文,能力递进"为指导思想的"1.5+1.0+0.5"新模式,通过院校合作平台,凝聚院校集体智慧,实现教学资源共享,教学过程共管,人才共育,共同提高护理专业人才培养质量。
关键词：高职院校 护理专业 人才培养模式 改革 
基于工作过程的高职临床医学专业药理课程改革被引量：2
《价值工程》2013年第12期236-238,共3页楚丽雅 田维忠 邵红英 莫莉 
宝鸡职业技术学院重点课题(2011004Z)
目的:探讨基于工作过程的高职临床医学专业药理课程改革效果,提高教学质量。方法:选择同一教师授课的两个班级进行对照研究。对照班采用传统授课方式;实验班实施基于工作过程的课程改革,按照病人的诊疗流程和用药过程设计课程内容,构建...
关键词：高等职业教育 临床医学专业 临床用药 课程改革 工作过程 
情境教学法在临床医学专业外科学总论教学中的实践研究被引量：4
《卫生职业教育》2013年第5期50-52,共3页田维忠 楚丽雅 邵红英 
宝鸡职业技术学院2011年重点科研课题(2011004Z)
目的探讨情境教学法在临床医学专业外科学总论教学中的实践效果。方法选取2010级临床医学专业3班为实验组,临床医学专业1、2班为对照组,实验组的外科学总论教学以情境教学法为主、传统教学法为辅,对照组则仍采用传统教学法。对两组的实...
关键词：情境教学法 临床医学专业 外科学总论 
高职临床医学专业课程开发中的理性思维
《中国美容医学》2012年第11X期410-410,共1页楚丽雅 付华 莫莉 邵红英 李凤军 郝智才 田维忠 
宝鸡职业技术学院重点课题:基于工作过程的临床医学专业课程开发实践研究(2011004Z)
本文主要阐述当前高职临床医学专业课程设置方面存在的问题,包括课程体系的职教特色不鲜明、与现代生物-心理-社会医学模式不同步、没有与临床医疗实践紧密结合、教学方法改革存在片面性、实践教学环节薄弱。解决上述问题必须的理性思...
关键词：课程开发 理性思维 
高职临床医学专业课程建设的现状调查与分析被引量：1
《价值工程》2012年第32期260-261,共2页楚丽雅 田维忠 邵红英 郝智才 李凤军 付华 莫莉 
宝鸡职业技术学院重点课题(2011004Z)
本文以我院临床医学专业2009级毕业班为调查对象,分别从专业教学计划、课程设置需求、教学效果等三大方面对其进行问卷调查。本调查反映了当前高职临床医学专业教育的现状和基础,对高职临床医学专业的课程建设有很重要的参考价值。
关键词：课程建设 调查分析 临床医学专业 
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